大班美术大恐龙教案.doc

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1、大班美术大恐龙教案第一章：认识恐龙一、教学目标：1. 让幼儿了解恐龙的外形特征和生活习性。2. 培养幼儿对恐龙的兴趣和好奇心。二、教学内容：1. 介绍恐龙的定义：恐龙是生活在地球上的第一种大型陆地动物，它们在约2.3亿年前出现，并在约6600万年前灭绝。2. 讲解恐龙的外形特征：恐龙有各种各样的形态，有的巨大无比，有的小巧灵活，它们的皮肤颜色、鳞片和角也有所不同。3. 分享恐龙的生活习性：恐龙分为肉食性和植食性两种，它们通过行走和奔跑来捕食或逃避捕食者。三、教学活动：1. 展示恐龙图片，让幼儿观察并描述恐龙的外形特征。2. 通过故事或动画形式介绍恐龙的生活习性。3. 组织幼儿进行恐龙角色扮演，

2、让幼儿体验恐龙的生活。四、教学评价：1. 观察幼儿对恐龙的兴趣和好奇心。2. 评估幼儿对恐龙外形特征和生活习性的理解程度。第二章：恐龙绘画准备一、教学目标：1. 培养幼儿的绘画兴趣和动手能力。2. 让幼儿了解恐龙绘画的基本技巧。二、教学内容：1. 介绍恐龙绘画所需的材料：画纸、画笔、彩铅、水彩等。2. 讲解恐龙绘画的基本技巧：如何画出恐龙的外形、鳞片、脚爪等。三、教学活动：1. 展示恐龙绘画作品，让幼儿观察并描述作品中的恐龙。2. 示范恐龙绘画的步骤和技巧，让幼儿跟随老师一起绘画。3. 组织幼儿自由绘画，鼓励他们发挥创意，画出自己心中的恐龙。四、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和专注

3、度。2. 评估幼儿对恐龙绘画技巧的掌握程度。第三章：恐龙绘画实践一、教学目标：1. 培养幼儿的绘画技巧和创造力。2. 让幼儿通过绘画表达自己对恐龙的认识和想象。二、教学内容：1. 讲解恐龙绘画的进阶技巧：如何画出恐龙的表情、背景等。2. 分享恐龙绘画的创意想法：如恐龙的战斗、恐龙的群体生活等。三、教学活动：1. 展示恐龙绘画作品，让幼儿观察并描述作品中的恐龙。2. 示范恐龙绘画的进阶技巧和创意想法，让幼儿跟随老师一起绘画。3. 组织幼儿自由绘画，鼓励他们发挥创意，画出自己心中的恐龙世界。四、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和创造力。2. 评估幼儿对恐龙绘画技巧和创意的掌握程度。第四章

4、：恐龙绘画展示与分享一、教学目标：1. 培养幼儿的自信和表达能力。2. 让幼儿通过绘画作品展示自己的想象力和创造力。二、教学内容：1. 介绍恐龙绘画作品的展示方式：贴在墙上、放入相框等。2. 讲解恐龙绘画作品的分享技巧：如何向他人介绍自己的作品。三、教学活动：1. 组织幼儿将自己的恐龙绘画作品展示出来，鼓励他们向他人介绍自己的作品。2. 邀请家长或老师欣赏幼儿的作品，并给予鼓励和赞美。3. 组织幼儿相互分享彼此的绘画作品，培养他们的欣赏和表达能力。四、教学评价：1. 观察幼儿在展示和分享过程中的自信和表达能力。2. 评估幼儿对恐龙绘画作品的满意度和成就感。一、教学目标：二、教学内容：2. 引导

5、幼儿反思自己在绘画过程中的优点和不足，思考如何进一步提高自己的绘画技巧。三、教学活动：2. 组织幼儿分享自己在绘画过程中的优点和不足，鼓励他们思考如何进一步提高自己的绘画技巧。四、教学评价：2. 评估幼儿对恐龙第六章：了解恐龙的生态环境一、教学目标：1. 让幼儿了解恐龙生活的生态环境。2. 培养幼儿对生态环境的认知。二、教学内容：1. 讲解恐龙生活的环境：森林、草原、湖泊等。2. 分享恐龙的生活习性：如奔跑、捕食、繁殖等。三、教学活动：1. 展示恐龙生活的环境图片，让幼儿观察并描述。2. 通过故事或动画形式介绍恐龙的生活习性。3. 组织幼儿进行生态环境角色扮演，让幼儿体验恐龙的生活。四、教学评

