小班美术教案《雪娃娃》.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解雪娃娃的形象，知道雪娃娃是由圆形的脸、身体和手臂组成的。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力，能够用简单的线条和色彩画出雪娃娃的形象。3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对冬季的喜爱和好奇心。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握雪娃娃的基本画法，能够独立完成一幅雪娃娃的作品。难点：让幼儿用自己的想象力和创造力画出独特的雪娃娃形象。三、教学准备：1. 教具准备：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等绘画材料。2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间，保持室内温度适宜。四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿欣赏冬季的图片，引导幼儿观察

2、雪娃娃的形象，引发幼儿对雪娃娃的兴趣。2. 讲解与示范：教师讲解雪娃娃的基本画法，示范如何画出雪娃娃的形象，让幼儿跟随教师一起动手操作。3. 创作环节：幼儿根据自己的想象力和创造力，用颜料和画笔在画纸上画出雪娃娃的形象，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。4. 结束环节：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示作品，让幼儿分享自己的创作心得，互相欣赏和学习。五、教学评价：1. 教师评价：教师根据幼儿的作品，从绘画技能、创造力和想象力等方面进行评价，给予肯定和鼓励。2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，让幼儿认识

3、到自己的进步和成长。六、教学拓展：1. 教师可以组织幼儿进行雪娃娃的创作比赛，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，画出独特的雪娃娃形象。2. 教师可以带领幼儿进行雪娃娃的手工制作，使用剪刀、胶水等工具，制作出立体的雪娃娃形象。七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，教师要提醒幼儿使用颜料和画笔时要小心，避免弄脏衣物和皮肤。2. 使用剪刀和胶水时，教师要进行指导和监督，确保幼儿的安全。八、教学反思：1. 教师要根据幼儿的反应和参与程度，及时调整教学方法和难度，以满足幼儿的学习需求。2. 教师要关注幼儿在绘画过程中的情绪和表现，给予必要的关心和支持，让幼儿感受到绘画的乐趣。九、家长沟通与指导：1. 教

4、师可以通过家长会、家园联系册等方式，与家长沟通幼儿在美术课程中的表现和进步。2. 教师可以给予家长一些家庭绘画活动的建议，让家长在家里也能培养幼儿的绘画兴趣和能力。十、课程延伸：1. 教师可以组织幼儿进行冬季主题的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达出对冬季的喜爱和感受。2. 教师可以带领幼儿进行自然风光的写生，让幼儿观察和体验自然景观，激发幼儿的绘画灵感。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需关注幼儿的年龄特点和认知水平，确保目标既有挑战性又可达成。应着重考虑如何通过本节课让幼儿对雪娃娃形象有深刻的理解，并提升他们的观察力和创造力。二、教学重点与难点：重点是确保幼儿能掌握雪娃娃的基本

5、画法，难点在于激发幼儿的创造力和想象力，使他们能画出有个性的雪娃娃。三、教学准备：准备过程中要注意材料的适用性和安全性，确保所有材料都能被幼儿轻松操作，并避免使用危险的物品。四、教学过程：在创作环节，教师应关注幼儿的个别差异，提供适当的指导和支持，帮助他们完成作品。要确保活动过程有趣，以维持幼儿的兴趣和参与度。五、教学评价：评价时应注重幼儿的进步和努力，而不仅是成果。应鼓励幼儿自我评价和同伴评价，以培养他们的审美和表达能力。六、教学拓展：拓展活动应与主题紧密相关，也要考虑幼儿的兴趣和能力。应鼓励幼儿的探索和实验，以增强他们的艺术体验。七、安全注意事项：使用剪刀、胶水等工具时，教师必须进行严格的

6、监督，确保幼儿的安全，避免发生意外。八、教学反思：教师应反思教学方法是否适合幼儿，以及他们是否能够在轻松愉快的氛围中学习和创作。九、家长沟通与指导：与家长的沟通应强调幼儿在美术课上的进步和成就，并提供家庭绘画活动的建议，以鼓励家长在家中继续支持幼儿的绘画兴趣。十、课程延伸：延伸活动应能够让幼儿将所学技能应用到新的情境中，也要能够激发他们的想象力和创造力。本文从教学目标、重点与难点、教学准备、教学过程、教学评价、教学拓展、安全注意事项、教学反思、家长沟通与指导以及课程延伸十个方面，详细解析了小班美术教案雪娃娃的设计和实施要点。每个环节都强调了关注幼儿的个体差异、提升他们的观察力、创造力和想象力，以及确保他们在安全、愉快的环境中学习和成长。通过与家长的紧密合作，可以将美术教育延伸到家庭，进一步培养和巩固幼儿的绘画兴趣和能力。