幼儿园中班《彩色的树林》活动教案.doc

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1、幼儿园中班彩色的树林活动教案一、活动目标1. 引导幼儿观察树林的变化，发现不同季节树叶的颜色差异。2. 培养幼儿的审美能力和想象力，激发他们对大自然的热爱。3. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。4. 增进幼儿之间的交流与合作能力。二、活动准备1. 树林图片若干张，展示不同季节的树林景色。2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。3. 画笔、颜料等绘画工具。4. 与树林相关的故事书籍。三、活动过程1. 导入：展示不同季节的树林图片，引导幼儿观察并说出每个季节的特点。2. 讨论：让幼儿谈谈自己对树林的认识，以及喜欢哪个季节的树林。3. 手工制作：发放手工制作材料，引导幼儿剪出自己喜欢的树

2、叶形状，并用胶水将树叶粘贴在彩纸上。4. 绘画：让幼儿用画笔和颜料在彩纸上绘制出自己心中的彩色树林。5. 作品展示：将幼儿制作的手工作品和绘画作品进行展示，让大家互相欣赏、交流。四、活动延伸1. 故事分享：讲述一个与树林相关的故事，让幼儿感受树林的重要性。2. 户外活动：组织幼儿去户外观察真实的树林，让他们亲身体验树林的魅力。3. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起收集不同季节的树叶，观察其颜色变化。五、活动评价1. 观察幼儿在手工制作和绘画过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。2. 关注幼儿在活动中的交流与合作能力，鼓励他们积极参与、主动表达。3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的

3、表现，以便更好地指导他们在今后的活动中取得进步。六、活动准备1. 收集各种颜色的树叶样本，包括枫叶、橡树叶、杨树叶等。2. 准备透明胶带、剪刀、彩笔、颜料盘等手工材料。3. 准备画纸（可使用A4纸或更大的画布）。4. 为每个孩子准备一个小篮子用来收集树叶。5. 准备一本关于季节变化和树木的儿童绘本。七、活动过程1. 导入：通过儿童绘本介绍树林和季节变化，引起孩子对树木和颜色的兴趣。2. 观察树叶：带孩子户外散步，让他们亲自收集不同种类的树叶，观察树叶的颜色和形状。3. 树叶分类：回到教室后，让孩子们将收集到的树叶按照颜色分类。4. 创作时间：分发画纸和颜料，让孩子们选择自己喜欢的颜色，用颜料在

4、画纸上涂鸦出他们收集到的树叶颜色。5. 手工制作：使用剪刀将真实的树叶剪成小片段，用透明胶带粘贴在画纸上，作为实际树叶的补充和点缀。八、活动延伸1. 故事时间：讲述一个关于树木和环境保护的故事，加深孩子们对树木重要性的理解。2. 角色扮演：让孩子们扮演树木、风、小动物等角色，进行一个小故事的角色扮演游戏。3. 家庭作业：鼓励孩子们回家后，与家人一起在户外找寻不同季节的树叶，并记录下它们的颜色和形状。九、活动评价1. 观察孩子们在创作过程中的颜色选择和手工技巧，评估他们的审美和动手能力。3. 收集家长反馈，了解孩子们在家庭中的表现和对活动的兴趣。十、教学反思1. 思考活动中的成功之处：记录活动中孩子们积极参与和创作的热情，以及他们在团队合作中的表现。3. 计划后续活动：根据这次活动的经验，计划下一个与自然环境相关的活动，如“探索土壤中的生命”。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动延伸五、活动评价六、活动准备七、活动过程八、活动延伸九、活动评价十、教学反思重点和难点解析：