家长给老师的建议.docx

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1、家长给老师的建议 家长给老师的建议 1、感谢您，老师!您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海;您，是山川。是您塑造了我的孩子灵魂。 2、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛苦的教育、教化。特别感谢您对孩子的爱和教育，我们再这里要说一声：老师，感谢您! 3、您的辛苦是我们孩子的动力，我们孩子的胜利是您的傲慢，我们和我们的孩子将为您感到骄傲! 4、假如你想采撷胜利的浪花，就必需付出心血。一分耕耘，一分收获。只有充溢求知欲，自己乐学善思，主动要求上进，你才能驶向志向的彼岸。人生之路充溢荆棘，要你迎难而上去战胜。严以律己，超越自我吧，我们期

2、盼着你的精彩! 5、老师都是经过特地系统学习的教化专业人才，又有着丰富的教化实践，在评价孩子方面一般是比较精确到位的，这对我们家长了解自己的孩子，科学开展家庭教化是有很强的指导意义的。但我们也应当想到，任何事情都不是肯定的，老师也是一般人，受许多因素的制约，在评价孩子时同样可能出现很多不正确的时候和方面。这就须要我们家进步行再评价，引导孩子辩证的分析理解老师的评价，避开孩子身心受到损害。从这个意义上说，家长要充当好孩子的“爱护神”。 6、最好的教化结果应当是让孩子成为他自己。在这方面，家长应当担负起主要的责任，因为你最了解自己的孩子。从这个意义上说，家庭才是实施因材施教的主阵地。 7、你爱岗敬

3、业，对工作仔细负责。 8、胡老师以“爱心、耐性、苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的宠爱。 9、老师在一百零一忙中，“课内比教学，课外访万家”定期进行家访，这都是其次次来我家家访了，我使老师和家长更深化地了解了孩子，共同协作，让孩子更全面的发展。 10、开学后，有一天他兴奋的回来说他的物理考了70分，我对他说：“不错，不错”，他说：“好郁闷，老师不信任我会及格”。我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会信任的。不久，又考物理了，他回来说考了80，他叫我猜老师怎么说的，我说：老师说你有进步，接着努力哈。他说，你把全部的老师都想成何老师了哦。老师说：成果有假，我们班不行能

4、考到的，还说下星期要重考。晚上我静静到他的房间看他，他还真是在复习物理。 11、老师，你辛勤的耕耘，换来了桃李的绚丽。 12、你是一个学问丰富的老师。 13、有个学生成果不好，老是感觉老师和自己过不去，犯错的事往自己头上安，很是苦恼。家长就打印了一张纸条，贴在孩子的房间里。纸条的内容是这样的：不喜爱老师，最愚蠢的方法是不学习，让自己破罐破摔，而聪慧人的做法，就是更好的学习，用实力证明自己。你没资格不喜爱老师，老师甚至也不在乎你是否喜爱他，只有成果上去了，成了班级的顶梁柱，老师就会努力与你改善关系。结果还真管用，很短的时间，孩子就有了突飞猛进的进步。 14、您授予我的孩子学问，您，指给他向前的路

5、。你犹如母亲一样爱护着他。作为孩子的家长，特别的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺! 15、我要感谢您多年给我们的教化和培育，是您这样的关切我们，爱惜我们，用您的心血，才使我们学到许多了学问，并让我们知道怎样做人处事。 16、老师，感谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子强壮成长，我对你表示十二万分的感谢。 17、感谢你，老师，以后我家孩子拜托您多照看，请多指教。 18、你时刻提示学生留意平安，学生的身心健康，欢乐成长。 19、你说话的水平很有特色，很吸引学生。 20、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，尊敬的老师! 21、程老师从一年级到三年级，始终是我孩子的班主任

6、，对孩子们管理得“严，细”，从学习到生活，到孩子的思想无一不操劳的。所带的班级班风优良，学风深厚，多次被评为“为明之星班级”。对孩子们的点滴进步在班上表扬，树立孩子的信念，激发他们学习的志气。 22、妈妈，我厌烦物理课，厌烦物理老师。我问他为什么?他说老师昨天把成果没有及格的学生留下来了，没有我。我今日去办公室问老师我多少分，老师说：你可能就是40多，50多哈。我说昨天同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了，但我知道我不行能考那么差的。我在怎么努力，都没有人会信任我。 23、“亲其师，信其道。”无论孩子面临的是什么样的老师，作为家长，我们要引导孩子理解老师、敬重老师，这不仅仅对孩子在

7、学校的学习有利，更是培育孩子以后走向社会的必备的素养。现在的社会是一个多元化的社会，每个人都可能会面临和各种各样的人打交道。老师不是圣人，也是优点和缺点并存，不行能方方面面都做的完备无缺，让每个同学和家长都感到满足。假如孩子因老师对自己评价不当，而产生敌对心理，受损害的还是孩子。当然，理解、敬重不是完全接纳，不是屈从，而是换角度思索而取得自己心理的平衡，使自己不受损害。 24、孩子时刻都在改变着，我们对孩子的评价应当是用发展的眼光，就事论事。当孩子犯错时，不能把孩子以前的不好的事情都翻腾出来，“老账新账一起算”，揭孩子过去的“难过事”。有一次，有个家长对我讲，说自己孩子上中学后表示要好好学习，

