《漂亮的花门帘》幼儿园大班手工教案.doc

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1、漂亮的花门帘幼儿园大班手工教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解花门帘的制作材料和基本方法。2. 技能目标：培养幼儿动手操作、剪贴、绘画等手工技能。3. 情感目标：激发幼儿对美的热爱，培养他们的审美情趣和创作欲望。二、教学内容：1. 花门帘的制作材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。2. 花门帘的基本方法：剪贴、绘画、折叠等。三、教学过程：1. 导入：展示一幅漂亮的花门帘图片，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察花门帘的特点和制作材料。2. 讲解：讲解花门帘的制作方法和步骤，演示如何剪贴、绘画和折叠。3. 示范：教师示范制作过程，边示范边讲解，确保幼儿掌握制作技巧。4. 动手操作：幼儿按照示范，自己动

2、手制作花门帘，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。5. 展示与评价：幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。四、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创作思维。2. 评估幼儿对花门帘制作方法的掌握程度。3. 搜集幼儿的作品，分析他们的创意和技巧。五、教学资源：1. 纸张、彩笔、剪刀、胶水等制作材料。2. 花门帘样品或图片。3. 教学视频或课件。4. 创作指南或模板。六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作花门帘，增进亲子关系，让家长了解幼儿园的教学内容。2. 环境布置：让幼儿将自己制作的花门帘用于教室或走廊的布置，美化环境，提高幼儿的成就感。七、安全注

3、意事项：1. 确保幼儿使用剪刀、胶水等工具时，有老师在场指导，避免意外发生。2. 提醒幼儿小心操作，避免划伤或弄脏衣物。3. 检查制作材料，确保无毒、无害，适合幼儿使用。八、教学反思：1. 反思教学目标是否实现，幼儿在制作过程中是否掌握了基本技能。2. 思考如何调整教学方法，以适应不同幼儿的学习需求。3. 探索更多有趣的制作主题，提高幼儿的兴趣和参与度。九、教学计划：1. 下一节手工课程的主题和内容。2. 所需材料和工具的准备。3. 教学过程的详细安排。十、课后作业：1. 鼓励幼儿回家后，与家人分享制作花门帘的经历，增进家庭成员之间的交流。2. 引导幼儿观察生活中的美，鼓励他们用自己的方式进行

4、创作。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有挑战性又具有可达成性。要关注目标之间的平衡，既有认知目标，又有技能目标和情感目标。二、教学内容：教学内容的设计需要紧贴幼儿的生活经验，也要有一定的创新性。在选择制作材料和设计创作方法时，需要考虑幼儿的动手能力和审美观念。三、教学过程：教学过程的设计需要充分考虑幼儿的认知发展规律和学习特点。从导入到动手操作，每一步都需要教师的引导和示范。过程中，需要特别关注幼儿的操作安全和作品的完成度。四、教学评价：评价方式需要多元化，不仅要关注幼儿的作品，还要关注制作过程和幼儿的参与度。过程中，需要特别关注幼儿的制

5、作技巧和创作思维。五、教学资源：教学资源的选择需要符合教学目标，也要考虑幼儿的兴趣和接受能力。在选择教学资源时，需要特别关注资源的适用性和丰富性。六、教学拓展：教学拓展环节需要关注家长的参与度，如何让家长有效地参与到教学活动中来，也要关注幼儿作品的使用和展示，如何让幼儿的作品更好地服务于教学环境。七、安全注意事项：在手工制作环节，安全问题需要特别关注。需要确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有老师在场指导，避免意外发生。八、教学反思：教学反思环节需要关注教学效果，教师需要根据教学实际情况，调整教学方法，以适应不同幼儿的学习需求。九、教学计划：教学计划环节需要关注下一节手工课程的准备，包括主题和内容的选择，材料和工具的准备，以及教学过程的详细安排。十、课后作业：课后作业环节需要关注幼儿的兴趣和接受能力，如何通过作业环节，让幼儿更好地巩固所学知识，也要关注如何让家长更好地参与到教学活动中来。