6、价：1. 观察幼儿对生态环境的兴趣和好奇心。2. 评估幼儿对恐龙生活环境的认知程度。第七章：学习恐龙的分类一、教学目标：1. 让幼儿了解恐龙的分类。2. 培养幼儿的分类能力。二、教学内容：1. 讲解恐龙的分类：肉食性恐龙、植食性恐龙、杂食性恐龙等。2. 分享恐龙各类型的特点。三、教学活动：1. 展示各类型恐龙的图片，让幼儿观察并描述。2. 组织幼儿进行恐龙分类游戏，让幼儿学会将恐龙进行分类。3. 让幼儿举例说明生活中类似分类的现象。四、教学评价：1. 观察幼儿对恐龙分类的兴趣和好奇心。2. 评估幼儿对恐龙各类型的认知程度。第八章：恐龙绘画创作与展示一、教学目标：1. 培养幼儿的绘画创作能力。2

7、. 让幼儿通过绘画作品展示自己的想象力和创造力。二、教学内容：1. 讲解恐龙绘画创作的方法：如结合生态环境、恐龙分类等进行创作。2. 分享恐龙绘画创作的创意想法：如恐龙的家庭、恐龙的迁徙等。三、教学活动：1. 展示恐龙绘画创作作品，让幼儿观察并描述。2. 示范恐龙绘画创作的步骤和创意想法，让幼儿跟随老师一起创作。3. 组织幼儿自由创作，鼓励他们发挥创意，画出自己心中的恐龙世界。四、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的兴趣和创造力。2. 评估幼儿对恐龙绘画创作技巧和创意的掌握程度。一、教学目标：二、教学内容：2. 引导幼儿反思自己在绘画创作过程中的优点和不足，思考如何进一步提高自己的绘画技巧。

8、三、教学活动：2. 组织幼儿分享自己在绘画创作过程中的优点和不足，鼓励他们思考如何进一步提高自己的绘画技巧。四、教学评价：2. 评估幼儿对恐龙绘画创作的满意度和成就感。一、教学目标：二、教学内容：2. 引导幼儿反思自己在学习过程中的优点和不足，思考如何进一步提高自己的学习效果。三、教学活动：2. 组织幼儿分享自己在学习过程中的优点和不足，鼓励他们思考如何进一步提高自己的学习效果。四、教学评价：2. 评估幼儿对恐龙学习过程中的满意度和成就感。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：1. 第六章的教学内容：了解恐龙的生态环境。这一环节需要重点关注，因为了解恐龙的生活环境对于幼儿来说是一

9、个新的认知领域，需要通过多种方式来帮助幼儿构建对生态环境的理解。2. 第七章的教学内容：学习恐龙的分类。这一环节的重点在于培养幼儿的分类能力，这对于幼儿的逻辑思维发展非常重要。通过游戏等形式，可以有效提升幼儿对恐龙分类的记忆和理解。3. 第八章的教学内容：恐龙绘画创作与展示。这一环节的重点在于培养幼儿的绘画创作能力和想象力。在创作过程中，鼓励幼儿自由发挥，展示自己的创意，这对于幼儿的艺术表达和创造力发展至关重要。对于每个重点环节的详细补充和说明：在第六章的教学内容中，可以通过展示真实的生态环境图片，结合故事或动画形式，让幼儿更加生动地了解恐龙的生活环境。可以通过实地考察或模拟生态环境，让幼儿亲身体验恐龙的生活，从而加深对生态环境的理解。在第七章的教学内容中，可以通过互动游戏和分类练习，帮助幼儿掌握恐龙的分类知识。例如，可以设计一个恐龙分类卡片游戏，让幼儿通过匹配卡片来学习恐龙的分类。还可以让幼儿在生活中寻找类似分类的现象，如超市商品的分类，从而增强幼儿对分类的实际应用能力。在第八章的教学内容中，鼓励幼儿自由发挥，创作出自己心中的恐龙世界。可以提供一些简单的绘画技巧指导，如如何画出恐龙的外形和特征，让幼儿根据自己的想象进行创作。创作完成后，可以组织一个小型的恐龙绘画展览，让幼儿向大家展示自己的作品，并分享创作过程中的想法和感受。