小学生记叙文阅读指导及句子赏析教案.doc

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1、小学生记叙文阅读指导及句子赏析教案一、教学目标1. 让学生掌握记叙文的基本特点和结构。2. 培养学生阅读记叙文的兴趣和能力。3. 引导学生欣赏和分析记叙文中的优美句子。4. 提高学生的语文素养和表达能力。二、教学内容1. 记叙文的概念和特点2. 记叙文的结构：引子、主体、结尾3. 记叙文阅读方法：抓关键词、理解句子、分析情节、感受情感4. 记叙文中优美句子的赏析方法三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握记叙文的基本特点和结构，培养学生阅读记叙文的兴趣和能力。2. 教学难点：引导学生欣赏和分析记叙文中的优美句子。四、教学方法1. 讲授法：讲解记叙文的概念、特点和结构，引导学生掌握记叙文的基

2、本知识。2. 案例分析法：分析优秀记叙文作品，让学生感受记叙文的美。3. 小组讨论法：分组讨论记叙文阅读方法和优美句子的赏析，提高学生的合作能力。4. 实践演练法：让学生课后阅读记叙文，运用所学方法进行分析和赏析。五、教学准备1. 教材：精选适合小学生的记叙文范文。2. 教学工具：课件、黑板、粉笔。3. 课后作业：布置课后阅读任务，让学生运用所学方法进行分析赏析。六、教学过程1. 引入新课：通过讲解记叙文的概念和特点，引导学生了解记叙文的重要性。2. 讲解记叙文的结构：引子、主体、结尾，让学生掌握记叙文的基本框架。3. 教授记叙文阅读方法：抓关键词、理解句子、分析情节、感受情感，让学生学会如何

3、阅读记叙文。4. 分析优秀记叙文作品：选取典型的记叙文范文，让学生在分析中感受记叙文的美。5. 赏析记叙文中的优美句子：引导学生从修辞、用词、句式等方面欣赏和分析优美句子。6. 小组讨论：让学生分组讨论记叙文阅读方法和优美句子的赏析，提高学生的合作能力。7. 实践演练：布置课后阅读任务，让学生运用所学方法进行分析和赏析。七、课堂练习1. 让学生阅读一篇记叙文，运用所学方法进行分析和赏析。2. 选取记叙文中的优美句子，让学生进行仿写练习。八、课后作业1. 阅读一篇记叙文，运用所学方法进行分析和赏析。2. 写一篇以记叙文为主题的作文，锻炼学生的写作能力。九、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂

4、上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。2. 课后作业：检查学生的课后作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。3. 作文写作：评估学生的作文质量，了解学生在记叙文写作方面的进步。2. 强调优美句子在记叙文中的重要性，鼓励学生在写作中运用所学知识。3. 布置下一节课的教学任务，激发学生对记叙文学习的兴趣。重点和难点解析一、教学目标2. 难点解析：引导学生欣赏和分析记叙文中的优美句子，提高学生的语文素养和表达能力。二、教学内容2. 难点解析：培养学生阅读记叙文的兴趣和能力，引导学生欣赏和分析记叙文中的优美句子。三、教学重点与难点2. 难点解析：引导学生欣赏和分析记叙文中的优美句子，提高学生的语文素养和表达能力。四、教学方法2. 难点解析：引导学生通过小组讨论和实际演练，深入理解和欣赏记叙文中的优美句子。六、教学过程2. 难点解析：让学生通过分析优秀记叙文作品，感受记叙文的美。七、课堂练习2. 难点解析：引导学生通过仿写练习，进一步理解和运用记叙文中的优美句子。八、课后作业2. 难点解析：引导学生通过写作实践，将所学知识应用到实际的写作中。九、教学评价2. 难点解析：通过检查学生的课后作业和作文写作，评估学生对课堂所学知识的应用和写作能力的提升。2. 难点解析：强调优美句子在记叙文中的重要性，鼓励学生在写作中运用所学知识。