桂林山水备课与教学设计 [桂林山水,教案教学设计].doc

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1、桂林山水备课与教学设计教学目标：1. 了解桂林山水的地理位置、特点和旅游资源。2. 学习桂林山水的形成原因和地质特征。3. 欣赏桂林山水的美丽景色，提高审美能力。4. 培养学生的环保意识和旅游文化素养。教学重点：1. 桂林山水的地理位置和特点。2. 桂林山水的形成原因和地质特征。3. 桂林山水的旅游资源和文化内涵。教学难点：1. 桂林山水的形成原因和地质特征。2. 环保意识和旅游文化素养的培养。教学准备：1. 教师准备PPT、教学视频、图片等教学资源。2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。教学过程：第一章：桂林山水的地理位置和特点1.1 引入新课1. 教师播放桂林山水美景视频，引导学生欣赏。2.

2、 学生分享对桂林山水的了解和印象。1.2 教学内容1. 教师介绍桂林山水的地理位置和特点。2. 学生通过PPT学习桂林山水的地理位置和特点。1.3 课堂讨论1. 学生分组讨论桂林山水的特点和旅游资源。1.4 练习与拓展1. 学生完成PPT上的练习题。2. 学生通过网络查阅更多关于桂林山水的信息，了解其地质特征。第二章：桂林山水的形成原因和地质特征2.1 引入新课1. 教师回顾上节课的内容，引导学生思考桂林山水的形成原因。2. 学生分享查阅到的桂林山水地质特征信息。2.2 教学内容1. 教师讲解桂林山水的形成原因和地质特征。2. 学生通过PPT学习桂林山水的形成原因和地质特征。2.3 课堂讨论1

3、. 学生分组讨论桂林山水的形成原因和地质特征。2.4 练习与拓展1. 学生完成PPT上的练习题。2. 学生通过网络查阅更多关于桂林山水形成原因和地质特征的信息。第三章：欣赏桂林山水的美丽景色3.1 引入新课1. 教师播放桂林山水美景视频，引导学生欣赏。2. 学生分享对桂林山水的感受和看法。3.2 教学内容1. 教师引导学生欣赏桂林山水的美丽景色，提高审美能力。2. 学生通过PPT学习欣赏桂林山水的技巧和方法。3.3 课堂讨论1. 学生分组讨论如何欣赏桂林山水的美丽景色。3.4 练习与拓展1. 学生完成PPT上的练习题。2. 学生通过网络查阅更多关于桂林山水欣赏的信息。第四章：环保意识和旅游文化

4、素养的培养4.1 引入新课1. 教师引导学生思考旅游活动中的环保问题。2. 学生分享对旅游文化素养的认识和看法。4.2 教学内容1. 教师讲解环保意识和旅游文化素养的重要性。2. 学生通过PPT学习旅游活动中的环保知识和行为规范。4.3 课堂讨论1. 学生分组讨论如何在旅游活动中体现环保意识和旅游文化素养。4.4 练习与拓展1. 学生完成PPT上的练习题。2. 学生通过网络查阅更多关于旅游活动中的环保知识和行为规范的信息。5.1 引入新课1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容。2. 学生分享对桂林山水教学的收获和反思。5.2 教学内容5.3 课堂讨论1. 学生分组讨论如何将所学应用于实际生活和

5、旅游活动中。5.4 练习与拓展1. 学生完成PPT上的练习题。2. 学生通过网络查阅更多关于桂林山水实际应用的信息。教学评价：1. 学生课堂参与度。2. 学生练习题完成情况。3. 学生对桂林山水的理解和欣赏能力。第六章：桂林山水的保护和可持续发展6.1 引入新课1. 教师播放关于桂林山水环境保护的纪录片，引导学生关注。2. 学生分享对桂林山水保护的认识和看法。6.2 教学内容1. 教师讲解桂林山水保护的重要性和措施。2. 学生通过PPT学习桂林山水的保护和可持续发展知识。6.3 课堂讨论1. 学生分组讨论如何在旅游活动中保护桂林山水。6.4 练习与拓展1. 学生完成PPT上的练习题。2. 学生

