四年级上册《Sound time, Song time, Checkout time & Ticking time》教学设计小学英语-四年级英语教案.doc

《四年级上册《Sound time, Song time, Checkout time & Ticking time》教学设计小学英语-四年级英语教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册《Sound time, Song time, Checkout time & Ticking time》教学设计小学英语-四年级英语教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四年级上册Sound Time, Song Time, Checkout Time & Ticking Time优秀教学设计一、教学内容课本：人教版PEP小学英语四年级上册教学课时：第6-10课时教学目标：通过学习本单元，学生能够掌握有关动物的词汇，如dog, cat, panda等，并能够运用所学词汇进行简单的日常交流。学生能够听懂并唱出Sound Time和Song Time的歌曲，提高对英语听力的兴趣和能力。二、教学重点与难点重点：掌握有关动物的词汇和日常用语，能够进行简单的对话交流。难点：正确发音动物词汇，并能听懂并唱出相关歌曲。三、教学方法采用情境教学法、游戏教学法和歌曲教学法，通过

2、设置动物主题的情境，引导学生进行动物词汇的学习和运用。通过游戏和歌曲的形式，提高学生的听力和发音能力。四、教学步骤6. 课堂活动6（5分钟）：听Sound Time歌曲，学生模仿发音并跟唱。教师对学生的发音进行纠正和指导。7. 课堂活动7（5分钟）：学生分组进行角色扮演，运用所学动物词汇进行日常交流。教师巡回指导并进行评价。8. 课堂活动8（5分钟）：听Song Time歌曲，学生跟唱并模仿舞蹈动作。教师对学生的发音和舞蹈动作进行评价。9. 课堂活动9（5分钟）：学生进行Checkout Time的听力练习，回答问题。教师对学生的听力理解能力进行评价。10. 课堂活动10（5分钟）：学生进行T

3、icking Time的游戏，完成动物词汇的拼图任务。教师对学生的拼图速度和准确性进行评价。五、课后作业1. 家庭作业：学生回家后，和家长一起听Sound Time和Song Time歌曲，模仿发音和舞蹈动作，加强家庭英语氛围。2. 拓展作业：学生和家长一起进行动物词汇的亲子游戏，如动物猜谜游戏，提高学生的词汇运用能力。六、教学内容本节课我们将学习Checkout Time和Ticking Time的相关内容。学生将通过听力练习，复习和巩固本单元所学的动物词汇和日常用语。学生将参与有趣的游戏活动，提高英语听力和口语表达能力。七、教学重点与难点重点：通过听力练习，巩固和运用所学动物词汇和日常用语

4、。难点：提高学生的听力理解能力和口语表达能力。八、教学方法采用听力教学法和游戏教学法，通过设置有趣的听力任务和游戏活动，引导学生进行听力练习和口语表达。九、教学步骤11. 课堂活动11（5分钟）：学生进行Checkout Time的听力练习，回答问题。教师对学生的听力理解能力进行评价。12. 课堂活动12（5分钟）：学生进行Ticking Time的游戏，完成动物词汇的拼图任务。教师对学生的拼图速度和准确性进行评价。十、课后作业1. 家庭作业：学生回家后，和家长一起进行Checkout Time的听力练习，复习所学内容。2. 拓展作业：学生和家长一起进行动物词汇的亲子游戏，如动物猜谜游戏，提高

5、学生的词汇运用能力。重点和难点解析六、教学内容环节需要重点关注。在这个环节中，学生将复习和巩固本单元所学的动物词汇和日常用语。教师应确保学生能够正确发音并理解这些词汇的含义。教师还应关注学生对日常用语的掌握程度，确保他们能够运用所学词汇进行简单的日常交流。七、教学重点与难点环节需要重点关注。在这个环节中，教师需要明确本节课的重点是提高学生的听力理解能力和口语表达能力。教师应通过适当的听力练习和口语活动，帮助学生巩固所学内容，并提高他们的听力和口语能力。八、教学方法环节需要重点关注。在这个环节中，教师应采用合适的教学方法，如听力教学法和游戏教学法，以激发学生的学习兴趣并提高他们的学习效果。教师应

6、确保学生能够积极参与课堂活动，并在实践中提高听力和口语能力。九、教学步骤环节需要重点关注。在这个环节中，教师应根据学生的实际情况，合理设计听力练习和游戏活动。教师应确保学生能够通过这些活动，巩固和运用所学动物词汇和日常用语。教师还应关注学生的表现，及时给予评价和指导。十、课后作业环节需要重点关注。在这个环节中，教师应布置适当的作业，帮助学生巩固所学内容。教师应确保学生能够认真完成作业，并通过家长的参与，提高学生的学习效果。本节课的重点是复习和巩固本单元所学的动物词汇和日常用语，并提高学生的听力理解能力和口语表达能力。教师应采用合适的教学方法，如听力教学法和游戏教学法，引导学生积极参与课堂活动。在教学过程中，教师应关注学生的表现，及时给予评价和指导。教师还应布置适当的课后作业，帮助学生巩固所学内容。通过这些教学措施，教师能够帮助学生提高英语听力和口语能力，并为他们的英语学习打下坚实的基础。