幼儿园大班安全教案设计 电梯里的安全.doc

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1、幼儿园大班安全教案设计电梯里的安全一、教学目标：1. 让幼儿了解和掌握乘电梯时的基本安全知识和注意事项。2. 培养幼儿在电梯里的文明行为，提高幼儿的自我保护意识。3. 帮助幼儿学会在电梯发生故障时保持冷静，知道如何求助。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握乘电梯时的安全知识和注意事项。难点：让幼儿在电梯发生故障时保持冷静，知道如何求助。三、教学准备：1. 教具：电梯模型、图片、故事书等。2. 环境：安静、舒适的教室。四、教学过程：1. 导入：通过一个关于电梯的小故事，引发幼儿对电梯安全的兴趣。2. 基本知识讲解：a. 讲解乘电梯时的基本安全知识和注意事项，如：进出电梯时要排队，不要拥挤；电梯内

2、要保持安静，不要奔跑、打闹等。b. 教育幼儿在电梯内遇到熟人时要礼貌问候，表现文明行为。3. 情景模拟：分组进行电梯安全情景模拟，让幼儿在实际操作中加深对电梯安全知识的理解和掌握。4. 电梯故障处理：讲解在电梯发生故障时如何保持冷静，知道如何求助，如：按紧急按钮、打电话给家人或老师等。五、教学评价：通过课堂表现、情景模拟和课后实践，评价幼儿对电梯安全知识的掌握程度。六、教学活动：1. 制作电梯安全海报：让幼儿分组，每组负责设计一个电梯安全海报，内容包括电梯安全知识和注意事项。2. 电梯安全知识竞赛：组织一个电梯安全知识竞赛，让幼儿通过游戏的方式检验对电梯安全知识的掌握。七、家庭作业：1. 请家

3、长协助，让幼儿在家庭环境中观察电梯使用情况，记录下不安全的举动，并与家长讨论如何改正。2. 家长与幼儿一起制定家庭电梯安全规则，并签字承诺遵守。八、课后跟进：1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中电梯安全规则的执行情况。九、拓展活动：组织一次实地参观电梯设施，让幼儿了解电梯的构造和运作原理，增强对电梯安全的认识。十、教学反思：1. 反思本节课的教学效果，评估幼儿对电梯安全知识的掌握程度。2. 根据反思结果调整教学方法，为下一节课的教学做好准备。3. 关注幼儿在家庭和实地操作中的表现，持续强化电梯安全意识。重点和难点解析一、教学目标：补充和说明：在制定教学目标时，需要明确幼儿应该掌握的具体知识点

4、，如进出电梯的秩序、电梯内的行为规范等。要确保这些知识点能够被幼儿所理解和记住，以便他们在实际生活中能够正确应用。二、教学重难点：补充和说明：在教学中，需要设计相关的情境模拟和实践活动，让幼儿在遇到电梯故障时能够保持冷静，并知道如何寻求帮助。这可能需要通过角色扮演、紧急疏散演练等方式来实现。三、教学准备：补充和说明：选择合适的教具，如电梯模型和图片，可以帮助幼儿更好地理解和记忆知识点。确保教学环境安静、舒适，有助于幼儿集中注意力。四、教学过程：补充和说明：在情景模拟和实际操作环节，要确保幼儿能够积极参与，并在实践中加深对电梯安全知识的理解。教师需要观察幼儿的参与情况和反馈，以便及时调整教学方法

5、和节奏。五、教学评价：补充和说明：在教学评价中，不仅要通过课堂表现和课后实践来评价幼儿的学习效果，还可以通过家庭作业和家长反馈等多样的评价方法，全面了解幼儿对电梯安全知识的掌握程度。本文针对“幼儿园大班安全教案设计电梯里的安全”进行了详细的重点和难点解析。在教学目标制定时，要确保幼儿理解和记住基本的安全知识和注意事项；在教学重难点的处理上，需要帮助幼儿在电梯故障时保持冷静并知道如何求助；在教学准备中，选择合适的教具和设计舒适的教学环境至关重要；在教学过程中，情景模拟和实际操作环节的参与度和反馈需要被重点关注；而在教学评价中，多样化的评价方法可以更全面地了解幼儿的学习效果。通过这些详细的补充和说明，可以更好地设计和实施电梯安全教案，提高幼儿的电梯安全意识。