中班音乐新年好教案.doc

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1、一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解新年音乐的旋律和歌词，知道新年是快乐的，人们在新年期间会互相祝福。2. 技能目标：培养幼儿的合唱能力，训练幼儿的节奏感和听力。3. 情感目标：培养幼儿对新年的喜爱和热情，学会分享快乐，传递祝福。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会新年歌曲的演唱，掌握基本的节奏和旋律。2. 教学难点：让幼儿理解歌曲的意义，学会在合唱中保持音准和节奏的统一。三、教学方法1. 直观法：通过图片、实物等直观教具，帮助幼儿了解新年的习俗和氛围。2. 示范法：教师先行示范演唱歌曲，让幼儿跟随学习。3. 练习法：分组练习、合唱，让幼儿在实践中提高演唱能力。四、教学准备1. 教具

2、准备：新年相关图片、实物、音乐播放设备、乐谱。五、教学过程1. 导入：教师通过展示新年相关图片和实物，引导幼儿了解新年的习俗和氛围，激发幼儿对新年的喜爱。2. 学习歌曲：教师播放新年歌曲，让幼儿初步感受旋律，教授歌词。3. 合唱练习：分组进行合唱练习，教师指导幼儿保持音准和节奏的统一。5. 拓展活动：组织幼儿进行新年主题的创意活动，如制作新年贺卡、装饰教室等。六、教学内容1. 歌曲学习：新年好歌曲的完整学习，包括歌词记忆和旋律演唱。2. 音乐游戏：通过新年音乐相关的游戏，增强幼儿对音乐节拍的感知和协调能力。3. 手工活动：制作新年音乐相关的手工艺品，如彩色铃铛、音乐贺卡等。七、教学步骤1. 歌

3、曲复习：复习上节课学习的新年好歌曲，确保幼儿能熟练演唱。2. 音乐游戏：进行新年音乐游戏，如“音乐椅子”游戏，培养幼儿的节奏感和协调性。3. 手工活动：指导幼儿制作手工艺品，播放新年音乐，营造节日氛围。八、教学评价1. 合唱评估：评估幼儿合唱新年好歌曲时的表现，包括音准、节奏和合唱协调性。2. 游戏参与度：观察幼儿在音乐游戏中的参与程度和表现，评估他们的兴趣和积极性。3. 手工创作：评价幼儿手工活动的完成情况，包括创意、动手能力和对新年音乐的理解。九、教学延伸1. 家庭作业：布置幼儿回家与家人一起演唱新年好，拍摄视频分享到班级群。2. 社区活动：邀请家长参与新年音乐主题活动，增进家园联系，共同

4、庆祝新年。十、教学反思2. 幼儿反馈：收集幼儿对新年音乐课程的反馈，了解他们的喜好和改进建议。3. 教学调整：根据幼儿的反馈和教学效果，调整后续教学计划，以更好地满足幼儿的学习需求。重点和难点解析六、教学内容环节中，重点关注的是歌曲学习和手工活动的结合。歌曲学习部分需要重点指导幼儿掌握新年好歌曲的歌词和旋律，确保他们能够熟练演唱。手工活动部分则需要重点引导幼儿参与制作与新年音乐相关的手工艺品，如彩色铃铛、音乐贺卡等，以增强他们对音乐的理解和创造力。七、教学步骤环节中，重点关注的是音乐游戏的进行和手工活动的指导。音乐游戏部分需要重点确保幼儿能够积极参与，通过游戏培养他们的节奏感和协调性。手工活动部分则需要重点关注幼儿的制作过程，给予他们适当的指导和支持，播放新年音乐，营造节日氛围。八、教学评价环节中，重点关注的是幼儿在合唱和手工活动中的表现。合唱评估部分需要重点评价幼儿的音准、节奏和合唱协调性，了解他们在合唱中的进步和需要改进的地方。手工创作部分则需要重点评价幼儿的创意、动手能力和对新年音乐的理解，鼓励他们的创造力和对音乐的感知。九、教学延伸环节中，重点关注的是家庭作业的布置和社区活动的邀请。家庭作业部分需要重点指导幼儿与家人一起演唱新年好，拍摄视频分享到班级群，以增加家庭参与和分享的机会。社区活动部分则需要重点邀请家长参与新年音乐主题活动，增进家园联系，共同庆祝新年。