小学体育障碍跑教案设计范文.doc

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1、小学体育障碍跑教案设计范文一、教学目标：1. 让学生掌握障碍跑的基本技巧，提高动作的协调性和灵活性。2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。3. 锻炼学生的耐力和毅力，培养积极向上的体育精神。二、教学内容：1. 障碍跑基本技巧训练：跳、爬、钻、绕等。2. 障碍跑接力比赛：设置障碍 course，进行分组接力比赛。三、教学重点与难点：1. 教学重点：障碍跑的基本技巧和动作要领。2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，以及团队合作。四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行障碍跑示范，讲解动作要领。2. 练习法：学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。3. 比赛法：设置障碍跑接力比赛

2、，激发学生的竞技兴趣。五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行慢跑、关节活动等，充分热身。2. 技能训练（10分钟）：分别进行跳、爬、钻、绕等障碍跑基本技巧的训练，教师指导，纠正动作。3. 接力比赛（10分钟）：设置障碍 course，进行分组接力比赛，教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。5. 课后作业：要求学生回家后，与家长共同制作一个家庭障碍跑 course，并进行练习，拍照记录，下节课分享。六、教学评价：1. 学生能够熟练掌握障碍跑的基本技巧，动作协调、灵活。3. 学生对体育活动充满热情，积极参与，表现出积极的竞技态度。七、教学资源：1. 教学场地：学校操场或体育场地，足够

3、空间进行障碍跑训练和比赛。2. 教学器材：障碍物（如椅子、轮胎等），接力棒，计时器等。八、教学安全：1. 在教学过程中，教师要确保学生的安全，特别是在进行障碍跑时，要提醒学生注意力度和速度，避免碰撞和摔倒。2. 在比赛过程中，教师要确保比赛的公平性和安全性，及时制止不安全的行为。九、教学拓展：1. 组织学生进行障碍跑的校际比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。2. 引导学生自主设计障碍跑课程，提高学生的创新能力和体育素养。十、教学反思：1. 在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和内容，以满足学生的需求。2. 教师要注重学生的个性化发展，对于有特殊才能或需求的学生，给予个别

4、指导和关注。3. 在教学过程中，教师要注重培养学生的体育精神和团队协作能力，使学生在体育活动中得到全面的发展。重点和难点解析六、教学评价：重点关注学生对障碍跑基本技巧的掌握程度以及团队合作精神在比赛中的体现。补充说明：通过观察学生在训练和比赛中的表现，评价他们对于障碍跑技巧的掌握和运用情况，以及是否能够积极配合团队成员，达到教学目标。七、教学资源：重点关注教学场地和器材的安排与准备。补充说明：确保教学场地宽敞安全，器材数量充足且适合学生使用，以便顺利进行障碍跑训练和比赛。八、教学安全：重点关注学生在训练和比赛中的安全问题。补充说明：在教学前对学生进行安全教育，强调安全注意事项，确保学生在进行障

5、碍跑时能够注意力度和速度，避免发生意外。九、教学拓展：重点关注学生参与校际比赛和自主设计障碍跑课程的情况。补充说明：通过校际比赛提高学生的竞技水平和团队协作能力，鼓励学生自主设计课程，培养他们的创新能力和体育素养。十、教学反思：重点关注教师对教学过程的反思和调整。补充说明：教师应关注学生的学习情况，根据学生的需求调整教学方法和内容，注重学生的个性化发展，并对学生的体育精神和团队协作能力进行培养。本教案设计注重学生对障碍跑基本技巧的掌握和团队合作精神的培养。在教学过程中，教师需关注学生的学习情况，确保教学场地和器材的准备，强调安全注意事项，并通过校际比赛和自主设计课程等拓展活动，提高学生的竞技水平和创新能力的培养。教师应不断反思和调整教学方法和内容，以满足学生的需求，促进学生在体育活动中的全面发展和个性化成长。