8、努力改正以前上课迟到、旷课的毛病，可开学两个月后的一天又间或迟到了，老师就在这件事上大做文章，当着全班同学的面说“江山难改，本性难移，我就知道你初中时的恶习是改不掉的。”一句话，把孩子的刚刚建立起来的自尊心、自信念、上进心打击的全没有了。 25、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝愿永恒，恒久恒久祝愿您，给我孩子才智之泉的老师!祝您身体健康、生活华蜜! 26、在着美妙的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美妙词句，为老师写一首最美的小诗。 27、其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧?语言和心里结合，不是更好吗?家

9、长给老师的建议 老师：我的孩子的报告册和您写的评语和看法(假如没有就不要)我已经仔细拜读。能够取得一点进步，完全是您对他的教化和关切，我们特别感谢。我们对孩子在德智体等方面的教化始终抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将主动协作老师对他的教化。另外，我们想向学校建议：再次感谢老师。家长给老师的建议 本学期家长对学校(老师)的看法和建议进行整理总结，以促进教化教学工作： 1、孩子在学校的表现希望能刚好得到与老师的沟通。 老师答复：沟通能更好的促进孩子的发展，让我们合作，共同做好这项工作。希望您能常常光临班级网站，以了解更多有关孩子的状

10、况。 2、希望老师对孩子能严格。 老师答复：我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。我个人也觉得严格是教学中必要的看法，但不能一味的严格。假如把教学中的严格看法比作人的刚烈性情的话，那我确定柔中带刚，更要追求以柔克刚。怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是老师和家长必需长期探讨的课题。希望每一个家长和老师，更包括我自己，能在严格教化孩子的同时，也能让孩子感到欢乐。 3、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。 老师答复：“苛刻”字眼有点重吧。不过，我能明白，家长是希望我对孩子该做到的必需提高要求，不差一里半毫。对这点我严格要求，但我也希望家长在家里对孩子也能给于欢乐的

11、空间。假如孩子已经自觉完成任务时，也能赐予适当的嘉奖，不要让孩子对学习产生厌恶感! 4、希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。 老师答复：对，孩子已经升入三年级，对学习的自觉性更能影响孩子的学习成果。前几天，一个同事分析说：孩子的学习假如用101分来计算的话，那么老师占30分，家长占30分，孩子自己占40分。虽然这个说法并没有得到科学证明，但我赞成这个看法。孩子自己对学习的自觉性的确起很大影响。看到暑假生活反馈表中，那一个个不自觉的字样，我就起先担忧。这个学期，希望能和家长协作，提高孩子的学习自觉性。 5、是否对数学多点关注。 老师答复：每个孩子总有偏科现象。女生偏语文，

12、男生偏数学。希望在学校，在家里，老师和家长都能更多的留意这个现象。多试着培育女生的数学爱好和男生的语文爱好。 6、在您们辛勤的教化指导中，虽然孩子成果不好，希望老师们对她不要放弃，再接再厉。 老师答复：客气了，每个孩子都有自己的优点，“天生我材必有用”。成果并不是全部，我信任每一个老师不会因为成果不好而放弃一个孩子的。我也信任每一个孩子都会有进步的。 7、没有，感谢老师，您们辛苦了! 老师答复：不用谢。“教书育人”是老师的天职。 8、新的学期立刻就要起先了，两位老师已经做得特别好，几乎没什么建议，希望老师尽可能表扬她，感谢! 老师答复：是啊，每个孩子都要表扬，虽然我知道表扬不肯定能造就一个好学

13、生，但是不表扬肯定会毁了一个好学生。所以，我得好好利用表扬，做到“表扬”、“指责”合理结合。 9、新的学期，我建议老师的教学方式能变更一下，要合理支配玩和学习的时间。 老师答复：学校里的课程都是经过合理支配的，玩和学习的比例已经进行调配。至于孩子在家的时间支配，家长可以跟老师沟通后依据学生状况自主支配。老师布置的作业是针对全班孩子的，更多地是偏向中下等生。假如家长清晰孩子已经驾驭了某些学问，可以老师沟通后自主支配。让老师依据50多个孩子的实力布置和孩子实力完全符合的作业，这点是很难做到的。不过，这个学期，我确定针对孩子的家庭作业，找寻更合理的方法。感谢您的建议。 10、午间作业是否可适当削减。

