幼儿园大班安全教案设计：注意陌生人.doc

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1、幼儿园大班安全教案设计：注意陌生人教学目标：1. 让幼儿认识到陌生人可能存在的潜在危险，提高自我保护意识。2. 培养幼儿在面对陌生人时的正确应对方法。3. 增强幼儿的观察力和判断力，学会辨别陌生人的不良企图。教学重点：1. 让幼儿了解陌生人的常见诱骗手段。2. 教育幼儿不跟陌生人走，不泄露家庭信息。教学难点：1. 培养幼儿在面对陌生人时的冷静和应对策略。2. 教育幼儿如何寻求帮助和报警。教学准备：1. 教学课件：包含陌生人可能使用的诱骗手段和不良行为。2. 教学道具：角色扮演道具。教学过程：一、活动导入（5分钟）1. 教师以故事的形式导入，讲述一个幼儿被陌生人诱骗的真实案例，引起幼儿的兴趣和警

2、觉。2. 引导幼儿讨论：故事中的小朋友为什么不能跟陌生人走？我们应该怎么保护自己？二、基本概念讲解（10分钟）1. 教师向幼儿解释什么是陌生人，陌生人可能存在的危险。2. 讲解陌生人常用的诱骗手段，如给糖果、玩具等，教育幼儿不要轻易接受陌生人的东西。3. 教育幼儿不泄露家庭地址、父母电话等个人信息，保护自己的隐私。三、情景模拟（10分钟）1. 教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演幼儿和陌生人的角色，模拟陌生人诱骗幼儿的场景。2. 在模拟过程中，教师引导幼儿掌握正确的应对方法，如拒绝陌生人的糖果、玩具，寻求帮助等。3. 教师观察幼儿在模拟过程中的表现，及时给予指导和纠正。四、互动游戏（10分钟）

3、1. 教师设计一个互动游戏，让幼儿在游戏中学会识别陌生人，提高自我保护意识。2. 游戏形式可以是贴纸找不同、图片分类等，旨在让幼儿在游戏中掌握相关知识点。2. 鼓励幼儿在家庭中与父母分享所学知识，共同提高安全意识。教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估幼儿对陌生人警惕性的掌握程度。2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学知识保护自己。六、教学延伸（10分钟）1. 教师向幼儿介绍一些安全标识，如警示标志、紧急出口等，让幼儿学会在生活中注意这些标识，提高安全意识。2. 教育幼儿在公共场所如何寻求帮助，如找到保安、工作人员等。七、实践活动（10分钟）1. 教师组织幼儿进行实践活动，

4、让幼儿在模拟环境中学会寻找安全出口、寻求帮助等。2. 在实践活动中，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和纠正。八、家长沟通（5分钟）1. 教师向家长传达幼儿安全的重要性，提醒家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育。2. 建议家长与幼儿一起进行安全游戏，提高幼儿的安全意识。九、课堂小结（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿明确在面对陌生人时的正确做法。2. 鼓励幼儿在家庭中与父母分享所学知识，共同提高安全意识。十、课后作业（家庭作业）1. 家长协助幼儿完成一份关于安全知识的的手抄报，可以是关于陌生人警惕性、自我保护等方面的内容。2. 家长与幼儿一起进行一次安全演练，如模拟陌生人诱骗场

5、景，让幼儿学会正确应对。教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿对陌生人警惕性的掌握程度。2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学知识保护自己。重点和难点解析一、活动导入二、基本概念讲解三、情景模拟四、互动游戏六、教学延伸七、实践活动八、家长沟通十、课后作业本教案设计旨在提高幼儿园大班幼儿对陌生人的警惕性，通过导入、讲解、模拟、游戏、延伸、实践、家长沟通和课后作业等多个环节，全方位地教育幼儿如何识别陌生人、拒绝陌生人的诱骗、保护自己的安全。每个环节都具有明确的重点关注点，以确保幼儿能够充分理解和掌握相关安全知识。通过教师与家长的共同努力，以及幼儿的积极参与，本教案预期能够显著提高幼儿的安全意识和自我保护能力。