《 传统民居的艺术魅力》教案.doc

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1、传统民居的艺术魅力教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识中国传统民居的建筑特点和艺术魅力。2. 培养学生对中国传统民居文化的兴趣和热爱。3. 提高学生对摄影技巧的运用，能够通过摄影作品展示民居的美。二、教学内容：1. 中国传统民居的定义及其特点。2. 中国传统民居的建筑风格及艺术特色。3. 摄影技巧在拍摄民居时的运用。三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解民居的建筑特点和艺术魅力。2. 采用案例分析法，分析具体民居建筑的摄影作品。3. 采用实践教学法，让学生亲自动手拍摄民居。四、教学准备：1. 准备相关的民居摄影作品。2. 准备摄影器材，如相机、三脚架等。3. 准备相关的教材和参考资料。五、教

2、学步骤：1. 导入新课，让学生观看一些民居摄影作品，引发学生对传统民居的兴趣。2. 讲解民居的建筑特点和艺术魅力，引导学生了解中国传统民居的内涵。3. 分析具体的民居摄影作品，讲解摄影技巧在拍摄民居时的运用。4. 布置实践任务，让学生分组拍摄民居，并引导学生思考如何运用摄影技巧展示民居的美。5. 课堂小结，让学生分享自己拍摄的作品，讨论拍摄过程中的心得体会。六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对传统民居的认识和兴趣。2. 评估学生在拍摄民居时的摄影技巧运用，如构图、光线、角度等。3. 收集学生的摄影作品和心得体会，分析他们在实践中的表现和收获。七、教学拓展：1. 组织学生进

3、行传统民居实地考察，深入了解民居的建筑特点和历史文化。2. 邀请摄影专业人士进行讲座，让学生了解更多摄影技巧和后期处理方法。3. 组织学生举办民居摄影展览，展示他们的作品，提升审美能力和摄影技巧。八、教学反馈：1. 收集学生对课堂教学的反馈意见，了解他们的学习需求和困惑。2. 根据学生的反馈，调整教学内容和教学方法，提高教学效果。3. 定期与学生交流，关注他们在实践活动中的进展和成果。九、教学资源：1. 利用互联网搜集更多传统民居摄影作品，丰富教学资源。2. 推荐学生阅读相关书籍和文章，加深他们对传统民居文化的了解。2. 鼓励学生在课后继续探索传统民居文化，提升他们的审美能力和摄影技巧。3.

4、对学生进行综合素质评价，肯定他们在课堂学习和实践过程中的努力和进步。重点和难点解析一、教学目标：重点关注学生对中国传统民居建筑特点和艺术魅力的理解和认识。难点在于培养学生对中国传统民居文化的兴趣和热爱，以及提高学生对摄影技巧的运用。二、教学内容：重点关注学生对中国传统民居的定义及其特点的掌握。难点在于学生对中国传统民居的建筑风格及艺术特色的理解和摄影技巧在拍摄民居时的运用。四、教学准备：重点关注教师对相关民居摄影作品的准备。难点在于教师对摄影器材的准备，如相机、三脚架等，以及相关的教材和参考资料。六、教学评估：重点关注学生在课堂上的参与程度和他们对传统民居的认识和兴趣。难点在于评估学生在拍摄民居时的摄影技巧运用，以及他们在实践中的表现和收获。八、教学反馈：重点关注学生对课堂教学的反馈意见，了解他们的学习需求和困惑。难点在于根据学生的反馈，调整教学内容和教学方法，提高教学效果。难点在于鼓励学生在课后继续探索传统民居文化，提升他们的审美能力和摄影技巧，以及对学生进行综合素质评价。