中班玩沙活动教案.doc

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1、中班玩沙活动教案一、活动目标：1. 认识沙子的特点，了解沙子的不同用途。2. 培养幼儿动手操作能力，提高创造力和想象力。3. 培养幼儿合作意识，学会与人分享。4. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。二、活动准备：1. 沙坑或沙池一个，沙子适量。2. 各种玩沙工具：小铲子、小桶、小筛子等。3. 辅助材料：瓶子、模具、贝壳、石子等。4. 遮阳伞、遮阳网等防晒用品。三、活动过程：1. 组织幼儿排队，整队前往沙坑或沙池。2. 教师向幼儿介绍沙子的特点，引导幼儿观察沙子的颜色、质地等。3. 教师演示玩沙工具的使用方法，鼓励幼儿动手操作，尝试各种玩沙方法。4. 教师引导幼儿用沙子建造各种物体，如城堡、道

2、路、河流等。5. 教师组织幼儿进行沙雕创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。6. 教师引导幼儿观察沙坑或沙池中的小动物，了解它们的生活习性。7. 教师组织幼儿进行沙子筛选，了解沙子的不同用途。8. 教师组织幼儿清理沙坑或沙池，培养幼儿的环保意识。四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免沙子进入幼儿眼睛、口鼻等。2. 注意防晒，为幼儿提供遮阳伞、遮阳网等。3. 随时关注幼儿情绪，确保幼儿在活动中感到快乐和舒适。4. 活动过程中，教师要密切观察幼儿的行为，防止发生意外。五、活动延伸：1. 邀请家长参与亲子沙雕活动，增进亲子关系。2. 开展沙子主题的科学活动，如沙子的起源、沙子的分布等。3. 组织

3、幼儿参观沙雕展览，提高幼儿对沙雕艺术的欣赏能力。4. 开展沙子环保活动，如沙子回收利用、沙子替代品研究等。六、活动内容：1. 沙坑探索：让幼儿自由地在沙坑中玩耍，体验沙子的触感，观察沙坑中的自然现象。2. 沙雕创作：教师引导幼儿使用不同的玩沙工具，如铲子、勺子、模具等，创作各种沙雕作品。3. 沙子分类：教师引导幼儿将沙子中的石子、贝壳等杂物筛选出来，了解沙子的纯度。4. 沙子建筑：教师引导幼儿使用沙子建造城堡、道路、桥梁等建筑。5. 沙子游戏：教师组织幼儿进行沙子相关的游戏，如沙子传递、沙子投掷等。七、活动步骤：1. 教师带领幼儿来到沙坑，引导幼儿自由地在沙坑中玩耍，体验沙子的触感。2. 教师

4、示范如何使用玩沙工具创作沙雕，引导幼儿进行创作。3. 教师教幼儿如何将沙子中的杂物筛选出来，了解沙子的纯度。4. 教师示范如何使用沙子建造建筑，引导幼儿进行建筑创作。5. 教师组织幼儿进行沙子游戏，感受沙子游戏的乐趣。八、活动注意事项：1. 活动前，教师要检查沙坑的安全，确保没有杂物、尖锐物品等安全隐患。2. 活动过程中，教师要注意观察幼儿的行为，防止幼儿将沙子放入口鼻眼睛等。4. 活动结束后，教师要组织幼儿整理工具，保持环境整洁。九、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的沙坑活动，增进亲子关系。2. 主题延伸：开展沙子主题的科学活动，如沙子的来源、沙子的分布等。3. 艺术创作：组织幼儿

5、用沙子进行艺术创作，提高幼儿的审美能力。4. 环境教育：开展沙子环保活动，如沙子回收利用、寻找沙子的替代品等。十、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对玩沙活动的兴趣。2. 关注幼儿在活动中的行为表现，培养幼儿的自律性和合作精神。3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价幼儿的创作能力和动手能力。4. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断优化活动方案，提高活动质量。重点和难点解析重点环节1：沙坑探索环节解析：在这个环节中，幼儿将首次接触沙子，感受沙子的质地和触感。对于幼儿来说，这是一个全新的体验，需要教师密切观察他们的反应，确保他们在安全的环境中探索和学习。重点环节2：沙雕创作环节解析：在这

6、个环节中，幼儿将使用不同的玩沙工具进行沙雕创作。这需要幼儿动手操作，发挥他们的想象力和创造力。教师需要示范正确的使用方法，并鼓励幼儿尝试和创作。重点环节3：沙子分类环节解析：在这个环节中，幼儿需要将沙子中的石子、贝壳等杂物筛选出来，了解沙子的纯度。这需要幼儿的观察力和耐心，教师需要引导幼儿正确地进行筛选，并解释分类的原因。重点环节4：沙子建筑环节解析：在这个环节中，幼儿将使用沙子建造城堡、道路、桥梁等建筑。这需要幼儿的合作意识和空间想象力。教师需要引导幼儿共同规划建筑的布局，并鼓励他们发挥创意。重点环节5：沙子游戏环节解析：在这个环节中，幼儿将参与沙子游戏，如沙子传递、沙子投掷等。这需要幼儿的协调能力和团队合作精神。教师需要确保游戏的安全性，并引导幼儿遵守游戏规则。