中班体育活动教案：好玩的轮胎.doc

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1、中班体育活动教案：好玩的轮胎一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解轮胎的多种玩法，激发幼儿对体育活动的兴趣。2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创新能力，发展幼儿的基本动作。3. 情感目标：培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的自信心和自主学习能力。二、活动准备1. 物质准备：若干个大小不一的轮胎、平地、宽敞的场地。2. 经验准备：幼儿在生活中接触过轮胎，对轮胎有一定的认知。三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿探索轮胎的多种玩法，培养幼儿的平衡能力、协调能力和创新能力。2. 活动难点：幼儿在游戏中能有效地与他人合作，共同完成任务。四、活动过程1. 热身运动（5分钟）：组织幼儿进行简单

2、的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。2. 探索轮胎玩法（5分钟）：（1）教师向幼儿展示轮胎，引导幼儿思考轮胎可以怎么玩。（2）鼓励幼儿自由探索轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等。（3）教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒幼儿注意安全。3. 团队合作游戏（5分钟）：（1）将幼儿分成若干小组，每组有一个组长。（2）组长带领组员共同完成团队任务，如用轮胎搭建障碍物、进行接力比赛等。（3）教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与，注重团队合作。4. 结束活动（5分钟）：（1）教师组织幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。（2）让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。五、

3、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起探索轮胎的玩法，拍照记录并分享到班级群。2. 环境创设：在幼儿园的自然角或户外活动区放置一些轮胎，供幼儿自由玩耍。3. 教学活动：结合本次活动，开展关于轮胎的主题教育活动，如轮胎绘画、轮胎手工等。六、活动准备1. 物质准备：每个孩子准备一个轮胎，确保轮胎的完好无损，适合户外活动使用。2. 经验准备：孩子们在生活中可能已经玩过轮胎，但本次活动将引导他们以新的视角和方式探索轮胎的乐趣。七、活动过程1. 导入（5分钟）：以故事的形式引入活动主题，讲述一个关于轮胎的小故事，激发孩子们的想象力和兴趣。2. 探索轮胎（10分钟）：孩子们自由探索如何使用轮胎进

4、行游戏，教师巡回指导，提供必要的帮助和提示。3. 轮胎接力赛（10分钟）：孩子们分成几个小组，进行轮胎接力赛，培养团队精神和合作能力。4. 创意轮胎（10分钟）：鼓励孩子们用轮胎进行创意游戏，如轮胎秋千、轮胎障碍物等，激发孩子们的创造力和解决问题的能力。5. 结束放松（5分钟）：进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助孩子们平静下来，为下一个活动做准备。八、活动评价1. 观察记录：教师通过观察孩子们在活动中的表现，记录他们的进步和需要进一步发展的领域。2. 孩子自评：鼓励孩子们在活动结束后进行自我评价，分享他们的感受和学到的技能。3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解孩子们在家庭中使用轮

5、胎的情况，以及家长对活动的看法和建议。九、安全提示1. 确保孩子们在活动中的安全，特别是在使用轮胎进行游戏时，避免发生意外伤害。2. 教师应密切监督孩子们的活动，防止他们用轮胎进行危险的游戏。3. 在活动前，教师应向孩子们讲解活动规则和安全注意事项，确保他们理解并遵守。十、教学反思2. 根据孩子们的反馈和教学反思，调整后续的教学计划，以更好地满足孩子们的学习需求。3. 教师应持续关注孩子们在活动中的表现，为他们的进一步发展提供必要的支持和指导。重点和难点解析一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解轮胎的多种玩法，激发幼儿对体育活动的兴趣。2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创新能

6、力，发展幼儿的基本动作。3. 情感目标：培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的自信心和自主学习能力。二、活动准备1. 物质准备：若干个大小不一的轮胎、平地、宽敞的场地。2. 经验准备：幼儿在生活中接触过轮胎，对轮胎有一定的认知。三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿探索轮胎的多种玩法，培养幼儿的平衡能力、协调能力和创新能力。2. 活动难点：幼儿在游戏中能有效地与他人合作，共同完成任务。四、活动过程1. 热身运动（5分钟）：组织幼儿进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。2. 探索轮胎玩法（5分钟）：重点和难点解析：在这个环节中，教师需要关注幼儿是否能够自主探索

7、出轮胎的不同玩法，以及他们在探索过程中是否能够保持安全和注意力的集中。3. 团队合作游戏（5分钟）：重点和难点解析：这个环节是培养幼儿团队合作的重要部分。教师需要观察幼儿在团队中的表现，是否能够听从指挥、与同伴协作，以及是否能够在游戏中遵守规则。4. 结束活动（5分钟）：重点和难点解析：在活动结束时，教师需要确保幼儿能够顺利地从兴奋的状态中平静下来，通过放松运动帮助幼儿缓解疲劳。五、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起探索轮胎的玩法，拍照记录并分享到班级群。2. 环境创设：在幼儿园的自然角或户外活动区放置一些轮胎，供幼儿自由玩耍。3. 教学活动：结合本次活动，开展关于轮胎的主题教育

8、活动，如轮胎绘画、轮胎手工等。六、活动评价1. 观察记录：教师通过观察孩子们在活动中的表现，记录他们的进步和需要进一步发展的领域。2. 孩子自评：鼓励孩子们在活动结束后进行自我评价，分享他们的感受和学到的技能。3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解孩子们在家庭中使用轮胎的情况，以及家长对活动的看法和建议。七、安全提示1. 确保孩子们在活动中的安全，特别是在使用轮胎进行游戏时，避免发生意外伤害。2. 教师应密切监督孩子们的活动，防止他们用轮胎进行危险的游戏。3. 在活动前，教师应向孩子们讲解活动规则和安全注意事项，确保他们理解并遵守。八、教学反思2. 根据孩子们的反馈和教学反思，调整后续的教学计划，以更好地满足孩子们的学习需求。3. 教师应持续关注孩子们在活动中的表现，为他们的进一步发展提供必要的支持和指导。