幼儿园开学教案《小口罩》主题班会.doc

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1、一、教案基本信息教案名称：幼儿园开学教案小口罩主题班会课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解口罩的作用，知道戴口罩的重要性。3. 培养幼儿的合作意识，提高动手操作能力。教学重点：1. 了解口罩的作用，知道戴口罩的重要性。教学难点：1. 培养幼儿的合作意识，提高动手操作能力。二、教学准备材料：一次性口罩、消毒液、洗手液、毛巾、PPT课件等。场地：教室三、教学过程1. 导入：教师通过讲解PPT课件，让幼儿了解口罩的作用，知道戴口罩的重要性。2. 讲解：教师讲解戴口罩的正确方法，以及如何保持口罩的清洁。四、作业布置1. 回家后，让家长帮助幼儿巩固戴口罩的正确方法。五、教学反思通过本次

2、班会，幼儿对口罩的作用有了更深入的了解，大部分幼儿能够掌握戴口罩的正确方法。但在实践操作中，部分幼儿仍需加强指导。在今后的教学中，教师应加强对幼儿的操作指导，提高幼儿的动手操作能力。教师还需关注幼儿的心理健康，引导幼儿正确面对疫情，增强自我保护意识。六、教学内容拓展1. 邀请家长参与：教师可以通过群、家校联系册等方式，邀请家长参与幼儿的学习活动，让家长了解幼儿园的教学内容，并在家中给予幼儿必要的支持与鼓励。2. 开展家庭实践活动：教师可以设计一些与口罩相关的家庭实践活动，如“小口罩设计大赛”、“家庭戴口罩比赛”等，让幼儿与家人一起参与，增进亲子关系，提高幼儿的动手操作能力。七、教学评价1. 观

3、察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对戴口罩知识的掌握情况。2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中戴口罩的情况，以及家长对幼儿戴口罩习惯的培养情况。八、教学延伸1. 开展主题班会：以“小口罩”为主题，开展班会活动，让幼儿分享自己在家庭中戴口罩的经验，以及与家人一起完成的口罩相关活动。2. 制作主题墙：教师可以组织幼儿一起制作以“小口罩”为主题的墙饰，让幼儿在参与制作的过程中，进一步了解口罩的作用，提高自我保护意识。九、教学注意事项1. 在教学过程中，教师应以引导为主，让幼儿在实践操作中掌握戴口罩的正确方法。2. 教师应关注幼儿的情感波动，引导幼儿正确面对疫情，增强自我保护意识。十、教

4、学资源推荐1. 推荐幼儿阅读有关戴口罩的绘本，如小口罩的大作用等，让幼儿在阅读的过程中，了解口罩的作用，提高自我保护意识。2. 推荐家长观看有关戴口罩的科普视频，如“如何正确戴口罩”等，让家长了解戴口罩的正确方法，并在家庭中给予幼儿必要的指导。3. 教师可以通过互联网、专业书籍等渠道，不断丰富自己的专业知识，为幼儿提供更优质的教学服务。重点和难点解析一、教学目标设定补充和说明：教学目标应具体、可操作，能够量化幼儿的学习成果。应注重培养幼儿的自主性和创新精神，提高他们的社交能力和情感管理能力。二、教学准备补充和说明：教学材料应具有趣味性、互动性和启发性，能够激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。应考虑材

5、料的卫生和安全，确保幼儿在使用过程中的安全。三、教学过程设计四、作业布置补充和说明：作业应与课堂教学内容紧密结合，具有实际操作性和创造性。作业应考虑幼儿的家庭环境和家长的参与度，鼓励家长与幼儿共同完成作业。五、教学反思补充和说明：教学反思是提高教学质量的重要环节。教师应关注幼儿的学习过程和成果，发现问题并及时调整教学策略。教师应注重与同事的交流和合作，共同提高教学水平。本文针对幼儿园开学教案小口罩主题班会进行了重点和难点的解析。在教学目标设定、教学准备、教学过程设计、作业布置和教学反思等方面，提出了具体的要求和补充说明。教师应注重教学目标的明确性，教学材料的趣味性和互动性，教学过程的逻辑性和变化性，作业的针对性和创造性，以及教学反思的及时性和有效性。通过这些关注和解析，希望能够提高幼儿园教学质量和幼儿的学习成果。