《我设计的桥》小学美术教案.doc

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1、我设计的桥小学美术教案一、教学目标1. 让学生了解桥的基本结构特点和功能，培养学生的观察能力和想象力。2. 引导学生运用手工材料创作自己设计的桥，提高学生的动手能力和创造力。3. 培养学生热爱家乡、关注环境保护的情感。二、教学内容1. 桥的结构特点和功能2. 桥的分类和欣赏3. 手工材料创作桥的过程与方法三、教学重点与难点1. 教学重点：了解桥的结构特点和功能，学会欣赏各种桥的美。2. 教学难点：运用手工材料创作出具有创意和个人特色的桥。四、教学准备1. 教师准备：桥的图片、视频资料、手工材料、评价标准等。2. 学生准备：铅笔、橡皮、彩色笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1. 导入新课1.1 展示

2、各种桥的图片，引导学生关注桥的结构和功能。1.2 学生分享对桥的了解和印象。2. 欣赏与讨论2.1 播放桥的视频资料，让学生了解桥的种类和特点。2.2 引导学生讨论桥在生活中的作用和价值。3. 创作指导3.1 教师讲解手工材料创作桥的步骤和方法。3.2 学生分组讨论，设计自己组的桥。4. 学生创作4.1 学生按照设计稿，用手工材料制作桥。4.2 教师巡回指导，解答学生创作中的问题。5. 作品展示与评价5.1 学生展示自己的作品，介绍桥的结构和功能。5.2 教师和学生共同评价作品的创意、美观和实用性。6.2 学生课后观察生活中的桥，关注环境保护。六、教学评价1. 学生创作评价：观察学生在创作过程

3、中的表现，评价其观察能力、想象力和动手能力。2. 作品评价：从创意、美观和实用性等方面评价学生的作品。3. 学生自我评价：鼓励学生分享自己的创作心得，培养其自主学习和评价的能力。七、教学反思八、教学拓展1. 组织学生参观当地的桥梁，让学生亲身体验桥的功能和美感。2. 邀请桥梁设计师或工程师来校讲座，让学生更深入地了解桥的设计和建造。3. 开展桥梁模型比赛，鼓励学生发挥创意，提高动手能力。九、教学评价表评价项目 评价标准 评价结果创意 具有独特创意 美观 造型美观 实用性 结构稳定 观察能力 能发现生活中的桥 想象力 能设计出独特的桥 动手能力 能独立完成作品 十、课后作业1. 观察生活中的桥，

4、记录其结构和功能。2. 思考如何改进自己设计的桥，提高其实用性和美观度。3. 准备下一节课的相关资料，了解桥的历史和文化。重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：桥的结构特点和功能的了解是本节课的基础，学生需要通过观察和讨论，理解桥的基本构成及其承载功能。手工材料创作桥的过程与方法是学生动手实践的核心，需要引导学生掌握从设计到制作的全过程。二、教学重点与难点重点和难点解析：教学重点是桥的结构特点和功能，以及手工材料创作桥的过程与方法。教学难点在于如何引导学生运用手工材料创作出具有创意和个人特色的桥，这需要教师在教学过程中提供充分的指导和鼓励。四、教学准备重点和难点解析：教师需要准备桥的图片、视频资料、手工材料和评价标准等，这些都是为了确保教学过程的顺利进行。教师应确保学生也能轻松获取到必要的材料和工具。六、教学评价重点和难点解析：教学评价应关注学生的创作过程和作品质量。评价表中的各项指标应具体、可操作，以便公正地评价每个学生的学习成果。七、教学反思重点和难点解析：教学反思是教师专业成长的重要环节。教师应通过反思，了解学生的学习状况，发现教学中的问题，并据此调整教学策略。八、教学拓展重点和难点解析：教学拓展旨在延伸课堂学习，激发学生的学习兴趣。教师应根据学生的兴趣和实际情况，设计合理的拓展活动，如参观桥梁、邀请专业人士讲座等。