《飞夺泸定桥》微课教案.doc

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1、飞夺泸定桥微课教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生了解飞夺泸定桥的故事背景和历史意义。（2）通过微课学习，掌握课文中的关键词汇和句型。（3）提高学生的英语听、说、读、写能力。2. 过程与方法：（1）培养学生独立思考和合作探讨的能力。（2）引导学生运用信息技术手段进行自主学习。（3）通过任务型教学法，提高学生的实际应用能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对革命先烈的敬仰之情。（2）增强学生的民族自豪感和集体荣誉感。（3）引导学生珍惜和平，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴而努力。二、教学内容：1. 课文理解：让学生通过微课学习，了解飞夺泸定桥的故事背景、人物和事件经过。2. 语

2、言学习：掌握课文中的关键词汇和句型，提高学生的英语表达能力。3. 情感教育：引导学生学习革命先烈英勇奋斗的精神，培养学生的爱国情怀。三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）让学生了解飞夺泸定桥的故事背景和历史意义。（2）通过微课学习，掌握课文中的关键词汇和句型。（3）培养学生独立思考和合作探讨的能力。2. 教学难点：（1）理解并运用课文中的关键词汇和句型。（2）培养学生对革命先烈的敬仰之情。四、教学方法：1. 任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在完成任务的过程中提高英语应用能力。2. 情境教学法：创设相关情境，让学生在真实的环境中感受和体验语言。3. 情感教学法：通过讲述革命先烈的事迹，

3、激发学生的爱国情怀。五、教学准备：1. 微课视频：制作飞夺泸定桥的微课视频，内容包括故事背景、人物介绍、事件经过等。2. 教学课件：准备相关的教学课件，辅助学生理解课文内容。3. 学习任务单：设计学习任务单，引导学生进行自主学习和合作探讨。六、教学过程：1. 导入新课：通过播放飞夺泸定桥的微课视频，引导学生进入学习情境。2. 自主学习：让学生观看微课视频，了解故事背景、人物和事件经过，完成学习任务单的相关任务。3. 课堂讨论：分组进行讨论，分享学习心得，引导学生运用课文中的关键词汇和句型进行交流。4. 情感教育：讲述革命先烈的事迹，激发学生的爱国情怀，培养学生的民族自豪感和集体荣誉感。七、课内

4、外作业：1. 抄写课文中的关键词汇和句型，加强记忆。3. 课后观看相关影视作品，加深对课文内容的理解。八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂讨论、发言等方面的表现，评价其英语听、说、读、写能力。2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估其对课文内容的理解和运用能力。3. 小测验：进行一次关于飞夺泸定桥的知识小测验，了解学生对课文知识的掌握程度。九、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，分析学生的学习情况，针对存在的问题进行调整和改进，以提高今后的教学质量。十、拓展活动：组织一次关于革命历史题材的英语角活动，让学生通过角色扮演、故事分享等形式，展示自己对飞夺泸定桥等革命历

5、史的理解和感悟，进一步提升学生的英语综合运用能力和爱国情怀。重点和难点解析一、教学目标：难点解析：在制定教学目标时，需要平衡知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者之间的关系，确保目标的全面性和可操作性。二、教学内容：难点解析：如何在有限的时间内，有效地结合课文内容，词汇学习，情感教育，需要精心设计教学活动和环节。三、教学重点与难点：难点解析：如何引导学生理解并运用课文中的关键词汇和句型，以及如何培养学生的爱国情怀。四、教学方法：难点解析：如何将教学方法与教学内容有效结合，以及如何激发学生的爱国情怀。五、教学准备：难点解析：微课视频的内容需要丰富且具有吸引力，教学课件需要简洁明了，学习任务单需要具有导向性。六、教学过程：难点解析：如何引导学生在讨论中运用课文中的关键词汇和句型，以及如何有效地进行情感教育。七、课内外作业：难点解析：如何确保学生作业的完成质量，以及如何引导学生通过观看影视作品加深对课文内容的理解。八、教学评价：难点解析：如何全面评价学生的英语听、说、读、写能力，以及如何通过小测验了解学生对课文知识的掌握程度。九、教学反思：难点解析：如何准确地了解学生的学习情况，以及如何针对存在的问题进行有效的调整和改进。十、拓展活动：难点解析：如何提高学生的参与度，以及如何引导学生深入理解和感悟革命历史题材。