幼儿园大班健康《换牙庆祝会》教案.doc

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1、幼儿园大班健康换牙庆祝会教案一、教学目标1. 了解换牙是成长的一部分，减少幼儿换牙期的恐惧感。2. 学会正确的刷牙方法，保持口腔卫生。3. 培养幼儿乐观、勇敢面对成长中的变化。二、教学重点1. 让幼儿知道换牙是正常的生理现象。2. 学会正确的刷牙方法。三、教学难点1. 换牙期如何保持口腔卫生。2. 培养幼儿乐观、勇敢面对成长中的变化。四、教学准备1. 牙医玩具一个2. 牙齿模型两个3. 大牙齿图片若干4. 小牙齿图片若干5. 换牙庆祝会背景图一张6. 音乐换牙歌7. 刷牙示范视频五、教学过程1. 活动导入教师出示牙医玩具和牙齿模型，引导幼儿观察并讨论：“你们知道这是什么吗？你们有没有看过牙医？

2、你们的小牙齿有没有发生过什么变化？”2. 学习正确的刷牙方法教师播放刷牙示范视频，引导幼儿观察并学习刷牙的正确方法。教师讲解：刷牙要刷干净，特别是牙齿的缝隙，不能留下食物残渣。每天至少要刷两次牙，早晚各一次。3. 换牙期的注意事项教师出示大牙齿图片和小牙齿图片，引导幼儿观察并讨论：“换牙期间，我们应该注意些什么？”4. 情景剧表演教师准备换牙庆祝会背景图，邀请幼儿扮演小动物，进行情景剧表演，内容围绕换牙期的注意事项和保持口腔卫生展开。表演结束后，教师引导幼儿分享自己的感受。教师带领幼儿回顾活动内容，强调换牙期的注意事项和保持口腔卫生的重要性。6. 活动延伸教师带领幼儿一起唱换牙歌，感受成长的快

3、乐。教师提醒：换牙期间，家长要关注幼儿的口腔健康，定期带幼儿看牙医，预防蛀牙。六、教学活动1. 游戏：换牙接力赛玩法：幼儿分成若干组，每组成员依次模拟换牙，将牙齿模型传递给下一个队员，最快完成的组获胜。目的：通过游戏让幼儿了解换牙是正常的生理现象，增加幼儿对换牙的认知。2. 手工制作：牙齿手工作品教师指导幼儿用卡纸、颜料等材料制作牙齿手工作品，培养幼儿的动手能力。七、教学评价1. 幼儿对换牙期的认知程度。2. 幼儿是否掌握了正确的刷牙方法。3. 幼儿在活动中的参与程度和表现。八、教学反馈1. 家长是否了解换牙期的注意事项。2. 家长对幼儿口腔卫生的关注程度。3. 家长对活动内容的满意度和建议。

4、九、教学拓展1. 开展家庭口腔卫生主题活动，邀请家长参与。2. 组织幼儿参观牙医诊所，了解牙医的工作内容。3. 与家长沟通，共同关注幼儿的口腔健康。重点和难点解析六、教学活动2. 手工制作：牙齿手工作品解析：手工制作环节是幼儿动手实践的过程，通过制作牙齿作品，幼儿能够更加直观地了解牙齿的结构，增强对换牙期知识的记忆。这一环节也能培养幼儿的动手能力和创造力。教师在指导过程中要注意观察每个幼儿的制作过程，确保他们能够正确地完成作品，并在制作过程中体会到换牙的重要性。七、教学评价1. 幼儿对换牙期的认知程度解析：教学评价环节是检验教学效果的重要环节。评价幼儿对换牙期的认知程度，可以了解他们对换牙期知识的掌握情况，从而为后续教学提供依据。教师可以通过提问、讨论等形式，了解幼儿对换牙期的认识，并针对性地进行引导和补充。八、教学反馈1. 家长是否了解换牙期的注意事项解析：教学反馈环节是教学过程中的重要环节，通过与家长的沟通，教师可以了解家长对换牙期知识的掌握程度，以便更好地开展教学活动。教师应积极回应家长的建议和疑问，共同关注幼儿的口腔健康。九、教学拓展2. 组织幼儿参观牙医诊所解析：参观牙医诊所是教学拓展环节的重要内容。通过实地参观，幼儿可以更加直观地了解牙医的工作内容，增强对口腔卫生的认识。这一环节也能帮助幼儿消除对牙医的恐惧，培养幼儿勇敢面对成长中的变化。