四年级体育项目障碍跑教案.doc

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1、四年级体育项目障碍跑教案一、教学目标：1. 让学生掌握障碍跑的基本技巧，提高动作的协调性和灵活性。2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。3. 提高学生的心肺功能，增强身体素质。4. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。二、教学内容：1. 障碍跑基本技巧训练：跨越、翻越、钻爬、跳过等。2. 障碍跑接力比赛：设置障碍赛道，学生分组进行接力比赛。三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握障碍跑的基本技巧，提高动作的协调性和灵活性。2. 教学难点：克服障碍，保持速度和稳定性。四、教学资源：1. 障碍物：椅子、轮胎、绳子等。2. 计时器：用于记录比赛时间。3. 安全器材：护具、跌倒垫等。五、教学过程：

2、1. 课堂导入：简要介绍障碍跑的意义和重要性，激发学生的兴趣。2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范障碍跑的基本技巧，引导学生模仿练习。3. 实践训练：学生分组进行障碍跑技巧的训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。4. 接力比赛：设置障碍赛道，学生分组进行接力比赛，教师记录比赛时间，给予评价。六、教学评价：1. 学生能够熟练掌握障碍跑的基本技巧，动作协调、灵活。3. 学生能够积极参与训练和比赛，表现出勇敢、自信、坚韧的品质。七、安全注意事项：1. 学生在训练和比赛过程中，要注意安全，避免碰撞和摔倒。2. 教师要确保障碍物的设置安全合理，避免学生受伤。3. 学生需佩戴护具，如头盔、护膝等，以确

3、保安全。八、教学拓展：1. 组织学生进行障碍跑的其他形式比赛，如个人计时赛、团队对抗赛等。2. 引导学生自主设计障碍跑赛道，提高学生的创新能力和实践能力。九、课后反思：教师在课后要对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地进行调整和改进，以提高教学质量。十、教学计划：1. 每周安排1-2节障碍跑课程，保证学生有足够的练习时间。2. 在学期末组织一次障碍跑比赛，检验学生的学习成果。3. 定期举行家长开放日，让家长了解学生的学习情况，增强家校合作。重点和难点解析一、教学目标：重点关注学生对障碍跑技巧的掌握和身体素质的提高，注重培养学生的团队合作精神和坚韧品质。二、教学内容：重点关注

4、障碍跑基本技巧的训练，包括跨越、翻越、钻爬、跳过等，以及障碍跑接力比赛的组织和进行。三、教学重点与难点：重点关注学生对障碍跑基本技巧的掌握，包括动作的协调性和灵活性。难点在于学生如何克服障碍，保持速度和稳定性。四、教学资源：重点关注障碍物的设置，包括椅子和轮胎等，以及安全器材的准备，如护具和跌倒垫等。五、教学过程：重点关注课堂导入和技能讲解与示范，教师需要清晰地介绍障碍跑的意义和重要性，并示范基本的障碍跑技巧。实践训练和接力比赛是学生实践和应用技巧的重要环节。六、教学评价：重点关注学生对障碍跑技巧的掌握程度，以及在接力比赛中的表现。评价标准应包括动作的准确性、速度和稳定性等。七、安全注意事项：

5、重点关注学生的安全，确保障碍物的设置合理安全，学生佩戴护具，避免发生意外伤害。八、教学拓展：重点关注学生参与障碍跑其他形式比赛的热情和积极性，以及学生自主设计障碍跑赛道的创新能力。九、课后反思：重点关注教师对教学过程的反思，分析教学过程中的优点和不足，并进行相应的调整和改进。十、教学计划：重点关注障碍跑课程的安排和障碍跑比赛的组织，确保学生有足够的练习机会，并检验学生的学习成果。本教案重点关注四年级学生在体育项目障碍跑中的技巧掌握和身体素质提升，注重培养团队合作精神和坚韧品质。教学过程中，教师需关注学生的安全，提供合理的障碍物设置和必要的防护措施。教师应定期进行教学反思和调整，以提高教学质量。通过本教案的实施，旨在帮助学生掌握障碍跑技巧，提高动作协调性和灵活性，培养团队合作精神，增强集体荣誉感，提高心肺功能和身体素质。