大班美术活动教案奇妙的泡泡画.doc

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1、大班美术活动教案奇妙的泡泡画一、活动目标：1. 了解泡泡的基本特征，学会用吹、贴、画等方法表现泡泡的形状和色彩。2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。3. 培养幼儿的合作精神、动手操作能力和审美能力。二、活动重难点：1. 活动重点：学会用吹、贴、画等方法表现泡泡的形状和色彩。2. 活动难点：如何将泡泡与绘画相结合，创作出富有创意的泡泡画。三、活动准备：1. 泡泡液、吹泡泡的工具、彩纸、颜料、画纸、画笔等。2. 范例作品、音乐、投影仪等。四、活动过程：1. 导入：教师播放轻松愉快的音乐，与幼儿一起吹泡泡，引发幼儿对泡泡的兴趣。2. 观察讨论：请幼儿观察泡泡的形状、颜色

2、和大小，引导幼儿用词语描述泡泡的特点。3. 演示示范：教师展示泡泡画的作品，讲解制作方法，引导幼儿观察泡泡与绘画的结合方式。4. 创作环节：a. 幼儿分组进行创作，每组选择一种颜色泡泡液。b. 教师指导幼儿用吹、贴、画等方法表现泡泡的形状和色彩。c. 鼓励幼儿发挥想象力，在画纸上创作出富有创意的泡泡画。5. 作品展示：请幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力。五、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助幼儿收集生活中的泡泡图片，进行亲子泡泡画创作。2. 环境创设：将幼儿的泡泡画作品布置在班级环境中，供全体幼儿欣赏。3. 教学活动：组织幼儿进行泡泡科学实验，了解泡泡的成因和性

3、质。六、活动评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。2. 评价幼儿的合作精神、动手操作能力和审美能力。3. 鼓励幼儿积极参与活动，对他们的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。七、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的需求，适时给予帮助和指导，确保活动顺利进行。2. 在创作环节，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的泡泡画。3. 注重培养幼儿的合作精神，让每个幼儿都能参与到活动中来。八、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点和需求，给予个性化的指导和建议。2. 定期组织类似的美术活动，让幼儿有机会展示自己的才华。3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长和进步。九

4、、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用泡泡液、颜料等材料时的安全，避免误食或接触到眼睛。2. 教师应全程关注幼儿的活动，防止发生意外伤害。3. 活动结束后，及时清理活动现场，确保环境卫生。十、教学资源：1. 泡泡液、吹泡泡的工具、彩纸、颜料、画纸、画笔等。2. 泡泡画范例作品、相关教学视频、音乐、投影仪等。3. 亲子活动指导手册、班级环境布置素材等。重点和难点解析一、活动目标：在制定活动目标时，需确保目标的明确性和可操作性，以便于在活动结束后对幼儿的学习成果进行评价。重点关注如何将活动目标与教学内容相结合，使幼儿在活动过程中得到全面发展。二、活动重难点：在确定活动重难点时，要充分考虑幼儿的年龄特

5、点和认知水平。重点关注如何将泡泡与绘画相结合，创作出富有创意的泡泡画，以及如何引导幼儿观察、想象和表达。三、活动准备：在准备活动材料时，要充分考虑幼儿的兴趣和安全。重点关注如何合理搭配泡泡液、颜料等材料，以及如何确保幼儿在使用材料时的安全。四、活动过程：在活动过程中，教师要关注幼儿的需求，给予及时的帮助和指导。重点关注如何引导幼儿观察泡泡的特点，以及如何鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的泡泡画。五、活动评价：在活动评价环节，要关注幼儿在活动过程中的表现，以及对作品的评价。重点关注如何客观、公正地评价幼儿的表现，以及如何给予肯定和鼓励。六、活动反思：在活动反思环节，教师要关注活动过程中的亮点和不足，以便于在今后的教学中进行改进。重点关注如何优化教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。七、教学建议：在教学建议环节，教师要关注如何提高教学效果，以及如何与家长合作，共同关注幼儿的成长。重点关注如何根据幼儿的特点和需求，给予个性化的指导和建议。八、安全注意事项：在安全注意事项环节，教师要关注幼儿的安全，防止发生意外伤害。重点关注如何确保幼儿在使用材料时的安全，以及如何处理突发情况。九、教学资源：在教学资源环节，教师要关注如何合理利用资源，提高教学效果。重点关注如何整合各类教学资源，为幼儿提供丰富的学习材料。