大班美术公开课教案及教学反思.doc

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1、大班美术公开课教案及教学反思一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解和掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅完整的画作。2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养幼儿的审美能力和创造力。3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高他们的自信心和自我表达能力。二、教学内容：1. 绘画技巧的学习：如何使用画笔、颜料，以及基本的绘画手法。2. 绘画主题：以“我的梦想”为主题，让幼儿发挥想象，画出自己心中的梦想。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，培养他们的审美能力和创造力。2. 教学难点：如何引导幼儿观察、思考，并将自己的梦想转化为绘画作品。四、教学准备

2、：1. 教具：画纸、画笔、颜料、水杯、毛巾等。2. 素材：关于梦想的图片、故事等。五、教学过程：1. 导入：通过展示关于梦想的图片和故事，引导幼儿谈论自己的梦想。2. 讲解：向幼儿介绍绘画技巧，如如何使用画笔、颜料，以及基本的绘画手法。3. 实践：让幼儿动手实践，画出自己心中的梦想。教师巡回指导，纠正幼儿的错误。4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享创作过程中的感受。6. 清理：教育幼儿学会整理工具，培养他们的责任心。教学反思：在本次公开课中，我注重了培养幼儿的观察力、想象力和创造力。在实践环节，我给予了幼儿充分的自由，让他们根据自己的梦想进行绘画。在展示环节，我鼓励幼儿分享自

3、己的创作过程和感受，让他们感受到成就感。在教学过程中，我也发现了一些问题。部分幼儿对绘画技巧掌握得不够好，我在今后的教学中需要加强对他们的个别指导。部分幼儿在创作过程中容易受到其他幼儿的影响，我在今后的教学中需要引导他们独立思考，发挥自己的想象力。六、教学评价：1. 幼儿的绘画作品：通过评价幼儿的绘画作品，了解他们对于绘画技巧的掌握程度以及创意表现。2. 幼儿在创作过程中的表现：观察幼儿在创作过程中的态度、专注程度以及合作能力。3. 幼儿的分享与表达：在展示环节，观察幼儿分享自己的创作过程和感受的表达能力。七、教学拓展：1. 开展美术作品展览：将幼儿的绘画作品进行展览，让幼儿感受到自己的成就，

4、激发其他幼儿的创作热情。2. 组织美术作品义卖活动：将幼儿的绘画作品进行义卖，让幼儿体验到创作的乐趣，培养他们的爱心和公益意识。八、教学建议：1. 注重个体差异：在教学过程中，针对不同能力的幼儿给予适当的指导，鼓励他们发挥自己的特长。2. 创设丰富的教学环境：提供多种绘画素材和工具，让幼儿在创作过程中有更多的选择。3. 加强家园合作：与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。九、教学改进：1. 在教学过程中，我注意到部分幼儿对于绘画技巧掌握得不够好，在今后的教学中，我需要加强对他们的个别指导，提高他们的绘画水平。2. 在创作过程中，部分幼儿容易受到其他幼儿的影响，我在今后

5、的教学中，需要引导他们独立思考，发挥自己的想象力，提高他们的创新意识。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标具有可操作性和可衡量性，使幼儿在课程结束后能够清晰地展示出所学的知识和技能。二、教学内容：教学内容应贴合幼儿的兴趣和认知水平，注重培养他们的审美能力和创造力。三、教学重点与难点：在教学过程中，重点关注幼儿对绘画技巧的掌握，以及如何将个人梦想转化为绘画作品。五、教学过程：在实践环节，给予幼儿充分的自由发挥空间，巡回指导，帮助他们解决绘画过程中遇到的问题。六、教学评价：通过作品评价、创作过程观察和分享表达，全面评估幼儿在课程中的表现。七、教学拓展：通过展览和义卖活动，让幼儿感受到创作的乐趣，培养他们的爱心和公益意识。八、教学建议：关注幼儿的个体差异，丰富教学环境，加强家园合作，以提升教学效果。九、教学改进：针对幼儿在绘画技巧和创新意识方面的不足，进行针对性的指导和引导。