幼儿园科学教案方脸与圆脸.doc

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1、幼儿园科学教案方脸与圆脸教学目标：1. 引导幼儿观察和发现生活中方脸和圆脸的物体。2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。教学准备：1. 收集一些方脸和圆脸的物体，如方形积木、圆形水果等。2. 准备一张白纸和一些彩色笔或彩色贴纸。教学内容：一、导入（5分钟）1. 邀请幼儿们坐好，向他们展示一些方脸和圆脸的物体，如方形积木和圆形水果。2. 引导幼儿们观察这些物体的形状，并提问他们：“你们看到了什么形状？方脸和圆脸有什么不一样？”二、观察和发现（10分钟）1. 邀请幼儿们站起来，围绕着教室走一圈，观察和寻找教室里的方脸和圆脸物体。2. 引导幼儿们分享他们找到的方

2、脸和圆脸物体，并鼓励他们描述这些物体的特征。三、创意绘画（5分钟）1. 给每个幼儿发放一张白纸和一些彩色笔或彩色贴纸。2. 邀请幼儿们发挥想象，画出一个自己喜欢的方脸或圆脸物体，并可以用彩色笔或彩色贴纸装饰它。四、分享和展示（5分钟）1. 邀请幼儿们展示自己的绘画作品，并分享他们画的是哪个方脸或圆脸物体。2. 引导幼儿们互相欣赏和评价彼此的作品，并鼓励他们表达自己的看法。1. 引导幼儿们回顾今天的学习内容，让他们思考一下方脸和圆脸物体在生活中的应用。2. 鼓励幼儿们回家后，和家人一起寻找和观察方脸和圆脸物体，并分享他们的发现。教学评价：1. 观察幼儿们在观察和发现环节中的参与程度和观察力。2.

3、 评价幼儿们在创意绘画环节中的创造力和想象力。3. 关注幼儿们在分享和展示环节中的表达能力和合作意识。六、实践活动（5分钟）1. 准备一些积木或者乐高，让幼儿们尝试用这些材料建造不同的方脸和圆脸形状。2. 引导幼儿们讨论在建构过程中遇到的困难和解决方法，并鼓励他们发挥创造力解决问题。七、科学小实验（5分钟）1. 准备一些圆形和方形的透明塑料容器，以及一些水。2. 让幼儿们观察容器中的水面形状，并引导他们思考为什么水面会呈现出不同的形状。八、家长联系（5分钟）1. 向家长发送一份通知，告知他们本周的主题，并鼓励家长在家中与幼儿一起寻找和观察方脸和圆脸物体。2. 建议家长拍摄一些幼儿在家中找到的方

4、脸和圆脸物体的照片，并分享给幼儿园。九、评价与反馈（5分钟）1. 在本节课结束时，与幼儿们一起回顾本节课所学习的内容，并引导他们思考方脸和圆脸在生活中的应用。2. 邀请家长在本节课结束后参加简短的家长会，向他们反馈幼儿在本节课中的表现和进步。十、拓展活动（5分钟）1. 邀请幼儿们回家后，与家人一起寻找和观察方脸和圆脸物体，并拍摄照片。2. 鼓励幼儿们下周带到幼儿园，并与同学们分享他们的发现和经历。重点和难点解析一、观察和发现环节重点关注幼儿在寻找和观察方脸和圆脸物体时的参与程度和观察力。引导幼儿们仔细观察物体的形状，并鼓励他们描述这些物体的特征。二、创意绘画环节重点关注幼儿在绘画过程中的创造力

5、和想象力。鼓励幼儿们发挥自己的想象力，画出一个自己喜欢的方脸或圆脸物体，并可以用彩色笔或彩色贴纸装饰它。三、分享和展示环节重点关注幼儿在展示和分享自己的作品时的表达能力和合作意识。鼓励幼儿们大胆地展示自己的绘画作品，并分享他们画的是哪个方脸或圆脸物体。四、实践活动环节重点关注幼儿在建构过程中的创造力和解决问题的能力。引导幼儿们讨论在建构过程中遇到的困难和解决方法，并鼓励他们发挥创造力解决问题。五、科学小实验环节重点关注幼儿在观察实验过程中的观察力和思考能力。引导幼儿们观察容器中的水面形状，并引导他们思考为什么水面会呈现出不同的形状。六、家长联系环节重点关注家长对本节课的参与和对幼儿的引导。通知

6、家长本周的主题，并鼓励家长在家中与幼儿一起寻找和观察方脸和圆脸物体。七、评价与反馈环节重点关注幼儿在本节课中的表现和进步。与幼儿们一起回顾本节课所学习的内容，并向家长反馈幼儿在本节课中的表现和进步。八、拓展活动环节重点关注幼儿在回家后的参与和分享。鼓励幼儿们与家人一起寻找和观察方脸和圆脸物体，并拍摄照片，下周带到幼儿园与同学们分享。本教案以“方脸与圆脸”为主题，通过观察、绘画、实践活动、科学小实验、家长联系、评价与反馈以及拓展活动等环节，引导幼儿们观察和发现生活中的方脸和圆脸物体，培养他们的观察力、想象力和创造力。在各个环节中，重点关注幼儿的参与程度、观察力、创造力和表达能力，以及家长的参与和引导。通过这些活动，幼儿们能够对方脸和圆脸物体有更深入的理解，并在生活中应用所学知识。