延安我把你追寻课教案.doc

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1、延安，我把你追寻一、教学目标：1. 知识与技能：通过学习本课，学生能够理解课文内容，掌握诗歌的写作技巧。2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，培养学生对诗歌的鉴赏能力。3. 情感态度与价值观：激发学生对延安精神的敬仰之情，培养学生的爱国情怀。二、教学重点：1. 理解课文内容，体会诗歌所表达的思想感情。2. 学会欣赏诗歌，提高诗歌鉴赏能力。三、教学难点：1. 诗歌中的一些生僻词汇的理解。2. 诗歌意境的把握。四、教学准备：1. 课文文本。2. 与课文相关的背景资料。3. 教学多媒体设备。五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍延安的背景，激发学生的兴趣。2. 朗读课文：让学生 multiple-

2、times 朗读课文，感受诗歌的韵律美。3. 解析课文：分析诗歌的结构、意象、表达手法等，引导学生深入理解课文。4. 讨论交流：分组讨论，让学生分享对课文的理解和感悟。5. 拓展延伸：引导学生结合自己的实际，谈谈对延安精神的理解。7. 布置作业：让学生写一篇关于延安精神的感悟文章。六、教学评估：1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习状态。2. 作业评估：通过学生提交的作业，检查学生对课文内容的理解和掌握程度。3. 讨论评估：在讨论环节，评估学生的合作意识和交流表达能力。七、教学反思：课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂氛围、教学方法的

3、选择等，以便于改进今后的教学。八、教学拓展：1. 组织学生参观延安革命纪念地，加深对延安精神的理解。2. 开展延安精神主题的班会，让学生进一步交流学习心得。九、课后作业：1. 熟读课文，加强语感。2. 完成课后练习，巩固所学知识。3. 搜集更多关于延安的资料，加深对延安的了解。本节课通过学习延安，我把你追寻，使学生了解了延安的背景，感受到了延安精神的力量。通过课堂讨论、作业练习等环节，提高了学生的诗歌鉴赏能力和表达能力。在今后的教学中，我们将继续弘扬延安精神，培养学生的爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。重点和难点解析一、教学重点：1. 理解课文内容，体会诗歌所表达的思想感情。

4、2. 学会欣赏诗歌，提高诗歌鉴赏能力。二、教学难点：1. 诗歌中的一些生僻词汇的理解。2. 诗歌意境的把握。三、教学准备：1. 课文文本。2. 与课文相关的背景资料。3. 教学多媒体设备。四、教学过程：1. 导入新课：简要介绍延安的背景，激发学生的兴趣。2. 朗读课文：让学生 multiple-times 朗读课文，感受诗歌的韵律美。3. 解析课文：分析诗歌的结构、意象、表达手法等，引导学生深入理解课文。4. 讨论交流：分组讨论，让学生分享对课文的理解和感悟。5. 拓展延伸：引导学生结合自己的实际，谈谈对延安精神的理解。7. 布置作业：让学生写一篇关于延安精神的感悟文章。六、教学评估：1. 课

5、堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习状态。2. 作业评估：通过学生提交的作业，检查学生对课文内容的理解和掌握程度。3. 讨论评估：在讨论环节，评估学生的合作意识和交流表达能力。七、教学反思：课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂氛围、教学方法的选择等，以便于改进今后的教学。八、教学拓展：1. 组织学生参观延安革命纪念地，加深对延安精神的理解。2. 开展延安精神主题的班会，让学生进一步交流学习心得。九、课后作业：1. 熟读课文，加强语感。2. 完成课后练习，巩固所学知识。3. 搜集更多关于延安的资料，加深对延安的了解。本节课通过学习延安，我把你追寻，使学生了解了延安的背景，感受到了延安精神的力量。通过课堂讨论、作业练习等环节，提高了学生的诗歌鉴赏能力和表达能力。在今后的教学中，我们将继续弘扬延安精神，培养学生的爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。