14、 老师答复：会依据状况，适当调整。 11、希望老师多多指引孩子，让他上课时多举手，感谢! 老师答复：上课是孩子学习学问的重要时间。举手的次数并不能说明孩子学习学问的质量，但也是一个重要的参考数字。所以，我也很注意孩子的举手发言，也用了许多方法激励孩子的发言爱好。接下去会再试着用更多的方法来引导孩子主动发言的。 12、希望老师能常常开导孩子，感谢! 老师答复：常常和孩子沟通是我喜爱的事情。 13、希望新学期老师能多帮助孩子改掉暑假里坏习惯(多看电视，少学习等) 老师答复：就怕孩子暑假里会养成一些坏习惯，所以我始终注意寒暑假生活中孩子生活的支配，尽量让孩子每天都做一点作业，并做家务、熬炼等，并注意

15、开学后对作业的批改。当然，暑假是孩子渴望自由的时刻，多少会影响孩子的好习惯。这更主要的是靠孩子的自觉和家长的监督。希望开学后，在老师和家长的监督及孩子的自己下，能更快地改掉坏习惯，主动地投入到学习中。 14、多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的状况。 老师答复：的确，这是比较薄弱的环节，也是我始终在筹备的事情。我信任这个学期会做得更好的。这这里就下个确定：在接下来的3个星期内，肯定开一次家长会，总结暑假生活及作业，并对这个学期进行规划。 15、针对孩子的特点，帮助他、督促他。万分的感谢老师! 老师答复：这也是我始终努力的，我会尽自己的所能让他更好地学习，并更加地欢乐! 16、一、督

16、导她能更好地与同学沟通，适应学习方法和环境;二、指导她学习方法;三、对不良习惯要严格要求并有所改进。 老师答复：与同学更好的沟通是孩子在学校学习生活的欢乐源泉之一，我会尽量给孩子们创设一个良好的沟通环境。学习方法是欢乐学习必要法宝，我在教学中也是常常告知孩子们的，我信任孩子们也驾驭了不少。只是，哪种更合适哪个孩子，希望和家长多沟通，共同探讨。不良习惯必需要有改进，但这是个漫长的过程，也是须要各方面协作的。例如在学校养成的好习惯在家不留意就会等于白费。所以，希望我们共同努力，让属于家长也属于老师的孩子们能各个有所进步。 17、我孩子可能是个“另类”的学生，聪慧但懒散，好学但不求甚解，自负但常常自

17、暴自弃，叛逆心理强。请老师因人而异，多督促引导。 老师答复：很兴奋，家长对自己的孩子能进行这么深刻地剖析。是啊，这样的孩子是让我多花了不少心思。不过，能教化这样的孩子，也是考验我的一个机会。而且这样“另类”的孩子，才有可能有“特别”的成就，有可能就是小部分胜利的人当中的一个。但这的确须要家长和老师的好好引导。希望我们一起，多看书，多花时间，多探讨，使他的实力得到最大的发挥。 18、希望孩子在新的学期里语文有进步。 老师答复：这也是我期盼的。但要靠多方面力气，靠老师的监督、教化，更要靠家长的关切、督促，最重要的是孩子自己要有想进步的心。希望家长能多花心思在孩子身上，让孩子有进步的渴望，我也尽量使

18、孩子树立进步的信念。 19、我孩子在学校的不良的一些状况多和我们沟通。多检查孩子的作业完成状况。 老师答复：这个学期确定做家校联系卡，把孩子在学校的状况，1、2星期进行总结，也希望家长能花时间填好家校联系卡。至于作业，这个学期仍旧实行以小组长检查的形式。不过，对于家庭练习胜利，会抽空收上来改一改。 20、恳请老师加强对她的监督，严格要求在学习及做人处事等方面予以教育，使其能够如花儿般健康欢乐地成长，深表感谢。 老师答复：这位家长对我的建议，也正是我希望自己能为每一个孩子做到的。在平常，我不仅在语文学习中督促孩子，在做人方面，我觉得自己更是花时间。因为一个思想不好的人，学习再好也不能为家人、为社

19、会、为国家做出什么贡献。我希望咱班的孩子个个能象欢乐的精灵一样健康地成长。 21、毕老师的教育品质好，希望毕老师一如既往的给教育。 老师答复：感谢你的支持，我肯定会接着做好。我也希望你在孩子面前也能如此确定她，让她得到更多的表扬，让她更欢乐地学习。 22、我希望老师能多关切孩子，多和孩子们沟通，还有对孩子要求严格一点。 老师答复：很兴奋家长能意识到多和孩子沟通有利于孩子的成长。所以，我每节下课几乎都在教室里听着旁边的孩子们说着自己身边发生的兴奋的事，并赐予微笑加以确定。我信任，每一位家长也能够抽更多的时间和孩子们一起谈心、沟通，了解她在学校里的事情。 23、没有建议，老师的教法，自从听了公开课之后，感觉也好。 老师答复：感谢你当时能在一百零一忙之中抽空来听课，也感谢你这么仔细地听了课，并给了我反馈看法。希望以后能有更多的开课机会，让家长多到学校了解孩子的上课表现。 再次感谢这么多家长给我这么多中肯的建议，我也会在以后的教学中多多利用这些建议，来督促自己的教化、教学。再次感谢! 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页