五年级上册语文教案公开课《黄鹤楼送别》教案.doc

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1、五年级上册语文教案公开课黄鹤楼送别教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵黄鹤楼送别。（2）理解诗歌的内容和主题，体会作者的情感。（3）学习生字词，并能够灵活运用。2. 过程与方法：（1）通过小组合作，探讨诗歌中的意境和情感。（2）运用图片和地图，帮助学生更好地理解诗歌背景。（3）培养学生的朗读和表达能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对古典诗词的兴趣和热爱。（2）培养学生珍惜友情，懂得感恩的情感态度。二、教学重点1. 诗歌的朗读和背诵。2. 诗歌内容的理解和分析。3. 生字词的学习和运用。三、教学难点1. 诗歌中意境和情感的体会。2. 诗歌背景的理解。四、教学准备

2、1. 教学课件或黑板。2. 诗歌全文和相关背景资料。3. 图片和地图。4. 生字词卡片。五、教学过程1. 导入新课（1）展示黄鹤楼的图片，引导学生思考黄鹤楼的特点和传说。（2）简介黄鹤楼的历史背景和与诗歌相关的文化知识。2. 朗读诗歌（1）学生自读诗歌，注意朗读的节奏和韵律。（2）教师指导学生正确朗读诗歌，强调生字词的发音。3. 学习生字词（1）学生自学生字词，组内交流。（2）教师选取重点生字词进行讲解和示范。4. 理解诗歌内容（1）学生结合图片和地图，分析诗歌中的场景和情感。（2）教师引导学生探讨诗歌的主题和意境。5. 体会作者情感（1）学生分享自己对诗歌中送别情景的感受。（2）教师引导学生

3、理解作者的离别之情和友谊之珍贵。6. 朗读和背诵（1）学生集体朗读诗歌，注意情感的投入。（2）教师鼓励学生背诵诗歌，并进行展示。（2）学生结合自己的生活经验，谈谈对友情的理解和珍惜。8. 作业布置（1）背诵诗歌。（2）写一篇关于友情的短文。9. 板书设计黄鹤楼送别离别之情友谊之珍贵10. 课后反思六、诗歌解析1. 分析诗歌的结构和韵律。2. 解读诗歌中的意象和修辞手法。3. 引导学生体会诗歌中的离别之情和友谊之珍贵。七、小组讨论1. 学生分小组讨论诗歌中的情感和意境。2. 每组选择一个重点诗句进行解读和分享。八、课堂展示1. 每组代表进行诗歌解读和分享。2. 教师给予评价和指导。九、课堂练习1

4、. 学生根据诗歌内容，完成相关练习题目。2. 教师批改并给予反馈。十、课后作业1. 学生回家后，背诵诗歌并填写相关练习册。2. 教师批改作业并给予评价。重点和难点解析一、教学目标1. 知识与技能：重点关注学生对诗歌内容的理解和生字词的学习，难点在于培养学生对诗歌情感的体会和表达能力。二、教学重点1. 诗歌的朗读和背诵：重点关注学生的朗读技巧和背诵能力，难点在于理解诗歌的意境和情感。三、教学难点1. 诗歌中意境和情感的体会：重点关注学生对诗歌情感的理解和体会，难点在于培养学生对友情的珍惜和感恩的情感态度。四、教学准备1. 教学课件或黑板：重点关注课件的设计和内容的呈现，难点在于图片和地图的选择以

5、及生字词卡片的制作。五、教学过程1. 导入新课：重点关注学生对黄鹤楼的图片的观察和思考，难点在于对黄鹤楼的历史背景和与诗歌相关的文化知识的介绍。2. 朗读诗歌：重点关注学生的朗读技巧和节奏的把握，难点在于生字词的发音的纠正和指导。3. 学习生字词：重点关注学生的生字词的学习和运用，难点在于对重点生字词的解释和示范。4. 理解诗歌内容：重点关注学生对诗歌场景的分析和对主题的探讨，难点在于对诗歌意境的理解和体会。5. 体会作者情感：重点关注学生对诗歌中送别情景的感受的分享，难点在于对作者的离别之情和友谊之珍贵的理解。6. 朗读和背诵：重点关注学生的朗读技巧和背诵的熟练度，难点在于对诗歌情感的投入和表达。8. 作业布置：重点关注作业的布置和学生的完成情况，难点在于对学生的作业的评价和反馈。9. 板书设计：重点关注板书的设计和内容的呈现，难点在于对诗歌主题和意境的简洁明了的展示。