中班户外游戏教案《切西瓜》.doc

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1、中班户外游戏教案切西瓜一、教学目标：1. 了解西瓜的外形特征和切开后的形状。2. 学习用剪刀、胶棒等工具进行创作。3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。4. 增进幼儿之间的合作与交流。二、教学内容：1. 认识西瓜的外形特征，如绿色皮、红色果肉、黑色种子等。2. 学习用剪刀将西瓜切开，观察切开后的形状。3. 使用胶棒和彩纸创作西瓜切开后的画面。4. 分享自己的作品，与同伴交流创作心得。三、教学准备：1. 每个幼儿准备一个西瓜。2. 剪刀、胶棒、彩纸、画笔等创作材料。3. 背景音乐、投影仪等辅助教学设备。四、教学步骤：1. 引入话题：夏天的水果有哪些？你们最喜欢的夏天水果是什么？2. 介绍

2、西瓜的外形特征，引导幼儿观察西瓜的皮、果肉和种子。3. 示范如何用剪刀将西瓜切开，并观察切开后的形状。4. 引导幼儿用剪刀将西瓜切开，并用胶棒将切开后的西瓜粘在彩纸上。5. 鼓励幼儿用画笔和彩纸创作西瓜切开后的画面。6. 音乐伴奏下，让幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的动手操作能力和想象力。2. 关注幼儿在分享作品时的表达能力和交流技巧。3. 评价幼儿对西瓜的认识程度以及对户外游戏的喜爱程度。六、教学扩展：1. 组织幼儿进行西瓜角色扮演游戏，让幼儿体验切西瓜的过程。2. 邀请家长参与亲子西瓜创作活动，增进亲子关系。3. 开展西瓜知识竞答，增加幼儿对西

3、瓜的了解。七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀时有人监督，避免发生安全事故。2. 提醒幼儿不要吃陌生人给的西瓜，防止食物中毒。3. 教育幼儿在户外活动中注意防晒和补水。八、教学反思：1. 反思教学过程中是否给予每个幼儿充分的创作空间和指导。2. 思考如何提高幼儿在分享作品时的表达能力和交流技巧。3. 考虑如何在教学过程中融入更多的生活经验和户外活动。九、教学建议：1. 定期组织户外游戏，让幼儿接触大自然，增加户外活动经验。2. 鼓励幼儿在家中与家长一起进行类似的创作活动，提高家庭参与度。3. 加强与其他学科的融合，如美术、科学等，提高幼儿的综合素养。通过本节课的学习，幼儿不仅认识了对西瓜

4、的外形特征和切开后的形状有了更深刻的了解，还培养了动手操作能力和想象力。户外游戏让幼儿在愉悦的氛围中学会了合作与交流。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的个性化发展，提高教学质量，让每个幼儿在快乐中成长。重点和难点解析一、教学内容：重点和难点：理解西瓜的外形特征和切开后的形状，以及运用剪刀、胶棒等工具进行创作。补充和说明：在教学过程中，教师需要通过实物展示和图片引导，帮助幼儿观察和理解西瓜的外形特征，如绿色皮、红色果肉、黑色种子等。教师还需示范如何用剪刀将西瓜切开，并引导幼儿观察切开后的形状，以便幼儿能够正确地运用剪刀和胶棒进行创作。二、教学步骤：重点和难点：掌握用剪刀将西瓜切开的方法，并创作

5、出西瓜切开后的画面。补充和说明：在创作过程中，教师需要指导幼儿正确使用剪刀将西瓜切开，并鼓励他们用胶棒和彩纸创作出西瓜切开后的画面。教师应根据幼儿的操作能力给予适当的帮助和指导，确保他们能够顺利完成创作。四、教学扩展：重点和难点：参与西瓜角色扮演游戏，增进亲子关系，以及掌握西瓜知识。补充和说明：在教学扩展环节，教师可组织幼儿进行西瓜角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验切西瓜的过程。教师还可邀请家长参与亲子西瓜创作活动，增进亲子关系。开展西瓜知识竞答，帮助幼儿增加对西瓜的了解。六、安全注意事项：重点和难点：在使用剪刀时的安全问题，以及户外活动中的防晒和补水。补充和说明：在使用剪刀时，教师应确保幼儿有人监督，避免发生安全事故。教师还需提醒幼儿不要吃陌生人给的西瓜，防止食物中毒。在户外活动中，教师要关注幼儿的防晒和补水情况，确保他们的健康和安全。八、教学反思：重点和难点：给予每个幼儿充分的创作空间和指导，提高幼儿的表达能力和交流技巧。补充和说明：在教学反思环节，教师需要思考如何给予每个幼儿充分的创作空间和指导，以及如何提高幼儿在分享作品时的表达能力和交流技巧。教师可通过观察幼儿的创作过程和分享作品时的表现，发现存在的问题，并寻找解决方法，以提高教学质量。