小学语文作文教案范文.doc

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1、小学语文作文教案优秀范文一、教学目标：1. 让学生通过学习范文，掌握作文的基本结构和组织方法。2. 培养学生的观察能力、思考能力和表达能力，提高写作水平。二、教学内容：1. 范文的选取：选取具有代表性的优秀作文范文，让学生进行分析学习。2. 作文结构：介绍作文的开头、中间和结尾的写作方法。3. 写作技巧：讲解如何进行观察、如何表达思想感情、如何运用修辞手法等。三、教学过程：1. 导入：引导学生回顾已学的作文知识，为新课的学习做好铺垫。2. 范文展示：展示优秀作文范文，让学生初步感受作文的魅力。3. 分析讲解：对范文进行详细分析，讲解作文的结构、写作技巧等。4. 练习写作：让学生根据所学内容，进

2、行小练笔，巩固所学知识。5. 佳作欣赏：挑选学生的优秀作品，进行展示和评价。四、教学评价：1. 学生的写作水平：通过练笔和作文比赛等方式，评估学生的写作进步。2. 学生的学习兴趣：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣。3. 学生的写作习惯：关注学生是否能够按时完成作业，是否认真对待每一次写作。五、教学资源：1. 优秀作文范文：选取具有代表性的作文，作为教学素材。2. 写作指导书籍：提供相关的写作指导书籍，供学生课后自学。3. 网络资源：利用互联网，为学生提供更多的写作素材和优秀作文参考。六、教学策略：1. 案例分析：通过分析具体作文案例，让学生了解作文写作中的常见问题和解决方法。2.

3、 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，共同提高写作水平。3. 个性化指导：针对学生的个体差异，给予个性化的写作指导，帮助学生找到适合自己的写作方法。七、教学实践：1. 课堂练习：每节课安排一定时间，让学生进行现场写作练习，及时反馈和指导。2. 作文修改：教会学生如何修改作文，提高作文质量。3. 写作分享：定期组织写作分享会，让学生展示自己的作品，互相学习和借鉴。八、教学拓展：1. 作文竞赛：组织作文竞赛，激发学生的竞争意识和写作热情。2. 课外阅读：推荐学生阅读优秀的文学作品，拓宽视野，提高写作水平。3. 写作工作坊：邀请作家或专业人士开展写作工作坊，为学生提供更多写作机

4、会和指导。九、教学反馈：1. 学生反馈：定期收集学生对作文教学的意见和建议，不断改进教学方法。2. 家长反馈：与家长保持沟通，了解学生的写作进步和家庭支持情况。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注学生的实际水平，确保目标既有挑战性，又能够实现。要注重培养学生的综合语文能力，而不仅仅是写作技能。二、教学内容：在选择范文时，需挑选具有丰富情感、生动情节和多样结构的作文，以便学生能从多方面进行学习和模仿。三、教学过程：在这一环节中，教师需要关注学生的写作实践过程，提供及时的指导和反馈，确保学生能够将所学知识有效应用于实际写作中。四、教学评价：评价方式要多样化，除了传统的作文评分外，

5、还可以通过学生的自我评价、同伴评价等方式，全面评估学生的写作进步。五、教学资源：教师应定期更新教学资源，包括范文的选取、写作指导书籍的推荐以及网络资源的整合，确保资源的新鲜性和实用性。六、教学策略：在实施教学策略时，教师需要关注学生的个体差异，提供个性化的指导，帮助每个学生找到适合自己的学习方法。七、教学实践：在组织课堂练习和作文修改时，教师应注重培养学生的自我修正能力，引导学生通过反思和修改不断提高写作水平。八、教学拓展：在这一环节中，教师需要关注学生的兴趣和需求，提供丰富多样的写作活动，激发学生的创作潜能。九、教学反馈：教师应定期收集学生和家长的反馈，这不仅能了解学生的学习情况，还能及时调整教学方法和策略。