《应用写作综合实训教程》教案.doc

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1、一、教案基本信息1. 课程名称：应用写作综合实训教程2. 章节名称：第一章至第五章3. 适用对象：大学本科生、研究生及相关从业人员4. 教学目标：培养学生掌握应用写作的基本技巧，提高实际工作能力和综合素质。二、教学内容与目标1. 第一章：应用写作概述教学目标：使学生了解应用写作的定义、特点和作用，掌握应用写作的基本要求。2. 第二章：商务文书写作教学目标：培养学生掌握商务文书的基本格式和写作技巧，包括商业计划书、合同、广告等。3. 第三章：行政文书写作教学目标：使学生熟悉行政文书的基本格式和写作要点，包括请示报告、通知、决定等。4. 第四章：学术文书写作教学目标：培养学生掌握学术文书的基本结构

2、和写作方法，包括论文摘要、研究报告、综述等。5. 第五章：其他常用文体写作教学目标：使学生了解并掌握其他常用文体的写作技巧，包括求职信、辞职信、感谢信等。三、教学方法与手段1. 讲授法：讲解应用写作的基本概念、格式和技巧。2. 案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解应用写作的要点。3. 练习法：布置课后作业，让学生动手实践，提高写作能力。4. 互动讨论法：鼓励学生提问、发表观点，培养学生的思辨能力和团队合作精神。四、教学安排与课时1. 课时：每章节安排2课时，共10课时。2. 教学安排：第一章：2课时第二章：2课时第三章：2课时第四章：2课时第五章：2课时五、教学评价与反馈1. 平时作业：

3、布置课后练习，检查学生的掌握程度。2. 课堂表现：评价学生的参与度、提问和讨论情况。3. 章节测试：在每个章节结束后进行测试，检验学生的学习效果。六、教学内容与目标6. 第六章：会议文书写作教学目标：使学生了解会议文书的基本格式和写作技巧，包括会议议程、会议记录、会议通知等。7. 第七章：求职与职场写作教学目标：培养学生掌握求职与职场写作的基本技巧，包括简历、求职信、工作汇报等。8. 第八章：新闻报道与宣传写作教学目标：使学生熟悉新闻报道与宣传写作的基本格式和写作要点，包括新闻稿、宣传册等。9. 第九章：网络与社交媒体写作教学目标：培养学生掌握网络与社交媒体写作的基本技巧，包括微博、博客、论坛

4、帖子等。10. 第十章：综合实训与案例分析教学目标：对学生进行应用写作的综合实训，分析实际案例，提高学生的实际工作能力和综合素质。七、教学方法与手段6. 讲授法：讲解会议文书的基本概念、格式和技巧。案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解会议文书写作的要点。练习法：布置课后作业，让学生动手实践，提高写作能力。互动讨论法：鼓励学生提问、发表观点，培养学生的思辨能力和团队合作精神。7. 讲授法：讲解求职与职场写作的基本概念、格式和技巧。案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解求职与职场写作的要点。练习法：布置课后作业，让学生动手实践，提高写作能力。互动讨论法：鼓励学生提问、发表观点，培养学生的

5、思辨能力和团队合作精神。8. 讲授法：讲解新闻报道与宣传写作的基本概念、格式和技巧。案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解新闻报道与宣传写作的要点。练习法：布置课后作业，让学生动手实践，提高写作能力。互动讨论法：鼓励学生提问、发表观点，培养学生的思辨能力和团队合作精神。9. 讲授法：讲解网络与社交媒体写作的基本概念、格式和技巧。案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解网络与社交媒体写作的要点。练习法：布置课后作业，让学生动手实践，提高写作能力。互动讨论法：鼓励学生提问、发表观点，培养学生的思辨能力和团队合作精神。10. 讲授法：讲解综合实训与案例分析的基本概念、格式和技巧。案例分析法：分

6、析实际案例，使学生更好地理解综合实训与案例分析的要点。练习法：布置课后作业，让学生动手实践，提高写作能力。互动讨论法：鼓励学生提问、发表观点，培养学生的思辨能力和团队合作精神。八、教学安排与课时6. 课时：每章节安排2课时，共10课时。教学安排：第六章：2课时第七章：2课时第八章：2课时第九章：2课时第十章：2课时7. 课时：每章节安排2课时，共10课时。教学安排：第六章：2课时第七章：2课时第八章：2课时第九章：2课时第十章：2课时九、教学评价与反馈6. 平时作业：布置课后练习，检查学生的掌握程度。课堂表现：评价学生的参与度、提问和讨论情况。章节测试：在每个章节结束后进行测试，检验学生的学习

7、效果。7. 平时作业：布置课后练习，检查学生的掌握程度。课堂表现：评价学生的参与度、提问和讨论情况。章节测试：在每个章节结束后进行测试，检验学生的学习效果。8. 平时作业：布置课后练习，检查学生的掌握程度。课堂表现：评价学生的参与度、提问和讨论情况。章节测试：在每个章节结束后进行测试，检验学生的学习效果。9. 平时作业：布置课后练习，检查学生的掌握程度。课堂表现：评价学生的参与度、提问和讨论情况。章节测试：在每个章节结束后进行测试，检验学生的学习效果。十重点和难点解析一、教学内容与目标重点关注章节：第二章至第十章详细补充和说明：重点掌握各种文书的写作格式和技巧。难点理解不同文书之间的区别和应用

8、场景。二、教学方法与手段重点关注教学方法：讲授法、案例分析法、练习法、互动讨论法详细补充和说明：重点通过实际案例来加深学生对文书写作的理解。难点如何将理论知识与实际应用有效结合。三、教学安排与课时重点关注课时安排：第十章综合实训与案例分析详细补充和说明：重点综合实训的实践操作和案例分析的深度讨论。难点如何在有限的课时内，保证学生的实践操作和讨论质量。四、教学评价与反馈详细补充和说明：重点平时作业的布置与批改，以及课堂表现的记录。本教案旨在通过系统地讲解和实践，使学生掌握应用写作的基本技巧，提高实际工作能力和综合素质。在教学过程中，应重点关注文书的写作格式和技巧，以及如何将理论知识与实际应用有效结合。教学安排中应特别注意综合实训的实践操作和案例分析的深度讨论，保证学生的实践操作和讨论质量。通过多种评价方式，公正地评价学生的学习效果，为提高教学质量提供反馈。