幼儿园端午节主题活动《包粽子》小班端午节手工教案.doc

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1、幼儿园端午节主题活动包粽子小班端午节手工教案一、活动目标：1. 了解端午节的由来和习俗，感受传统节日的喜庆氛围。2. 学习包粽子的基本技巧，提高动手能力和团队合作意识。3. 培养幼儿对我国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。二、活动准备：1. 粽叶、糯米、红枣、绑粽子的绳子等材料。2. 端午节相关故事课件、视频等。3. 画有粽子的图纸、彩笔等。三、活动过程：1. 导入：教师讲述端午节由来和习俗，引导幼儿讨论端午节的特点。2. 演示：教师展示包粽子的过程，讲解注意事项。3. 实践：幼儿分组尝试包粽子，教师巡回指导。4. 创作：幼儿在画有粽子的图纸上绘制自己喜欢的粽子图案。四、活动延伸：1. 家庭作业

2、：邀请家长参与，共同制作家庭版的粽子。2. 环境创设：将幼儿绘制的粽子图案装饰在教室环境中。3. 节日庆祝：组织幼儿园端午节庆祝活动，展示幼儿的粽子作品。五、活动评价：1. 观察幼儿在包粽子过程中的动手能力和团队协作精神。2. 关注幼儿在活动中的情绪表现，是否积极参与、乐于交流。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现及对端午节的认识。4. 结合幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。六、活动注意事项：1. 在活动前，确保所有材料都清洗干净，避免幼儿使用不卫生的物品。2. 在包粽子的过程中，教师要注意安全，避免幼儿误食粽叶或绳子等物品。3. 在实践活动进行时，教师要关注每个幼儿

3、的动作，确保他们正确使用材料，避免受伤。4. 对于年龄较小的幼儿，教师要提供更多的帮助和指导，确保他们能够顺利完成任务。七、活动步骤：1. 教师向幼儿展示如何包粽子，包括如何将粽叶折叠成漏斗状，如何放入糯米和红枣，以及如何用绳子将粽子捆绑起来。2. 教师将幼儿分成小组，每个小组都有一个工作台，上面摆放着包粽子所需的材料。3. 每个幼儿都按照教师的示范，尝试自己动手包粽子。教师在旁边巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。4. 在包粽子的过程中，教师鼓励幼儿相互交流，分享他们的经验和心得。5. 当所有幼儿都完成了自己的粽子后，教师组织他们一起展示和分享自己的作品。八、家庭作业：1. 邀请家长参与，共同

4、制作家庭版的粽子，让幼儿在家庭中也能体验到包粽子的乐趣。2. 教师可以准备一些粽子的食谱，让家长在家里和幼儿一起尝试制作不同口味的粽子。3. 鼓励家长拍摄一些幼儿在家庭中包粽子的照片或视频，并在下次活动中与大家一起分享。九、活动反馈：1. 在活动结束后，教师可以向家长收集反馈，了解幼儿在家庭中的表现以及对端午节的认识。2. 教师可以根据家长反馈的信息，对今后的教学活动进行调整和改进。3. 在活动中，教师要密切关注幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。1. 在活动结束时，教师可以组织一个简短的小结，让幼儿回顾一下他们在活动中学到了什么。2. 教师可以鼓励幼儿谈谈他们对端午节的看法，以

5、及他们对包粽子的体验。3. 教师可以宣布下次活动的主题和内容，让幼儿对未来的活动充满期待。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对端午节由来和习俗的理解，以及动手能力和团队合作意识的培养。二、活动准备：重点关注粽叶、糯米、红枣等材料的准备，以及端午节相关故事课件、视频等资源的收集。三、活动过程：重点关注幼儿对包粽子过程的兴趣和参与度，以及他们在实践活动中的动手能力和团队协作精神。四、活动延伸：重点关注家庭作业的完成情况，以及家长对活动的参与度和反馈。五、活动评价：重点关注幼儿在活动中的情绪表现和参与度，以及他们对端午节的认识和理解。六、活动注意事项：重点关注幼儿在包粽子过程中的安全问题，以及他们正确使用材料的能力。七、活动步骤：重点关注幼儿对包粽子步骤的理解和掌握，以及他们在实践活动中的操作技能。八、家庭作业：重点关注家长对家庭作业的反馈，以及他们在家里与幼儿一起参与包粽子的情况。九、活动反馈：重点关注家长对活动的反馈，以及教师根据反馈进行教学调整的能力。重点关注幼儿对活动内容的回顾和对端午节的理解，以及他们对未来活动的期待。