中班体育教案小青蛙捉害虫.doc

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1、中班体育教案小青蛙捉害虫一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小青蛙捉害虫的故事背景，知道小青蛙是农民伯伯的好帮手。2. 技能目标：培养幼儿跳跃、奔跑、捉害虫等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识，激发幼儿参与体育活动的兴趣。二、教学内容：1. 小青蛙捉害虫的故事分享2. 模仿小青蛙跳跃、捉害虫的动作三、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、害虫图片、小青蛙头饰、害虫玩具2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地四、教学步骤：1. 引入：讲解小青蛙捉害虫的故事，引导幼儿关注小青蛙的勇敢和助人为乐的品质。2. 示范：教师示范小青蛙跳跃、捉害虫的动作，

2、讲解动作要领。3. 练习：幼儿模仿教师动作，进行跳跃、捉害虫的练习。4. 游戏：设置捉害虫游戏，让幼儿分组进行比赛，鼓励幼儿积极参与。五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对动作的掌握程度。2. 关注幼儿在游戏中的合作意识，评价幼儿的情感态度。六、教学内容：1. 学习小青蛙跳跃的基本姿势和技巧。2. 开展捉害虫的游戏活动，培养幼儿的团队合作精神。七、教学准备：1. 教具：小青蛙、害虫的图片或玩具。2. 器材：平衡木、圈圈、小障碍物等。3. 音乐：小青蛙捉害虫歌曲。八、教学步骤：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动身体各部位。2. 主题活动：教师示范小青蛙跳跃捉害

3、虫的动作，引导幼儿模仿并进行练习。3. 游戏环节：组织“小青蛙捉害虫”游戏，设置不同的障碍物，让幼儿分组进行比赛。4. 放松活动：教师带领幼儿做放松操，缓解运动带来的疲劳。九、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对跳跃动作的掌握程度。2. 关注幼儿在游戏中的合作意识，评价幼儿的情感态度。3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，进一步指导幼儿。十、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康意识。2. 环境创设：利用自然环境，如草地、沙地等，让幼儿在不同的环境中进行体育活动。3. 主题延伸：开展“保护生态环境”主题活动，让幼儿了解更

4、多的环保知识。重点和难点解析六、教学内容环节在教学内容的设置上，重点关注幼儿对小青蛙跳跃姿势和技巧的掌握，以及捉害虫游戏活动中团队合作的培养。教师需要确保幼儿能够正确理解并模仿小青蛙的跳跃动作，引导他们在游戏中学会与同伴合作。七、教学准备环节教学准备环节中，重点关注教具和器材的准备是否充足、安全，以及音乐的选择是否能够激发幼儿的兴趣。教师应确保所有教具和器材都能满足教学需求，并且在使用过程中不会对幼儿造成伤害。音乐的选择应符合幼儿的年龄特点，能够吸引他们的注意力。八、教学步骤环节在教学步骤的设计上，重点关注热身活动、主题活动、游戏环节和放松活动的合理安排。教师需要确保幼儿在活动前通过热身活动充

5、分活动身体，以避免运动伤害。在主题活动和游戏环节中，教师应关注幼儿的动作技巧和团队合作能力的培养。通过放松活动帮助幼儿缓解运动带来的疲劳。九、教学评价环节教学评价环节中，重点关注对幼儿在实践活动中的表现和情感态度的评价。教师应通过观察和反馈，了解幼儿对跳跃动作的掌握程度以及在游戏中的合作意识，从而为下一节课的教学提供指导。十、教学延伸环节在教学延伸环节中，重点关注家园共育、环境创设和主题延伸的实施。教师需要与家长保持良好沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康意识。教师应利用自然环境和其他资源，为幼儿提供更多样化的体育活动场所和机会。主题延伸活动可以帮助幼儿了解更多环保知识，培养他们的环保意识。本教案以中班体育教案“小青蛙捉害虫”为主题，通过故事分享、动作模仿、游戏活动等环节，旨在培养幼儿的跳跃、奔跑等基本动作，提高他们的协调性和灵活性。通过捉害虫的游戏活动，培养幼儿的团队合作精神，让他们在实践中学会合作与分享。在教学过程中，教师需要关注幼儿的动作技巧和情感态度，通过家园共育、环境创设和主题延伸等活动，进一步拓展幼儿的学习空间和经验。