中班语言活动《最奇妙的蛋》教案.doc

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1、一、活动目标1. 理解故事内容，感知故事中角色的特点和情感。2. 学习词汇和句型，提高语言表达能力。3. 培养想象力、创造力和合作精神。二、活动准备1. 故事课件：最奇妙的蛋2. 鸡蛋图片3. 画笔、画纸三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察鸡蛋图片，引导幼儿说出鸡蛋的特点。2. 讲述故事：播放故事课件，引导幼儿关注故事中角色的特点和情感。3. 讨论：引导幼儿谈谈自己最喜欢的角色和原因，鼓励幼儿用词语描述角色的特点。4. 延伸活动：分组进行绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己认为最奇妙的蛋。四、活动目标1. 理解故事主题，培养幼儿对生活的热爱和好奇心。2. 学习词汇和句型，提高语言表达能力。3

2、. 培养想象力、创造力和合作精神。五、活动准备1. 故事课件：最奇妙的蛋2. 生活物品图片（如：水果、蔬菜、玩具等）3. 画笔、画纸六、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察生活物品图片，引导幼儿说出物品的特点。2. 讲述故事：播放故事课件，引导幼儿关注故事中角色的生活场景。3. 讨论：引导幼儿谈谈自己最喜欢的生活场景和原因，鼓励幼儿用词语描述场景的特点。4. 延伸活动：分组进行绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己认为最奇妙的生活场景。六、活动目标1. 深化对故事情节的理解，培养幼儿的观察力和描述能力。2. 通过角色扮演，提高幼儿的语言表达和社交技能。3. 强化对家庭和亲情的认知，培养幼儿的感恩之

3、心。七、活动准备1. 故事课件：最奇妙的蛋2. 角色头饰（如：小鸡、母鸡等）3. 家庭场景图片4. 表演道具（如：鸡蛋、篮子等）八、活动过程1. 复习故事：通过故事课件回顾最奇妙的蛋的情节，引导幼儿描述故事中的角色和事件。2. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿选择喜欢的角色并模拟故事情节，使用表演道具增强表演效果。3. 家庭场景讨论：展示家庭场景图片，引导幼儿谈论自己家庭成员之间的关系和日常生活。4. 感恩分享：让幼儿分享自己在家中感受到的爱和关怀，鼓励幼儿用语言表达对家人的感激之情。九、活动目标1. 通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。2. 学习故事中的道理，培养幼儿的善良和乐于助人

4、的品质。3. 加强幼儿的审美观念，提升艺术欣赏能力。十、活动准备1. 故事课件：最奇妙的蛋2. 手工材料（如：彩纸、剪刀、胶水等）3. 画纸、画笔、颜料等绘画材料十一、活动过程1. 故事回顾：通过故事课件讲述最奇妙的蛋的故事，引导幼儿关注故事中的善良行为。2. 手工制作：分发手工材料，引导幼儿制作故事中的角色或场景，鼓励幼儿发挥创意。3. 绘画活动：提供画纸和绘画材料，让幼儿绘制自己心目中的奇妙蛋或相关场景。4. 作品展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作思路和感受。1. 回顾整个活动，肯定幼儿在语言、手工、绘画等方面的表现。2. 强调故事中的积极价值观，鼓励幼儿在现实生活中体现善良和乐于助人的品质。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动目标五、活动准备六、活动过程