有趣的镜子小班科学活动教案.doc

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1、有趣的镜子 小班科学活动教案一、活动目标：1. 让幼儿观察和了解镜子的特点，知道镜子的作用。2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 培养幼儿的动手操作能力和合作意识。4. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。二、活动准备：1. 每人一面小镜子。2. 各种图片（如水果、动物、交通工具等）。3. 记录用的画笔和纸。三、活动过程：1. 导入：教师出示镜子，引导幼儿观察镜子的外观和特点，引发幼儿对镜子的兴趣。2. 探索镜子：教师带领幼儿一起探索镜子的作用，如照出人像、反射光线等。3. 观察和记录：教师给幼儿发放图片，让幼儿用镜子观察图片，并将观察到的现象记录下来。4. 分享和交流：教师组织幼儿分享自己

2、的观察结果，引导幼儿相互交流和讨论。四、活动延伸：1. 家园共育：教师引导幼儿回家后，与家长一起寻找家里的镜子，观察和探索镜子的特点和作用。2. 环境创设：教师在教室环境中布置一面大镜子，让幼儿在自由活动时间自由观察和探索。五、教学反思：教师在活动结束后，对本次活动进行反思，分析幼儿在活动中的表现和存在的问题，并提出改进措施，以提高活动的教育效果。六、活动材料：1. 透明胶带2. 小镜子3. 彩纸4. 剪刀5. 颜料七、活动步骤：1. 导入：教师通过展示一张彩纸，询问幼儿是否能在纸上看到自己的反射。引入镜子主题。2. 探索镜子的反射：教师将小镜子贴在彩纸上，让幼儿观察镜子的反射现象。3. 制作

3、彩色镜子：教师引导幼儿用颜料在镜子上涂抹，让镜子变成彩色的。4. 游戏时间：教师组织幼儿用彩色镜子进行各种游戏，如捕捉光线、反射物体等。5. 分享体验：教师引导幼儿分享自己在活动中的观察和体验。八、活动注意事项：1. 确保幼儿在操作镜子时用手握住镜子，避免镜子摔落造成伤害。2. 颜料使用时，提醒幼儿不要涂抹到身上，避免弄脏衣物。3. 在游戏环节，教师需密切关注幼儿，确保他们安全地使用镜子。九、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对镜子反射现象的理解。2. 关注幼儿在制作彩色镜子时的创意表现。3. 搜集幼儿在游戏中的表现，以评价他们在实际操作中的技能掌握。重点和难点解析一、活动目

4、标：重点关注幼儿对镜子特点和作用的理解，以及观察力、想象力和创造力的培养。二、活动准备：重点关注镜子的安全性，确保镜子的边缘光滑，没有尖锐部分，避免幼儿在操作过程中受伤。三、活动过程：重点关注幼儿在探索镜子过程中的积极参与和动手操作能力，以及观察和记录的技巧。四、活动延伸：重点关注幼儿在家庭环境中的镜子探索情况，以及与家长的沟通和合作。五、教学反思：重点关注教师对活动效果的评估和反思，以及针对幼儿表现和问题提出的改进措施。六、活动材料：重点关注颜料的使用安全，确保颜料不含有害物质，避免幼儿接触到口。七、活动步骤：重点关注幼儿在制作彩色镜子时的创意表现和动手操作能力。八、活动注意事项：重点关注幼儿在使用镜子时的安全指导，以及游戏环节中的教师监督和引导。九、活动评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度和技能掌握，以及对镜子反射现象的理解。