幼儿园 小班端午节主题教案.doc

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1、幼儿园小班端午节主题教案一、教学目标：1. 了解端午节的来历和习俗，知道端午节是我国的传统节日。2. 通过手工制作、唱歌、跳舞等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。3. 培养幼儿团结合作、分享交流的良好品质。二、教学内容：1. 端午节的来历：讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的起源。2. 端午节的习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩戴香囊等。3. 手工制作：教幼儿制作小粽子、龙舟等手工艺品。4. 唱歌、跳舞：学习端午节的相关歌曲和舞蹈，感受节日的氛围。三、教学准备：1. 教具：粽子、龙舟等手工艺品样品，端午节相关歌曲、舞蹈视频。2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、绳子等手工制作材料。3. 环境布置：教室布置

2、成端午节的氛围，如挂艾草、佩戴香囊等。四、教学过程：1. 导入：讲述屈原的故事，引导幼儿了解端午节的来历。2. 学习端午节习俗：让幼儿讲述家里过端午节的习俗，教师补充讲解。3. 手工制作：教师示范制作小粽子、龙舟等手工艺品，引导幼儿动手制作。4. 唱歌、跳舞：学习端午节的相关歌曲和舞蹈，感受节日的氛围。五、教学评价：1. 幼儿能简单讲述端午节的来历和习俗。2. 幼儿能参与手工制作，制作出基本形状的小粽子、龙舟等。3. 幼儿能学会端午节的相关歌曲和舞蹈，表现出节日的氛围。六、教学拓展：1. 家长作业：请家长协助幼儿制作一个家庭版的端午节习俗体验包粽子。2. 端午节主题班会：组织全班幼儿进行端午节

3、主题班会，分享彼此的手工作品和家庭习俗体验。七、教学延伸：1. 参观龙舟比赛：安排幼儿参观当地的龙舟比赛，增加对端午节的认识。2. 端午节文化展览：组织幼儿参观端午节文化展览，了解更多的端午节传统习俗。八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注重培养幼儿的动手能力和创造力，鼓励他们积极参与手工制作。2. 在讲解端午节习俗时，要用简单易懂的语言，让幼儿能够理解。3. 在进行唱歌、跳舞等活动时，要关注幼儿的动作准确性，引导他们感受节日的氛围。九、教学反馈：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，记录他们的动作和表情，以此评估他们的参与度和兴趣。2. 在唱歌、跳舞活动中，观察幼儿的动作和表情，评估他们

4、的学习效果。3. 收集家长对家庭作业的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。十、教学改进：1. 根据教学反馈，调整教学内容和教学方法，使之更符合幼儿的兴趣和学习需求。2. 在教学过程中，注重个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对端午节来历和习俗的理解，以及动手能力和团结合作意识的培养。二、教学内容：重点关注幼儿对端午节习俗的掌握，以及手工制作和艺术表现的能力。三、教学准备：重点关注教学材料的准备是否充足，以及教学环境的布置是否符合节日氛围。四、教学过程：重点关注幼儿在手工制作和艺术活动中

5、的参与度和兴趣表现。五、教学评价：重点关注幼儿对端午节知识的理解和应用，以及手工制作和艺术表现的能力。六、教学拓展：重点关注家庭作业的完成情况，以及幼儿对家庭习俗体验的分享。七、教学延伸：重点关注幼儿对端午节文化活动的参与和体验，以及他们的感受和表达。八、教学注意事项：重点关注幼儿在教学过程中的动手能力和创造力培养，以及他们对端午节习俗的理解。九、教学反馈：重点关注幼儿在手工制作和艺术活动中的表现，以及家庭作业的反馈。十、教学改进：重点关注教学内容和教学方法的调整，以及与家长沟通的有效性。本文针对幼儿园小班端午节主题教案进行了重点和难点的解析，涵盖了教学目标、内容、准备、过程、评价、拓展、延伸、注意事项、反馈和改进等方面。在教学过程中，教师需要关注幼儿对端午节来历和习俗的理解，动手能力的培养，团结合作意识的形成，以及他们在手工制作和艺术活动中的参与度和兴趣表现。教师还需注意教学材料的准备，教学环境的布置，以及与家长的沟通，共同促进幼儿的全面发展。通过不断的教学改进和评价反馈，教师可以更好地调整教学内容和方法，提高教学效果。