大班DIY制作春天教案.doc

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1、大班DIY制作春天教案一、教学目标：1. 了解春天的特征，知道春天里大自然的变化。2. 通过DIY制作活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 培养幼儿对春天的热爱和观察力，提高他们的环保意识。二、教学内容：1. 春天的特征：春天的天气、春天的植物、春天的动物等。2. DIY制作活动：制作春天的花朵、春天的风筝、春天的树等。三、教学准备：1. 教具：春天的图片、视频、材料包（如彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等）。2. 环境：安静、舒适、光线充足的工作空间。四、教学过程：1. 引入：通过春天的图片和视频，引导幼儿观察春天的特征，引发他们对春天的兴趣。2. 讲解：介绍DIY制作活动的目的和步骤，讲

2、解如何使用材料和工具。3. 示范：示范制作春天的花朵，让幼儿跟随步骤进行制作。4. 制作：幼儿根据示范和自己的创意，进行DIY制作活动。五、教学评价：1. 观察幼儿在DIY制作活动中的参与程度和动手操作能力。2. 听取幼儿对春天的认识和感受，了解他们的观察力和创造力。3. 评估幼儿对环保意识的认知和行为，引导他们养成节约资源、保护环境的良好习惯。六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外观察，找寻春天的迹象，如花朵、新绿的树叶等。2. 邀请家长参与，开展家庭DIY活动，让幼儿与家长一起制作春天的作品。3. 进行主题角色扮演，让幼儿扮演春天的花朵、动物等，进行互动表演。七、教学注意事项：1. 确保幼儿

3、在使用剪刀、胶水等工具时的安全，必要时进行个别指导。2. 鼓励幼儿发挥个人创意，不限制他们的想象力。3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中互相帮助、互相学习。八、教学反馈：1. 及时给予幼儿肯定和鼓励，增强他们的自信心。2. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教案和教学方法。3. 定期评估幼儿在DIY制作活动中的进步情况，为下一步教学提供参考。九、教学资源：1. 网络资源：春天的图片、视频、DIY制作教程等。2. 图书资源：关于春天的故事书、绘画书等。3. 实物资源：材料包、颜料、画笔、剪刀、胶水等。通过本教案的实施，幼儿能更深入地了解春天的特征，培养他们的观察力和创造力。DIY制作

4、活动不仅能锻炼幼儿的动手操作能力，还能让他们在创作中体验到春天的美好。通过教学延伸和家庭参与，让幼儿将春天的知识应用到生活中，提高他们的环保意识。在教学过程中，教师应及时给予反馈和鼓励，培养幼儿的自信心和团队合作精神。不断改进教案和教学方法，为幼儿提供一个充满乐趣和挑战的学习环境。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿对春天特征的理解和DIY制作技能的提升，要注重培养幼儿的观察力和环保意识。二、教学内容：教学内容的安排需要紧密结合春天的特征，要确保DIY制作活动既能激发幼儿的兴趣，又能提高他们的动手能力。三、教学准备：准备工作中的材料和工具的选择要考虑到幼儿的安全和操作的

5、便利性，要确保环境的布置能够吸引幼儿的注意力。四、教学过程：在教学过程中，教师的引导和示范要到位，要给予幼儿足够的自由创作空间，鼓励他们表达自己的创意。五、教学评价：评价时要注意幼儿的制作过程和最终作品，要倾听他们的想法和感受，以此来评估他们的学习效果。六、教学延伸：延伸活动的设计需要与教学内容紧密相连，要能够激发幼儿的兴趣和参与热情，增强他们的实践能力。七、教学注意事项：在教学过程中，教师需要特别关注幼儿的安全使用工具，要鼓励他们的独立思考和团队合作。八、教学反馈：反馈时要关注幼儿的进步和问题，要收集家长的意见，以便于改进教学方法和内容。九、教学资源：资源的整合需要考虑其适用性和多样性，要确保资源的更新和补充，以满足教学的需要。