三年级科学下册我们的大丰收教案教科版.doc

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1、三年级科学下册我们的大丰收教案（教科版）教学目标：1. 知识与技能：了解丰收的概念，知道丰收的意义；2. 过程与方法：通过观察、调查、访问等方法，了解丰收的过程和收获的方法；3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活，珍惜粮食，感恩大自然的情感。教学重点：1. 丰收的概念和意义；2. 丰收的过程和收获的方法。教学难点：1. 丰收的意义；2. 丰收的过程和收获的方法。教学准备：1. 教师准备相关的图片、视频等教学资源；2. 学生准备笔记本和笔。教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过图片或视频展示丰收的场景，引导学生关注丰收；2. 学生分享对丰收的了解和认识。二、探究丰收的意义（10分钟）1. 教

2、师引导学生思考丰收的意义，如：丰收对人们生活的意义，丰收对大自然的影响等；2. 学生通过讨论、举手回答等方式，分享自己的观点。三、了解丰收的过程和收获的方法（10分钟）1. 教师介绍丰收的过程和收获的方法，如：播种、耕作、收割等；2. 学生通过观察、访问等方式，了解丰收的过程和收获的方法。五、实践与拓展（10分钟）1. 教师组织学生进行实践活动，如：观察学校的农田，了解农作物的生长过程；2. 学生通过实践活动，加深对丰收的理解和认识。教学反思：六、探索丰收的秘密（10分钟）1. 教师提出问题：“丰收的秘密是什么？”引导学生进行思考和讨论；2. 学生通过观察、实验等方式，探索丰收的秘密，如：施肥

3、的作用、灌溉的重要性等；3. 学生分享自己的探索成果。七、了解农作物的生长过程（10分钟）1. 教师介绍农作物的生长过程，如：种子发芽、植株生长、开花结果等；2. 学生通过观察学校的农田或农作物图片，了解农作物的生长过程；3. 学生分享自己的观察心得。八、学会珍惜粮食（5分钟）1. 教师引导学生思考粮食的珍贵，如：农民的辛勤劳动、粮食的来源等；2. 学生通过讨论、分享等方式，表达自己珍惜粮食的决心和做法；九、进行丰收主题的活动（10分钟）1. 教师组织学生进行丰收主题的活动，如：绘画、写作、制作手工艺品等；2. 学生通过活动，表达自己对丰收的喜悦和对大自然的感恩之情；3. 教师对学生的作品进行

4、评价和鼓励。2. 学生分享自己的学习收获和感悟；3. 教师对学生的表现进行评价和鼓励，并提出希望和要求。教学反思：重点和难点解析一、探究丰收的意义环节解析：此环节旨在引导学生理解丰收的概念和意义，通过观察和讨论，让学生初步感受丰收的重要性。重点关注学生对丰收意义的理解和表达，引导他们关注丰收背后的辛勤劳动和自然恩赐。二、了解丰收的过程和收获的方法环节解析：环节中，教师介绍丰收的过程和收获的方法，学生通过观察和访问，了解丰收的实际操作。重点关注学生对丰收过程的理解和对收获方法的掌握，培养他们的观察力和实践能力。六、探索丰收的秘密环节解析：此环节要求学生探索丰收的秘密，如施肥的作用、灌溉的重要性等。重点关注学生的探索过程和方法，鼓励他们提出问题、假设和验证，培养他们的科学思维。七、了解农作物的生长过程环节解析：环节中，学生通过观察学校的农田或农作物图片，了解农作物的生长过程。重点关注学生的观察和描述能力，引导他们关注农作物生长的各个阶段。八、学会珍惜粮食环节解析：此环节旨在引导学生思考粮食的珍贵，并通过讨论和分享，表达珍惜粮食的决心和做法。重点关注学生的价值观和行为习惯的培养，强化他们对粮食的尊重和珍惜。