大班识字教案范文.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识生字词，掌握字的结构和笔顺。3. 情感目标：激发幼儿对汉字的兴趣，培养热爱祖国的汉字文化。二、教学内容：1. 生字词：人、大、小、上、下。2. 字体结构：左右结构、上下结构。3. 笔顺：横、竖、撇、捺、折。三、教学重点与难点：1. 教学重点：认识生字词，掌握字的结构和笔顺。2. 教学难点：字的笔顺和结构。四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习汉字。2. 直观演示法：教师示教，让幼儿观察字的结构和笔顺。3. 小组讨论法：让幼儿分组讨论，培养合作意识和团队精神。五、教学步骤：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做手指操，活跃气氛

2、。2. 导入新课（5分钟）：讲解生字词的含义和字的结构。3. 学习笔顺（5分钟）：教师示范笔顺，幼儿跟随书写。4. 练习书写（8分钟）：让幼儿独立书写生字词，教师巡回指导。5. 游戏巩固（10分钟）：开展识字游戏，巩固所学内容。7. 课后作业：布置书写练习，让幼儿回家后巩固所学知识。六、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、专注度和积极性。2. 书写练习：检查幼儿书写生字词的准确性、规范性和速度。3. 游戏环节：评估幼儿在游戏中的表现，如团队合作、识记能力等。七、教学拓展：1. 开展汉字文化活动，如汉字绘画、成语故事分享等。2. 组织家庭作业，让家长参与幼儿的识字学习。3. 进

3、行阶段测试，了解幼儿对汉字知识的掌握程度。八、教学资源：1. 生字词卡片：用于教学展示和幼儿练习。2. 书写练习本：供幼儿书写生字词和进行课后作业。3. 游戏道具：用于开展识字游戏，增加课堂趣味性。九、教学注意事项：1. 关注幼儿的个体差异，因材施教。2. 注重培养幼儿的书写姿势和阅读习惯。十、教学计划：1. 每周安排两节识字课程，确保幼儿有足够的学习时间。2. 定期进行教学评价，了解幼儿的学习进度。3. 结合节日和主题教育活动，丰富教学内容。4. 家校合作，共同促进幼儿的识字学习。5. 不断调整教学方法，提高教学质量。重点和难点解析一、教学内容：1. 生字词的学习：幼儿需要掌握的生字词具有一

4、定的难度，需要通过多次重复和练习才能牢固掌握。2. 字体结构和笔顺：汉字的结构和笔顺对于幼儿来说较为复杂，需要教师通过直观演示和反复练习才能让幼儿理解和掌握。二、教学方法：1. 游戏法：游戏法可以提高幼儿的学习兴趣，但也需要教师注意游戏的难易程度，以确保所有幼儿都能参与并从中学习。2. 直观演示法：教师需要通过生动形象的演示，帮助幼儿理解和记忆汉字的结构和笔顺。3. 小组讨论法：小组讨论可以培养幼儿的合作意识和团队精神，但教师需要确保每个幼儿都能参与到讨论中，而不是只有少数幼儿在发言。三、教学步骤：1. 热身活动：教师需要确保这个环节能够有效吸引幼儿的注意力，为后续的学习做好准备。2. 导入新

5、课：教师需要通过生动有趣的方式，引起幼儿对生字词和汉字结构的学习兴趣。3. 学习笔顺：教师需要耐心指导，确保幼儿能够正确书写汉字的笔顺。4. 练习书写：教师需要关注每个幼儿的书写姿势和书写进度，及时给予指导和鼓励。5. 游戏巩固：教师需要确保游戏的设计既能巩固所学知识，又能让所有幼儿都能参与并享受游戏的乐趣。7. 课后作业：教师需要关注幼儿完成作业的情况，以便及时了解他们的学习进度和掌握情况。四、教学评价：1. 课堂表现：教师需要观察和记录幼儿在课堂上的表现，以便了解他们的学习状态和进步。2. 书写练习：教师需要检查幼儿的书写练习，了解他们对于生字词和汉字结构的掌握情况。3. 游戏环节：教师需

6、要评估幼儿在游戏中的表现，了解他们的合作意识和识记能力。五、教学拓展：1. 汉字文化活动：教师需要策划和组织各种汉字文化活动，让幼儿能够在不同的活动中学习和体验汉字的魅力。2. 家庭作业：教师需要与家长沟通，确保家庭作业的完成质量。3. 阶段测试：教师需要定期进行阶段测试，了解幼儿的学习进度和掌握程度。六、教学资源：1. 生字词卡片：教师需要准备足够的生字词卡片，以便在课堂上进行展示和练习。2. 书写练习本：教师需要检查书写练习本的质量，确保幼儿的书写练习能够顺利进行。3. 游戏道具：教师需要准备合适的游戏道具，让游戏环节更加生动有趣。七、教学注意事项：1. 关注个体差异：教师需要关注每个幼儿的学习进度和掌握情况，根据他们的个体差异进行因材施教。3. 创设学习氛围：教师需要创设一个轻松愉快的学习氛围，激发幼儿的学习兴趣和积极性。八、教学计划：1. 安排课程：教师需要合理安排识字课程，确保幼儿有足够的学习时间。2. 定期评价：教师需要定期进行教学评价，了解幼儿的学习进度和掌握情况。3. 丰富教学内容：教师需要结合节日和主题教育活动，不断丰富教学内容。5. 调整教学方法：教师需要根据幼儿的学习情况和反馈，不断调整和改进教学方法。