2024年幼儿园小班教案《快乐大拜年》.doc

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1、2024年幼儿园小班教案快乐大拜年第一章：认识新年1.1 教学目标让幼儿了解新年的基本概念，知道新年是每年的一月一日。培养幼儿的观察能力和表达能力。1.2 教学内容引入新年的图片，让幼儿说出对新年的认识。讲解新年的来历和习俗，如放鞭炮、贴对联、吃年夜饭等。通过故事或视频，让幼儿了解新年的意义。1.3 教学活动展示新年图片，引导幼儿观察并描述。开展新年知识问答，检验幼儿对新年的认识。观看新年相关的故事或视频，引导幼儿表达对新年的感受。第二章：学习拜年礼仪2.1 教学目标让幼儿掌握基本的拜年礼仪，如说祝福语、鞠躬等。培养幼儿的文明礼仪和社交能力。2.2 教学内容讲解拜年时的基本礼仪，如见到长辈要鞠

2、躬、说祝福语等。示范正确的拜年礼仪，让幼儿跟随模仿。2.3 教学活动通过图片或实物，展示拜年时的礼仪，引导幼儿观察并学习。开展模拟拜年活动，让幼儿实际操作，纠正不规范的礼仪。组织幼儿进行拜年礼仪比赛，激发学习兴趣。第三章：制作新年礼物3.1 教学目标让幼儿体验制作礼物的乐趣，培养幼儿的动手能力和创造力。培养幼儿的分享意识和关爱他人的情感。3.2 教学内容提供各种材料，如彩纸、彩笔、贴纸等，让幼儿自由发挥制作新年礼物。引导幼儿思考送给谁的礼物，以及为什么选择这样的礼物。3.3 教学活动引导幼儿讨论制作礼物的想法，鼓励创新。分配材料，让幼儿动手制作新年礼物。组织幼儿互相赠送礼物，表达祝福和关爱。第

3、四章：学习新年歌曲4.1 教学目标让幼儿学会一首简单的新年歌曲，培养幼儿的音乐素养。通过唱歌活动，培养幼儿的集体合作意识和表现力。4.2 教学内容教唱一首简单的新年歌曲，如恭喜恭喜、新年好等。讲解歌曲中的新年词汇和意义。4.3 教学活动播放歌曲，让幼儿跟随节奏唱歌。分组进行唱歌比赛，激发学习兴趣。组织全班幼儿进行合唱，培养集体合作意识。第五章：新年庆祝活动5.1 教学目标让幼儿参与新年庆祝活动，感受新年的喜庆氛围。培养幼儿的社交能力和团队协作能力。5.2 教学内容组织新年庆祝活动，如制作灯笼、贴对联、做饺子等。讲解庆祝新年的意义和习俗。5.3 教学活动分组进行庆祝活动，让幼儿实际操作。展示庆祝

4、活动成果，鼓励幼儿表达自己的喜悦。组织全班幼儿共同庆祝新年，感受团队的快乐。第六章：了解不同国家的春节习俗6.1 教学目标让幼儿了解不同国家过春节的习俗和特色。培养幼儿的观察能力和国际视野。6.2 教学内容介绍中国、韩国、越南等国家的春节习俗。通过图片、视频等资料，让幼儿了解不同国家过春节的特色。6.3 教学活动展示不同国家春节的图片和视频，引导幼儿观察和描述。开展知识问答，检验幼儿对不同国家春节习俗的了解。组织幼儿进行角色扮演，模拟不同国家的春节习俗。第七章：新年主题绘画活动7.1 教学目标让幼儿通过绘画表达对新年的认识和感受。培养幼儿的审美观念和创造力。7.2 教学内容提供新年主题的绘画素

5、材，如新年物品、人物等。引导幼儿发挥想象，进行新年主题的绘画创作。7.3 教学活动展示新年主题的绘画作品，引导幼儿观察和欣赏。分组进行新年主题绘画活动，让幼儿实际操作。组织幼儿展示自己的绘画作品，鼓励表达创作理念。第八章：新年主题故事分享8.1 教学目标让幼儿通过故事了解新年的意义和传统。培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。8.2 教学内容选择新年主题的故事，如年的故事、鼠的故事等。通过讲解、朗读等方式，让幼儿了解故事内容。8.3 教学活动展示故事图片，引导幼儿观察和描述。朗读故事，让幼儿倾听和理解。组织幼儿进行故事分享，鼓励表达自己的看法。第九章：新年主题手工艺活动9.1 教学目标让幼儿通过手

6、工艺活动，培养动手能力和创造力。培养幼儿的审美观念和团队协作能力。9.2 教学内容提供新年主题的手工艺材料，如彩纸、彩笔、贴纸等。引导幼儿发挥想象，进行新年主题的手工艺创作。9.3 教学活动展示新年主题的手工艺作品，引导幼儿观察和欣赏。分组进行新年主题手工艺活动，让幼儿实际操作。组织幼儿展示自己的手工艺作品，鼓励表达创作理念。10.1 教学目标让幼儿回顾新年庆祝活动的过程和收获。10.2 教学内容让幼儿分享自己在新年庆祝活动中的感受和体验。引导幼儿思考新年庆祝活动的意义和价值。10.3 教学活动邀请幼儿进行分享，表达自己的感受和体验。重点和难点解析重点环节1：第一章“认识新年”中的教学内容。需

7、要重点关注幼儿对新年的基本概念理解，以及对新年习俗的认知。补充说明：可以通过图片、实物、故事和视频等多种方式，帮助幼儿直观地了解新年的来历和习俗，增强幼儿的观察能力和表达能力。重点环节2：第二章“学习拜年礼仪”中的教学内容。需要重点关注幼儿对拜年礼仪的掌握，包括鞠躬、说祝福语等。补充说明：通过示范、模拟拜年活动和礼仪比赛等形式，让幼儿在实践中学习和掌握拜年礼仪，培养幼儿的文明礼仪和社交能力。重点环节3：第三章“制作新年礼物”中的教学内容。需要重点关注幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力，以及分享意识和关爱他人的情感。补充说明：提供丰富的材料和空间，让幼儿自由发挥制作新年礼物，鼓励幼儿表达自己

8、的想法和感受，培养幼儿的动手能力、创造力和分享意识。重点环节4：第四章“学习新年歌曲”中的教学内容。需要重点关注幼儿对新年歌曲的学会，以及对歌曲中新年词汇的理解。补充说明：通过唱歌活动，培养幼儿的音乐素养和集体合作意识，让幼儿学习和理解歌曲中的新年词汇和意义。重点环节5：第五章“新年庆祝活动”中的教学内容。需要重点关注幼儿参与新年庆祝活动的体验，以及对庆祝活动意义的理解。补充说明：通过组织丰富多样的庆祝活动，让幼儿亲身参与和体验，感受新年的喜庆氛围，引导幼儿思考庆祝新年的意义和价值。本教案以“快乐大拜年”为主题，共包含十个章节。重点关注幼儿对新年的基本概念理解、拜年礼仪的掌握、制作新年礼物的动手能力、学习新年歌曲的音乐素养，以及参与新年庆祝活动的体验。通过多种教学活动和实践操作，培养幼儿的观察能力、表达能力、社交能力、团队协作能力，以及国际视野和创造力。希望幼儿在学习和体验中，快乐地度过一个有意义的新年。