《背影》的教学教案设计.doc
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1、背影的教学教案设计一、教学目标1. 知识与技能:(1)能够理解并背诵背影的内容;(2)能够分析并评价朱自清的写作风格和艺术特色;(3)能够运用文本中的表达技巧进行写作。2. 过程与方法:(1)通过自主学习、合作探讨的方式,深入理解文本内容;(2)学会欣赏文学作品,提高审美情趣;(3)培养阅读理解能力和写作能力。3. 情感态度与价值观:(1)感受父爱的伟大,学会珍惜亲情;(2)培养热爱文学、传承文化的意识;(3)树立正确的人生观和价值观。二、教学重点1. 背影的作者、背景及文学价值;2. 文本中的写作手法和艺术特色;3. 父亲形象的分析与评价。三、教学难点1. 文本深层含义的理解;2. 写作技巧
2、的运用;3. 情感的共鸣与表达。四、教学过程1. 导入新课:(1)简介朱自清及其作品背影;(2)激发学生兴趣,引导学生进入文本。2. 自主学习:(1)让学生自主阅读文本,理解故事情节;(2)鼓励学生提出问题,进行思考。3. 合作探讨:(1)分组讨论,分析文本中的写作手法和艺术特色;(2)分享讨论成果,进行全班交流。4. 情感体验:(1)让学生联系自己的生活经历,谈谈对父爱的感受;(2)引导学生珍惜亲情,感恩父母。5. 写作练习:(1)以“我的父亲”为主题,进行写作练习;(2)学生互评、教师点评,提高写作能力。五、课后作业1. 背诵背影;2. 深入了解朱自清的其他作品,分析其写作风格;3. 以“
3、父爱如山”为主题,进行家庭作业作文。教学反思:在教学过程中,关注学生的学习反馈,针对学生的实际情况进行调整教学策略。注重培养学生的阅读理解能力和写作能力,引导学生感受亲情的伟大,树立正确的人生观和价值观。在课后作业的布置上,注重巩固所学知识,提高学生的文学素养。六、教学评价1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况,以及小组合作的表现,了解学生的学习态度和理解程度。2. 作业评价:通过学生完成的作业,如作文、阅读笔记等,评估学生的学习效果和写作能力。3. 课后反馈:与学生进行沟通,了解他们对课堂内容的理解和感受,以及对家庭作业的完成情况。七、教学拓展1. 组织一次文学作品朗诵
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- 背影 教学 教案设计
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