四年级下册小学英语《Fun time&Cartoon time》课教学设计-四年级英语教案.doc

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1、四年级下册小学英语Fun time & Cartoon time优质课教学设计一、教学目标1. 知识目标：（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。2. 能力目标：（1）能够独立完成Fun time的活动。（2）能够通过观察卡通动画，理解故事内容，并能够进行简单的讲述。3. 情感目标：（1）培养学生的学习兴趣，激发学习英语的积极性。（2）培养学生团结合作、积极参与课堂活动的意识。二、教学重难点1. 重点：（1）掌握本课的生词和重点句子。（2）能够独立完成Fun time的活动。2. 难点：（1）正确运用所学知识进行日常交流。（2）理解卡通动画的故

2、事内容，并能够进行简单的讲述。三、教学准备1. 教材：四年级下册小学英语教材。2. 教具：课件、卡片、实物等。四、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生进行简单的英语对话，活跃课堂气氛。（2）学生进行简单的英语自我介绍。2. 课堂导入（10分钟）（1）教师展示本课的生词和重点句子，引导学生进行朗读和理解。（2）学生进行小组讨论，练习运用所学知识进行日常交流。3. 课堂活动（15分钟）（1）学生独立完成Fun time的活动，教师巡回指导。（2）学生展示完成结果，教师给予评价和鼓励。4. 卡通动画欣赏（10分钟）（1）教师播放卡通动画，学生认真观看。（2）教师引导学生进行故事内容的讲述，学

3、生积极参与。（2）学生回家后完成相关作业，巩固所学知识。五、教学反思教师在课后对本课的教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生的学习进度。六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和合作意识。2. Fun time活动评价：检查学生完成Fun time活动的准确性、独立性和创造性。3. 卡通动画讲述评价：评估学生对卡通动画故事内容的理解程度和讲述能力。七、教学拓展1. 组织学生进行英语角活动，让学生在实际情境中运用所学知识。2. 开展英语手抄报比赛，激发学生的学习兴趣和创造力。3. 推荐学生

4、参加英语演讲比赛或其他相关活动，提高学生的英语表达能力。八、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的机会参与课堂活动。2. 注重培养学生的听说能力，鼓励学生大胆开口说英语。3. 创造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。九、教学计划调整根据学生的学习进度和反馈，适时调整教学计划，加快或放慢教学节奏，确保教学内容的完整性。针对学生的薄弱环节进行重点辅导，提高学生的综合英语水平。十、家长沟通与合作重点和难点解析一、教学目标二、教学重难点三、教学过程四、教学评价五、教学拓展六、教学注意事项七、教学计划调整八、家长沟通与合作本教案设计注重全面的教学目标的设定，包括知识、能力和情感目标，特别是学生的听说能力的培养和日常交流的实践。在教学过程中，通过多样的课堂导入和活动设计，确保学生能够充分理解和运用所学知识。评价方式多样化，能够全面评估学生的学习效果。通过教学拓展活动，激发学生的学习兴趣和创造力。在教学过程中，注重关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂上得到充分的参与和练习。根据学生的学习进度和反馈，灵活调整教学计划，确保教学效果的最大化。与家长的沟通和合作，确保家庭和学校能够共同关注和支持学生的学习。