6、通过网络查阅更多关于桂林山水保护和可持续发展方面的信息。第七章：桂林山水的旅游开发与经济效益7.1 引入新课1. 教师引导学生思考桂林山水旅游开发的意义。2. 学生分享对桂林山水旅游开发的认识和看法。7.2 教学内容1. 教师讲解桂林山水旅游开发的过程和成果。2. 学生通过PPT学习桂林山水的旅游开发和经济效益。7.3 课堂讨论1. 学生分组讨论桂林山水旅游开发对当地经济的影响。7.4 练习与拓展1. 学生完成PPT上的练习题。2. 学生通过网络查阅更多关于桂林山水旅游开发和经济效益方面的信息。第八章：桂林山水的旅游与文化8.1 引入新课1. 教师播放关于桂林山水旅游文化的纪录片，引导学生关注

7、。2. 学生分享对桂林山水旅游文化的认识和看法。8.2 教学内容1. 教师讲解桂林山水旅游文化的特点和内涵。2. 学生通过PPT学习桂林山水的旅游与文化。8.3 课堂讨论1. 学生分组讨论桂林山水旅游文化对当地文化的影响。8.4 练习与拓展1. 学生完成PPT上的练习题。2. 学生通过网络查阅更多关于桂林山水旅游文化方面的信息。第九章：桂林山水的旅游与环保冲突及解决方案9.1 引入新课1. 教师引导学生思考桂林山水旅游与环保之间的冲突。2. 学生分享对旅游与环保冲突的认识和看法。9.2 教学内容1. 教师讲解桂林山水旅游与环保冲突的原因和解决办法。2. 学生通过PPT学习桂林山水旅游与环保冲突

8、的解决方案。9.3 课堂讨论1. 学生分组讨论如何在旅游活动中解决环保冲突。9.4 练习与拓展1. 学生完成PPT上的练习题。2. 学生通过网络查阅更多关于桂林山水旅游与环保冲突解决方案方面的信息。10.1 引入新课1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容。2. 学生分享对桂林山水教学的收获和反思。10.2 教学内容10.3 课堂讨论1. 学生分组讨论如何将所学应用于实际生活和旅游活动中。10.4 练习与拓展1. 学生完成PPT上的练习题。2. 学生通过网络查阅更多关于桂林山水教学实际应用的信息。教学评价：1. 学生课堂参与度。2. 学生练习题完成情况。3. 学生对桂林山水教学的理解和应用能力。

9、重点和难点解析1. 第六章：桂林山水的保护和可持续发展补充和说明：可以通过案例分析、角色扮演等方式，让学生更深入地了解环境保护的重要性，并探讨如何在旅游活动中实践可持续发展的理念。2. 第七章：桂林山水的旅游开发与经济效益补充和说明：可以通过实地考察、采访当地居民等方式，让学生更直观地了解旅游开发对当地社会和经济的影响，并探讨如何平衡旅游开发与环境保护的关系。3. 第八章：桂林山水的旅游与文化补充和说明：可以通过文化体验、互动交流等方式，让学生更深入地了解桂林山水的旅游文化，并探讨如何保护和传承当地的文化。4. 第九章：桂林山水的旅游与环保冲突及解决方案补充和说明：可以通过小组讨论、案例研究等方式，让学生思考并提出解决旅游与环保冲突的方案，并评估这些方案的可行性。本教案通过多个章节的讲解和讨论，旨在帮助学生全面了解桂林山水的地理位置、特点、形成原因和地质特征，以及旅游资源和文化内涵。教案也重点关注了桂林山水的保护和可持续发展、旅游开发与经济效益、旅游与文化，以及旅游与环保冲突及解决方案等方面。通过这些教学环节，学生将能够更深入地了解桂林山水的相关知识，并提出解决实际问题的方案。