五年级上册语文《落花生》教案.doc

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1、五年级上册语文落花生教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。（3）了解落花生的生长过程和种植方法。2. 过程与方法：（1）通过图片展示、实物观察等方式，激发学生对落花生的兴趣。（2）运用小组合作、讨论的方式，培养学生的团队协作能力和口语表达能力。（3）引导学生运用课文中的句子进行仿写，提高学生的写作能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感。（2）教育学生懂得付出劳动，才能收获成果的道理。（3）引导学生学会感恩，珍惜农民伯伯的辛勤付出。二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读

2、课文，理解课文大意。（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。（3）了解落花生的生长过程和种植方法。2. 教学难点：（1）生字词的学习与运用。（2）课文内容的理解与拓展。三、教学准备：1. 教师准备：（1）课文课件或黑板。（2）生字词卡片。（3）落花生实物或图片。2. 学生准备：（1）预习课文，了解课文大意。（2）收集有关落花生的资料。四、教学过程：1. 导入新课（1）展示落花生实物或图片，引导学生观察并说出落花生的特点。（2）邀请学生分享自己收集到的落花生资料。（3）简介课文作者及背景，引入对新课的学习。2. 学习课文（1）学生自读课文，理解大意。（2）教师提问，检查学生对课文的理解。（3）学

3、生分段朗读课文，注意语音语调的把握。3. 学习生字词（1）教师出示生字词卡片，学生朗读并组词。（2）学生互相交流，分享学习生字词的心得。4. 课堂小结（1）教师引导学生回顾本节课的学习内容。（2）学生分享自己的学习收获。（3）教师给予鼓励和评价。五、课后作业：1. 家庭作业：（1）熟读课文，巩固生字词。（2）观察家里的植物，了解其生长过程，并写下来。2. 拓展作业：（1）收集其他关于花生的资料，了解花生的用途。（2）邀请家长参与，一起完成一个关于花生的手抄报。六、教学反思：（1）回顾本节课的教学内容，了解学生的掌握情况。（2）反思教学过程中的优点与不足，思考如何改进教学方法。2. 学生反馈：（

4、1）听取学生对课堂学习的感受和建议。（2）鼓励学生提出问题，解答学生的疑惑。七、教学评价：1. 学生评价：（1）评价学生的课堂表现，包括参与度、发言积极性等。（2）评价学生的作业完成情况，关注学生的学习效果。2. 家长反馈：（1）与家长沟通，了解学生在家里的学习情况。（2）鼓励家长参与学生的学习，共同促进学生的进步。八、教学拓展：1. 课堂活动：（1）组织一个关于花生的话题讨论，让学生分享自己的观点。（2）开展一个花生种植实践活动，让学生亲身体验种植过程。2. 课外活动：（1）邀请农业专家到校进行讲座，让学生了解更多关于花生的知识。（2）组织学生参观花生加工厂，了解花生的加工过程。1. 单元内容回顾：2. 单元作业：（2）选择一篇喜欢的课文进行背诵。十、课程规划：1. 下节课安排：（1）介绍下一节课文麻雀。（2）提前布置相关预习任务。2. 长期规划：（2）注重学生的口语表达训练，提高口语交际能力。重点和难点解析一、教学目标：二、教学重点与难点：三、教学准备：四、教学过程：五、课后作业：六、教学反思：七、教学评价：八、教学拓展：十、课程规划：