幼儿园中班语言教案 中班语言教案鹅妈妈买鞋.doc

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1、幼儿园中班语言教案鹅妈妈买鞋一、教学目标1. 认知目标：让幼儿理解故事内容，了解鹅妈妈买鞋的过程。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能用语言表达故事情节。3. 情感目标：培养幼儿对母爱的理解和尊重，培养幼儿关爱他人的情感。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，鹅妈妈买鞋的过程。2. 教学难点：让幼儿用语言表达故事情节，培养幼儿的观察能力和想象力。三、教学准备1. 教具准备：故事课件、图片、鞋子模型等。2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。四、教学过程1. 导入：教师播放故事课件，引导幼儿观看并回答问题，如：“故事里是谁？它在做什么？”2. 讲述故事：教师用生动的语言

2、讲述故事，引导幼儿关注故事情节，如：“鹅妈妈为什么要买鞋？它遇到了哪些困难？”3. 讨论故事：教师引导幼儿分组讨论故事情节，鼓励幼儿用语言表达自己的看法，如：“你觉得鹅妈妈为什么要买鞋？它买到鞋了吗？”4. 情景体验：教师设置情景，让幼儿扮演故事角色，体验故事情节，如：“请你们模仿鹅妈妈买鞋的过程。”五、作业设计1. 回家后，请家长协助，让幼儿用自己的语言讲述故事给家人听。2. 请幼儿画一幅关于鹅妈妈买鞋的画，并简单描述故事情节。3. 鼓励家长参与幼儿的作业完成，增进亲子关系。注意：教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习情况，针对不同的幼儿给予适当的引导和帮助。六、教学评价1. 课堂参与度：观察

3、幼儿在课堂中的参与情况，包括发言、讨论、情景体验等环节。2. 语言表达能力：评估幼儿在讲述故事、表达观点时的语言组织能力和逻辑性。3. 观察与想象力：评价幼儿在观察故事图片、情景体验中的表现，以及是否能创造性地想象故事情节。4. 情感态度：考察幼儿对故事主题的理解和关爱他人的情感表现。七、教学反思2. 根据幼儿的学习反馈，调整教学方法，以提高教学效果。3. 关注幼儿个体差异，针对性地给予辅导和支持。八、家长沟通1. 教师应主动与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现。2. 向家长介绍教学内容和目标，鼓励家长在家中辅导幼儿完成作业。3. 请家长关注幼儿的情感发展，共同培养幼儿关爱他人的意识。九、课

4、程延伸1. 开展类似主题的的故事分享活动，让幼儿相互讲述故事，提高语言表达能力。2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。3. 邀请家长或专业人士进行专题讲座，让幼儿了解更多关于关爱他人的知识。十、教学计划1. 定期更新教案，根据幼儿的发展需求调整教学内容。2. 制定长期的教学目标，确保幼儿在不同阶段能达到预期的学习效果。3. 结合节日或特殊事件，开展相关主题的教学活动，提高幼儿的参与度。4. 定期对幼儿进行评估，了解他们的学习进度，为下一阶段的教学做好准备。重点和难点解析一、教学目标1. 认知目标：让幼儿理解故事内容，了解鹅妈妈买鞋的过程。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力

5、和想象力，能用语言表达故事情节。3. 情感目标：培养幼儿对母爱的理解和尊重，培养幼儿关爱他人的情感。重点和难点解析：在这一环节中，重点关注幼儿是否能理解故事的基本情节，以及是否能从故事中感受到母爱和关爱他人的情感。难点在于培养幼儿的观察能力和想象力，以及是否能用语言表达故事情节。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，鹅妈妈买鞋的过程。2. 教学难点：让幼儿用语言表达故事情节，培养幼儿的观察能力和想象力。重点和难点解析：此环节中，重点是确保幼儿能够理解故事的主要内容，难点在于培养幼儿的语言表达能力和观察想象力。三、教学准备1. 教具准备：故事课件、图片、鞋子模型等。2. 环境准备

6、：安静、舒适的语言活动室。重点和难点解析：重点关注教具的准备是否充分，以及环境是否符合教学需要。四、教学过程1. 导入：教师播放故事课件，引导幼儿观看并回答问题，如：“故事里是谁？它在做什么？”2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述故事，引导幼儿关注故事情节，如：“鹅妈妈为什么要买鞋？它遇到了哪些困难？”3. 讨论故事：教师引导幼儿分组讨论故事情节，鼓励幼儿用语言表达自己的看法，如：“你觉得鹅妈妈为什么要买鞋？它买到鞋了吗？”4. 情景体验：教师设置情景，让幼儿扮演故事角色，体验故事情节，如：“请你们模仿鹅妈妈买鞋的过程。”重点和难点解析：重点关注幼儿在讨论和情景体验中的参与度和表现，难点是如何

7、引导幼儿理解和表达故事主题。六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，包括发言、讨论、情景体验等环节。2. 语言表达能力：评估幼儿在讲述故事、表达观点时的语言组织能力和逻辑性。3. 观察与想象力：评价幼儿在观察故事图片、情景体验中的表现，以及是否能创造性地想象故事情节。4. 情感态度：考察幼儿对故事主题的理解和关爱他人的情感表现。重点和难点解析：重点关注幼儿在各个环节中的表现，难点是如何准确评估幼儿的语言表达能力和观察想象力。七、教学反思2. 根据幼儿的学习反馈，调整教学方法，以提高教学效果。3. 关注幼儿个体差异，针对性地给予辅导和支持。重点和难点解析：重点是教师能否根据教学

8、效果进行反思和调整，难点是如何关注幼儿个体差异并给予针对性辅导。八、家长沟通1. 教师应主动与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现。2. 向家长介绍教学内容和目标，鼓励家长在家中辅导幼儿完成作业。3. 请家长关注幼儿的情感发展，共同培养幼儿关爱他人的意识。重点和难点解析：重点关注教师与家长的沟通是否顺畅，难点是如何让家长在家中辅导幼儿。九、课程延伸1. 开展类似主题的的故事分享活动，让幼儿相互讲述故事，提高语言表达能力。2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。3. 邀请家长或专业人士进行专题讲座，让幼儿了解更多关于关爱他人的知识。重点和难点解析：重点是如何开展课程延伸活动，难点是如何让家长和专业人士参与教学过程。十、教学计划1. 定期更新教案，根据幼儿的发展需求调整教学内容。2. 制定长期的教学目标，确保幼儿在不同阶段能达到预期的学习效果。3. 结合节日或特殊事件，开展相关主题的教学活动，提高幼儿的参与度。4. 定期对幼儿进行评估，了解他们的学习进度，为下一阶段的教学做好准备。重点和难点解析：重点是教学计划的制定和更新，难点是如何结合节日或特殊事件开展教学活动。