幼儿园中班《快乐的小松鼠》体育教案.doc

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1、一、教案基本信息教案名称：快乐的小松鼠年级：中班学科：体育课时：1课时编写人：X二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识小松鼠，了解小松鼠的生活习性。2. 技能目标：培养幼儿跳跃、翻滚等基本运动能力。3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。三、教学重点与难点重点：学习小松鼠跳跃、翻滚等动作。难点：动作的协调性和准确性。四、教学准备1. 教具：小松鼠玩偶、树木图片、小红旗等。2. 场地：户外活动场地。3. 音乐：小松鼠儿歌。五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、翻滚等，提醒幼儿注意动作的准确性。2. 教学基本动作（10分钟）1. 教师向幼儿展

2、示小松鼠跳跃、翻滚等动作，讲解动作要领。2. 幼儿跟随教师学习动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。3. 游戏环节（10分钟）1. 教师组织“小松鼠找家”游戏，幼儿扮演小松鼠，找到自己的“家”（树木图片）。2. 游戏过程中，教师播放音乐小松鼠，幼儿随音乐进行跳跃、翻滚等动作。3. 游戏结束，教师点评幼儿表现，给予鼓励。4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿恢复体力。教师引导幼儿回顾本节课的学习内容，让幼儿谈谈自己的收获。教师收集幼儿的意见和建议，为下次教学活动做好准备。六、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、

3、学习态度、动作准确性等方面，对幼儿进行评价。2. 家长反馈：教师通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如是否愿意模仿小松鼠动作、是否主动参与体育活动等。3. 幼儿自评：教师引导幼儿对自己的表现进行评价，鼓励幼儿发现自己的优点和不足，并提出改进措施。七、教学拓展1. 家园共育：教师与家长共同关注幼儿的体育活动，鼓励家长带领幼儿进行户外运动，培养幼儿的运动兴趣。2. 环境创设：教师在班级环境中布置小松鼠主题墙饰，引导幼儿关注小松鼠的生活习性。3. 学科整合：结合美术、音乐等学科，让幼儿绘制小松鼠图片，演唱小松鼠儿歌，提高幼儿的综合素质。八、教学反思1. 教师在课后对自己的教学过程进行反思，分析教

4、学目标的达成情况，思考如何改进教学方法，以提高教学效果。2. 教师关注幼儿在课堂上的反馈，了解幼儿的需求，调整教学内容，使之更贴近幼儿的生活实际。3. 教师积极参与教研活动，与其他教师交流教学经验，共同提高教学水平。九、教学评价表幼儿姓名：_评价项目 | 评价指标 | 评价结果-参与程度 | 积极主动 | _学习态度 | 认真专注 | _动作准确性 | 准确熟练 | _家园反馈 | 家长评价 | _自评 | 自我评价 | _本节课通过学习小松鼠的体育活动，让幼儿掌握了基本的跳跃、翻滚等动作，培养了幼儿的运动能力。幼儿在游戏中体验到了体育活动的乐趣，增强了团队协作意识。在今后的教学中，我们将继续

5、关注幼儿的体育活动，不断提高教学质量，为幼儿的身心发展奠定基础。重点和难点解析一、教学重点与难点重点：学习小松鼠跳跃、翻滚等动作。难点：动作的协调性和准确性。二、教学过程重点和难点解析：在教学过程中，教师需要关注幼儿对小松鼠跳跃、翻滚等动作的学习情况，确保幼儿能够准确地掌握动作要领。教师应针对幼儿动作的协调性和准确性进行针对性的指导，帮助幼儿克服难点。三、教学评价重点和难点解析：在教学评价环节，教师需要关注幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、动作准确性等方面，以便对幼儿的学习情况进行全面的了解。教师还需关注幼儿在家庭中的表现，以及幼儿对自己的评价，从而对幼儿的学习效果进行综合评价。四、教学拓展重

6、点和难点解析：在教学拓展环节，教师需要关注幼儿在体育活动中的兴趣培养，以及家园共育的实施情况。通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对幼儿体育活动的关注程度。教师还需关注班级环境中主题墙饰的布置情况，以及幼儿对小松鼠生活习性的关注程度。五、教学反思重点和难点解析：在教学反思环节，教师需要关注自己的教学方法是否恰当，教学内容是否贴近幼儿的生活实际。通过反思，教师可以发现自身在教学过程中的不足之处，从而为改进教学提供依据。六、教学评价表重点和难点解析：在填写教学评价表时，教师需要关注幼儿在各个评价项目中的表现，以便对幼儿的学习情况进行全面的评价。教师还需关注幼儿的自评和家长的评价，从而对幼儿的学习效果进行综合评价。