做个精明旅游者教案.doc

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1、做个精明旅游者教案一、教学目标：1. 让学生了解旅游的基本概念和旅游者的基本素质。2. 培养学生制定合理旅游计划的能力。3. 引导学生掌握旅游安全的知识和技巧。4. 使学生了解旅游环保的原则和方法。二、教学内容：1. 旅游的基本概念：旅游的定义、旅游者的概念。2. 旅游者的基本素质：独立思考能力、沟通能力、团队协作能力。3. 制定合理旅游计划：了解旅游目的地、选择交通工具、安排行程、预算控制。4. 旅游安全：交通安全、住宿安全、饮食安全、紧急情况处理。5. 旅游环保：保护自然环境、尊重当地文化、减少浪费。三、教学方法：1. 讲授法：讲解旅游的基本概念、旅游者的基本素质、旅游计划制定、旅游安全知

2、识和旅游环保原则。2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解旅游中的安全和环保问题。3. 小组讨论法：分组讨论如何制定合理的旅游计划和解决旅游中的实际问题。四、教学准备：1. 教材：做个精明旅游者教案。2. 课件：教学PPT。3. 案例材料：旅游安全和个人旅游计划案例。五、教学过程：1. 导入：通过引入旅游的定义和旅游者的概念，引起学生对旅游的兴趣。2. 讲解旅游者的基本素质，让学生了解成为一个精明旅游者所需具备的能力。3. 讲解如何制定合理的旅游计划，包括了解旅游目的地、选择交通工具、安排行程和预算控制。4. 讲解旅游安全知识，包括交通安全、住宿安全、饮食安全和紧急情况处理。5. 讲解旅游环

3、保原则和方法，让学生了解如何在旅游中保护自然环境和尊重当地文化。6. 通过案例分析，让学生了解旅游中的安全和环保问题，并学会如何处理。7. 分组讨论，让学生结合实际案例，讨论如何制定合理的旅游计划和解决旅游中的实际问题。9. 作业布置：让学生结合自身经历，制定一个合理的旅游计划，并在下一堂课进行分享。六、教学评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、讨论和分享。2. 学生理解度：通过课堂提问和作业批改，评估学生对旅游基本概念、旅游者素质和旅游计划的掌握程度。3. 学生应用能力：评估学生在案例分析和小组讨论中提出解决方案的能力。七、作业布置：1. 案例分析报告：选择一个旅游安

4、全或环保的案例，分析问题并提出解决方案。2. 旅游计划设计：根据所学知识，为自己设计一个旅游计划，包括目的地选择、交通方式、行程安排和预算控制。八、教学延伸：1. 组织一次旅游模拟活动，让学生亲身参与，提高实际操作能力。2. 邀请旅游行业专家进行讲座，分享实际工作经验和案例。3. 开展旅游志愿者活动，让学生亲身体验旅游环保和服务的实践。九、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对教学内容和教学方法的反馈，以便进行调整和改进。2. 同行评价：邀请同行进行评价，提出教学建议和改进方向。3. 教学反思：根据学生反馈和同行评价，进行教学反思，不断完善教学内容和教学方法。3. 鼓励学生在日常生活中积极应用所

5、学知识，做到学以致用。4. 表达对学生的期望，希望他们成为一个精明、有责任感的旅游者。重点和难点解析：一、教学内容：重点关注旅游安全知识和旅游环保原则。学生在理解和应用这些知识时可能存在困难，需要通过案例分析和实际操作来加深理解。二、教学方法：重点关注小组讨论法和案例分析法。学生可能在分组讨论时出现意见分歧，需要引导他们学会倾听和尊重他人意见。案例分析时，学生可能难以将理论知识与实际案例相结合，需要教师进行引导和启发。三、教学过程：重点关注作业布置和教学延伸环节。作业布置需要引导学生将所学知识应用到实际中，教学延伸则需要学生参与到实际操作和体验中，这两个环节都可能出现学生不积极参与的情况，需要教师进行有效引导和激励。四、教学评估：重点关注学生理解度和应用能力的评估。学生在理解旅游基本概念和旅游者素质时可能存在困难，需要教师进行针对性的讲解和辅导；在应用能力的评估中，学生可能难以提出解决问题的方案，需要教师进行引导和启发。重点关注同行评价和教学反思。同行评价可能存在主观性，需要教师进行客观分析；教学反思时，教师需要正视自己的不足，积极寻求改进。