幼儿园大班美术课《漏》教案.doc

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1、幼儿园大班美术课漏教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察和体验“漏”的现象，激发幼儿的好奇心和探索欲望。2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的美术创作水平。3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的沟通能力。二、教学内容：1. 认识“漏”的现象，了解“漏”的特点和产生原因。2. 学习使用各种材料和工具，创作出具有“漏”效果的美术作品。3. 通过合作完成美术作品，培养团队精神和沟通能力。三、教学准备：1. 准备各种材料和工具，如画纸、颜料、画笔、漏斗等。2. 准备一些关于“漏”的图片或实物，供幼儿观察和参考。3. 准备一个宽敞的绘画空间，以便幼儿自由创作。四、教学过程：1. 导入

2、：教师展示一些关于“漏”的图片或实物，引导幼儿观察和思考，引发幼儿对“漏”的好奇心和兴趣。2. 讲解：教师简单讲解“漏”的现象和特点，让幼儿了解“漏”的产生原因。3. 示范：教师示范如何使用材料和工具，创作出具有“漏”效果的美术作品。4. 创作：教师引导幼儿动手创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，使用材料和工具，创作出具有“漏”效果的美术作品。5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏和交流。五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。2. 评价幼儿的合作精神和团队意识，观察幼儿在团队中的沟通和协作能力。3. 收集幼儿的作品，对幼儿的美术创作

3、水平进行评价。六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品，让家长了解幼儿在美术课上的表现和进步。2. 组织美术作品比赛：鼓励幼儿参加美术作品比赛，提高幼儿的竞争意识和自信心。3. 开展美术主题活动：组织幼儿进行美术主题活动，如绘画、手工制作等，进一步培养幼儿的美术兴趣和特长。七、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全：在教学过程中，教师要确保幼儿的使用材料和工具的安全，避免发生意外。2. 尊重幼儿的个性：教师要尊重每个幼儿的个性和创意，给予鼓励和支持，不断激发幼儿的想象力和发展潜力。3. 培养幼儿的审美能力：教师要通过引导幼儿观察、欣赏和评价美术作品，培养幼儿的审美能力和欣赏美、

4、创造美的能力。八、教学反思：在本次美术课漏的教学过程中，教师要时刻关注幼儿的表现和反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。教师还要反思自己在教学中的优点和不足，不断学习和提升自己的专业水平，为幼儿提供更优质的教育资源和服务。九、教学延伸：1. 课后作业：教师可以布置相关的课后作业，让幼儿在家中与家长一起进行美术创作，巩固所学知识。2. 参观美术展览：组织幼儿参观美术展览，让幼儿接触到更多的美术作品，拓宽幼儿的美术视野。3. 开展美术兴趣小组：成立美术兴趣小组，让对美术有特长的幼儿在课后进行更深入的学习和交流。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对“漏”的现象的理解和创作能力的培养。确保

5、教学目标明确，能够引导幼儿观察和体验“漏”的现象，激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。二、教学内容：重点关注幼儿对“漏”的现象的认知和美术创作技巧的学习。确保幼儿能够理解“漏”的特点和产生原因，并学习使用各种材料和工具，创作出具有“漏”效果的美术作品。三、教学准备：重点关注教学材料的准备和教学环境的布置。确保准备充分，各种材料和工具齐全，绘画空间宽敞，以便幼儿自由创作。四、教学过程：重点关注幼儿在创作过程中的表现和反馈。确保教师能够及时引导和鼓励幼儿，帮助他们克服困难，发挥想象力和创造力，完成美术作品。五、教学评价：重点关注幼儿在创作过程中的表现和作品的评价。确保评

6、价全面公正，能够反映幼儿的观察力、想象力和动手能力，以及合作精神和团队意识。六、教学拓展：重点关注幼儿的兴趣和特长的培养。通过邀请家长参与、组织美术作品比赛和开展美术主题活动，激发幼儿的美术兴趣，培养幼儿的特长和竞争意识。七、教学注意事项：重点关注幼儿的安全和个性的尊重。确保教学过程中幼儿的使用材料和工具的安全，避免发生意外，尊重每个幼儿的个性和创意，给予鼓励和支持。八、教学反思：重点关注教师的教学方法和教学效果的反思。教师需要时刻关注幼儿的表现和反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。九、教学延伸：重点关注幼儿的课后学习和美术视野的拓展。通过布置课后作业和参观美术展览，让幼儿在家中继续进行美术创作，拓宽幼儿的美术视野。