《彩虹色的花》大班语言故事教案.doc

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1、彩虹色的花大班语言故事教案一、教学目标：1. 了解彩虹色的花的故事内容，理解彩虹色的花无私奉献的精神。2. 能够讲述故事的主要情节，提高语言表达能力。二、教学重点与难点：重点：了解故事内容，参与课堂讨论，表达自己的观点。难点：能够讲述故事的主要情节，学会分享和帮助他人。三、教学准备：1. 教学PPT：彩虹色的花故事图片和文字。2. 故事书：彩虹色的花。3. 彩色纸张、画笔等绘画材料。四、教学过程：1. 导入：邀请孩子们观察天空中的彩虹，引导他们思考彩虹的颜色和形成原因。2. 故事讲述：教师生动讲述彩虹色的花的故事，引导孩子们关注故事中的角色和情节。3. 故事讨论：提问孩子们关于故事的问题，如：

2、“彩虹色的花为什么愿意帮助别人？”“你认为彩虹色的花是一种怎样的花？”等，引导孩子们表达自己的观点。4. 绘画活动：邀请孩子们用彩色纸张和画笔创作自己的彩虹色花朵，培养孩子们的动手能力和创造力。五、作业布置：1. 让孩子们回家后，向家人讲述彩虹色的花的故事。2. 鼓励孩子们思考自己在生活中如何学会分享和帮助他人，并在下一堂课分享。教学反思：在课后对本次教学进行反思，观察孩子们的参与情况和理解程度，针对存在的问题进行改进，以提高教学效果。六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，包括发言积极性和课堂活动参与度。2. 评估学生在绘画活动中的表现，包括创意和动手能力。3. 课后与家长沟通，了解

3、学生在家庭中的故事讲述情况和对课程内容的兴趣。七、教学延伸活动建议：1. 组织一次户外观察活动，让学生们寻找自然中的彩虹色花朵，并记录下来。2. 开展一次角色扮演活动，让学生们选择故事中的角色，进行表演，增强对故事的理解和记忆。3. 鼓励学生在家中与家人一起种植彩虹色花朵，培养学生的责任感和关爱生命的意识。八、教学资源推荐：1. 彩虹色的花同名绘本，供学生课后阅读，加深对故事的理解。2. 有关彩虹和花朵的科普资料，帮助学生扩展知识。3. 有关分享和帮助他人的视频故事，引导学生进一步思考和实践。九、家长沟通建议：1. 向家长介绍课程目标和内容，鼓励家长在家中与孩子一起回顾故事，巩固学习效果。2.

4、 建议家长观察孩子在家庭中的分享和帮助行为，鼓励并表扬孩子的正面行为。3. 邀请家长参与角色扮演活动或户外观察活动，增进亲子关系，共同参与孩子的学习过程。本节课通过讲述彩虹色的花的故事，让孩子们了解了无私奉献的精神，并通过绘画活动培养了孩子们的创造力和动手能力。在的课程中，我们将继续深化对故事内容的理解，引导孩子们在现实生活中学会分享和帮助他人。我们将结合户外活动和家庭参与，让孩子们的的学习更加丰富多元。通过本节课的学习，希望孩子们能够培养出关爱他人、乐于助人的品质，并在生活中能够主动分享和帮助他人。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养学生的语言表达能力和品德素质。在教学过程中，教师需要通

5、过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导他们表达自己的观点，提高他们的语言表达能力。教师需要引导学生理解彩虹色的花无私奉献的精神，培养他们的品德素质。二、教学重点与难点：重点关注学生的语言表达能力和品德素质的培养。难点在于学生能够讲述故事的主要情节，学会分享和帮助他人。教师需要通过提问、讨论等方式，引导学生表达自己的观点，提高他们的语言表达能力。教师需要设计相关活动，让学生在实践中学会分享和帮助他人。三、教学准备：重点关注教学材料的准备。教师需要准备教学PPT、故事书以及绘画材料等，以确保教学活动的顺利进行。四、教学过程：重点关注课堂讨论和绘画活动。在讨论环节，教师需要引导学生表达自己的观点，

6、提高他们的语言表达能力。在绘画活动环节，教师需要关注学生的创作过程，培养他们的创造力和动手能力。五、作业布置：重点关注作业的布置。教师需要布置具有针对性的作业，让学生能够巩固所学内容，并将所学应用到实际生活中。六、教学评价：重点关注学生的参与程度和绘画表现。教师需要观察学生在课堂上的参与程度，包括发言积极性和课堂活动参与度，并评估学生在绘画活动中的表现，包括创意和动手能力。七、教学延伸活动建议：重点关注户外观察活动和角色扮演活动的组织。教师需要设计相关活动，让学生在实践中观察、思考和学习，提高他们的实践能力。八、教学资源推荐：重点关注绘本和科普资料的推荐。教师需要向学生推荐合适的绘本和科普资料，以扩展他们的知识和视野。九、家长沟通建议：重点关注家长沟通的内容和建议。教师需要向家长介绍课程目标和内容，并与家长共同关注学生在家庭中的分享和帮助行为。