八年级上册道德与法治《法不可违》教案.doc

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1、一、教学目标1. 让学生理解法律的特征和作用，认识到法律对社会秩序的重要性。2. 培养学生遵守法律的意识，提高法治素养。3. 引导学生理解法律面前人人平等的原则，自觉维护社会公平正义。二、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本特征、作用及其对社会秩序的维护。2. 教学难点：法律面前人人平等原则的内涵及实践。三、教学过程1. 导入新课：通过展示图片或案例，引导学生思考法律在日常生活中的作用。2. 自主学习：让学生阅读教材，了解法律的基本特征和作用。3. 课堂讨论：分组讨论法律对社会秩序的重要性，分享各自的认识。4. 案例分析：分析典型案例，引导学生理解法律面前人人平等的原则。四、教学方法1.

2、采用问题驱动法，引导学生主动思考法律的作用。2. 运用案例分析法，让学生深入理解法律原则。3. 采用小组讨论法，培养学生的合作与交流能力。五、课后作业2. 调查身边的法治现象，分享发现，提高法治意识。这五个章节的教案为初步框架，您可以根据实际教学情况进行调整和完善。希望对您有所帮助！如有其他需求，请随时告知。六、教学内容第六章：法律的种类1. 让学生了解我国的法律体系，掌握宪法、行政法、民法、刑法等基本法律类型的特点。2. 培养学生正确识别各类法律的能力，提高法律运用能力。第七章：法律程序1. 让学生了解法律程序的基本概念和意义。2. 培养学生遵守法律程序的意识，提高法治素养。第八章：法律权益

3、1. 让学生了解公民的基本权益，包括人身权、财产权、知识产权等。2. 培养学生维护自身权益的意识和能力。第九章：法律责任1. 让学生了解法律责任的基本概念、种类和承担方式。2. 培养学生自觉承担法律责任的意识，提高法治素养。第十章：法治建设1. 让学生了解我国法治建设的现状和目标。2. 培养学生积极参与法治建设，维护社会公平正义的意识。六、教学重点与难点6. 教学重点：我国法律体系的基本构成，各类法律的特点。7. 教学难点：法律程序的内涵和实践，公民权益的维护。8. 教学重点：法律责任的种类和承担方式，法治建设的现状和目标。9. 教学难点：法治建设的实践方法和途径。七、教学过程6. 导入新课：

4、通过展示图片或案例，引导学生思考我国法律体系的特点。7. 自主学习：让学生阅读教材，了解各类法律的基本特点。8. 课堂讨论：分组讨论法律程序的重要性，分享各自的认识。9. 案例分析：分析典型案例，引导学生了解法律责任的种类和承担方式。八、教学方法6. 采用问题驱动法，引导学生主动思考我国法律体系的特点。7. 运用案例分析法，让学生深入理解法律程序的内涵。8. 采用小组讨论法，培养学生的合作与交流能力。9. 结合时事热点，提高学生对法治建设的认识。九、课后作业6. 根据本节课的内容，绘制我国法律体系示意图。7. 选取一个法律案例，分析其法律责任的种类和承担方式。十、教学评价1. 课堂表现：观察学

5、生在课堂讨论、提问等方面的参与程度和表现。2. 课后作业：评估学生作业完成质量，了解学生对课堂内容的掌握程度。3. 实践表现：关注学生在日常生活中遵守法律、维护法治的表现。这五个章节的教案为初步框架，您可以根据实际教学情况进行调整和完善。希望对您有所帮助！如有其他需求，请随时告知。重点和难点解析六、教学内容第六章：法律的种类重点和难点解析：在这一章节中，学生需要重点了解我国法律体系的基本构成，包括宪法、行政法、民法、刑法等基本法律类型的特点。这是教学的重点，因为只有了解了法律体系，学生才能更好地理解法律的作用和意义。这也是教学的难点，因为法律体系的复杂性和专业性可能会让学生感到难以理解。七、教

6、学过程第六章：法律的种类重点和难点解析：在这一教学过程中，导入新课环节需要引导学生思考我国法律体系的特点，这是为了激发学生的学习兴趣，也是为了让学生能够更好地理解后续的教学内容。课堂讨论环节是教学的重点，因为通过分组讨论，学生可以更深入地理解法律程序的重要性，这也是教学的难点，因为学生需要能够理解和运用法律知识进行讨论。八、教学方法第六章：法律的种类重点和难点解析：在这一教学方法中，问题驱动法是重点，因为通过问题，学生可以主动思考我国法律体系的特点，这是培养学生法律素养的重要方法。案例分析法是难点，因为学生需要能够通过案例理解法律程序的内涵，这需要学生具备一定的法律知识和分析能力。九、课后作业第六章：法律的种类十、教学评价重点和难点解析：在这一教学评价中，观察学生在课堂讨论、提问等方面的参与程度和表现是重点，因为这是评价学生对法律知识掌握的重要依据。关注学生在日常生活中遵守法律、维护法治的表现是难点，因为这是对学生法律素养的终极检验。