夸父追日课文教案.doc

《夸父追日课文教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《夸父追日课文教案.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、夸父追日课文精选教案第一章：神话故事导入1.1 教学目标了解并欣赏中国古代神话故事的魅力。引导学生通过思考讨论，理解夸父追日的故事背景和意义。1.2 教学内容介绍中国古代神话故事，强调夸父追日的故事背景。分组讨论，让学生分享自己对这个故事的看法和理解。引导学生思考夸父追日的意义，如追求梦想、坚持不懈等。1.3 教学方法采用小组合作学习的方式，鼓励学生主动参与讨论。通过提问引导学生思考，激发学生的想象力和创造力。第二章：词语解析2.1 教学目标掌握并理解夸父追日故事中的关键词语和词汇。培养学生的阅读理解能力和词汇积累。2.2 教学内容分析夸父追日故事中的关键词语和词汇，如夸父、追日、太阳等。解释

2、词语的含义，帮助学生更好地理解故事内容。2.3 教学方法通过讲解和举例，让学生理解词语的含义。引导学生通过阅读和思考，自主发现故事中的关键词语。第三章：故事梗概3.1 教学目标掌握夸父追日故事的主要情节和梗概。培养学生的概括能力和记忆力。3.2 教学内容简述夸父追日故事的主要情节，包括夸父追逐太阳的过程和结局。引导学生通过思考讨论，概括故事的主题和寓意。3.3 教学方法通过讲述和图片展示，让学生了解故事的主要情节。采用小组合作学习的方式，让学生共同概括故事的主题和寓意。第四章：角色分析4.1 教学目标分析夸父追日故事中的主要角色及其特点。培养学生的分析和表达能力。4.2 教学内容分析夸父追日故

3、事中的主要角色，如夸父、太阳等。描述角色的特点和作用，引导学生思考角色的象征意义。4.3 教学方法通过讨论和小组合作，让学生分析角色的特点和作用。引导学生通过思考和表达，深入了解角色的象征意义。第五章：故事讨论与思考5.1 教学目标引导学生深入思考夸父追日故事的寓意和意义。培养学生的批判性思维和综合分析能力。5.2 教学内容引导学生对夸父追日故事进行深入讨论，探讨故事的寓意和意义。分析夸父追日故事中的人物形象和社会背景，联系现实生活中的问题。5.3 教学方法采用小组合作学习的方式，让学生共同探讨故事的寓意和意义。通过提问和引导，激发学生的批判性思维和综合分析能力。第六章：创意写作6.1 教学目

4、标培养学生的创造性思维和写作能力。引导学生通过夸父追日的故事，发挥想象，创作自己的故事。6.2 教学内容学生根据夸父追日的故事，进行创意写作，如续写、改编或写一篇相关的文章。鼓励学生发挥想象，创造有趣的情节和角色，保持原故事的主题和寓意。6.3 教学方法提供写作指导和提示，帮助学生展开创作。采用小组合作学习的方式，让学生互相评改和提供建议。第七章：手工艺术7.1 教学目标培养学生的动手能力和创造力。引导学生通过制作与夸父追日相关的手工艺品，加深对故事的理解和欣赏。7.2 教学内容学生根据夸父追日的故事，制作手工艺品，如剪纸、泥塑或绘画等。鼓励学生发挥想象，用自己的方式表达故事的主题和寓意。7.

5、3 教学方法提供制作指导和素材，帮助学生完成手工艺品。采用小组合作学习的方式，让学生互相欣赏和交流作品。第八章：表演艺术8.1 教学目标培养学生的表演能力和创造力。引导学生通过表演夸父追日的故事，深入理解故事情节和角色。8.2 教学内容学生分组，选择夸父追日故事中的场景进行表演。鼓励学生通过动作、表情和语言，生动地展现故事情节和角色特点。8.3 教学方法提供表演指导和提示，帮助学生展开表演。采用小组合作学习的方式，让学生互相评改和提供建议。9.1 教学目标引导学生综合思考夸父追日故事的意义和影响。9.2 教学内容鼓励学生将故事与现实生活联系起来，思考故事对个人的启示和影响。9.3 教学方法第十

6、章：延伸阅读与拓展10.1 教学目标引导学生进行延伸阅读和拓展学习。培养学生的自主学习和研究能力。10.2 教学内容学生根据夸父追日的故事，进行延伸阅读和拓展学习，如阅读其他相关神话故事或研究夸父追日的文化背景。鼓励学生自主选择学习材料，进行深入研究和分析。10.3 教学方法提供延伸阅读和拓展学习的指导和资源。采用小组合作学习的方式，让学生互相分享和交流学习成果。重点和难点解析1. 神话故事导入环节重点：引导学生理解夸父追日的故事背景和意义。难点解析：学生可能对古代神话故事不熟悉，需要通过生动讲述和图片展示来吸引学生的兴趣，并帮助他们理解故事的背景。2. 词语解析环节重点：掌握并理解故事中的关

7、键词语和词汇。难点解析：学生可能对某些古汉语词语不理解，需要通过上下文分析和词义推测来帮助他们掌握。3. 故事梗概环节重点：掌握故事的主要情节和梗概。难点解析：学生可能对故事情节记忆不深刻，需要通过故事复述和图像辅助来帮助他们记忆。4. 角色分析环节重点：分析故事中的主要角色及其特点。难点解析：学生可能对角色象征意义不理解，需要通过深入讨论和角色扮演来帮助他们理解。5. 故事讨论与思考环节重点：引导学生深入思考故事的寓意和意义。难点解析：学生可能对故事深层寓意难以理解，需要通过批判性思维训练和联系现实生活来帮助他们深入思考。6. 创意写作环节重点：培养学生的创造性思维和写作能力。难点解析：学生

8、可能对创作没有头绪，需要通过启发式问题和创意写作指导来帮助他们展开创作。7. 手工艺术环节重点：培养学生的动手能力和创造力。难点解析：学生可能对艺术创作不自信，需要通过鼓励和示例来激发他们的创作热情。8. 表演艺术环节重点：培养学生的表演能力和创造力。难点解析：学生可能对表演没有经验，需要通过角色分配和表演指导来帮助他们更好地展现故事。环节重点：引导学生综合思考故事的意义和影响。难点解析：学生可能对综合分析能力不足，需要通过小组合作和讨论来帮助他们形成全面的观点。10. 延伸阅读与拓展环节重点：引导学生进行延伸阅读和拓展学习。难点解析：学生可能对自主学习缺乏方向，需要通过提供学习资源和指导来帮助他们进行深入研究。