小班春天来了艺术教案.doc

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1、小班春天来了艺术教案一、教学目标1. 让幼儿感受春天的美丽，培养幼儿对春天的热爱和欣赏能力。2. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社交能力。二、教学内容1. 春天季节的特点2. 手工制作：制作春天的花朵3. 歌曲学习：学习春天的歌曲三、教学准备1. 教具：春天的图片、花朵模板、彩纸、剪刀、胶水等。2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。3. 音乐设备：音响、歌曲CD等。四、教学步骤1. 春天的图片展示，引导幼儿观察春天的特点，如花朵盛开、树木发芽等。2. 手工制作：发放花朵模板，指导幼儿用彩纸剪出花朵的形状，用胶水将花朵粘贴在纸上，制作成春

2、天的花朵作品。3. 歌曲学习：学习春天的歌曲，引导幼儿跟唱，感受春天的美好。五、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。2. 评价幼儿对春天的认识和欣赏能力。3. 观察幼儿在团队合作中的表现，如分享、互助等。六、教学延伸1. 组织幼儿到户外观察春天的景象，如花朵、草地等，让幼儿亲身体验春天的美丽。2. 邀请家长参与手工制作活动，共同完成春天主题的作品展示。3. 举办春天主题的诗歌朗诵活动，让幼儿表达对春天的情感。七、教学注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。2. 在手工制作过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。3. 在歌曲学习中，注意引导幼儿正确

3、发音，提高歌唱能力。八、教学资源1. 互联网上关于春天的图片、视频等资源。2. 相关的春天主题的儿童书籍。3. 春天的相关歌曲CD。九、教学反馈1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对春天的认识和喜爱程度。2. 收集家长对教学活动的反馈，了解幼儿在家的表现和兴趣。3. 定期与同事交流教学心得，不断提高教学质量。2. 反思教学过程中的不足之处，提出改进措施。3. 展望未来的教学活动，继续开展与春天相关的话题和活动。重点和难点解析一、教学目标二、教学内容三、教学准备四、教学步骤六、教学延伸七、教学注意事项八、教学资源九、教学反馈重点和难点解析一、教学目标教学目标的设计旨在让幼儿充分感受春天的美

4、丽，培养他们对春天的热爱和欣赏能力。在教学过程中，教师可以通过展示春天的图片、组织户外观察等活动，让幼儿直观地感受到春天的特点，如花朵盛开、树木发芽等。通过手工制作花朵作品，培养幼儿的动手能力和创造力，使他们能够用自己的方式表达对春天的喜爱。二、教学内容教学内容主要包括春天的特点、手工制作和歌曲学习。在手工制作环节，教师可以发放花朵模板，指导幼儿用彩纸剪出花朵的形状，并鼓励他们发挥自己的想象力创作出独特的作品。歌曲学习环节，教师可以教授幼儿春天的歌曲，引导他们跟唱，感受春天的美好。三、教学准备教学准备主要包括教具和材料的准备。教具包括春天的图片、花朵模板、彩纸、剪刀、胶水等。材料包括彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。教师应确保这些工具和材料的充足和安全，以便幼儿能够顺利进行手工制作活动。四、教学步骤教学步骤包括春天的图片展示、手工制作和歌曲学习。教师可以展示春天的图片，引导幼儿观察春天的特点。教师可以发放花朵模板，指导幼儿用彩纸剪出花朵的形状，并用胶水将花朵粘贴在纸上，制作成春天的花朵作品。教师可以教授幼儿春天的歌曲，引导他们跟唱，感受春天的美好。