幼儿园小班体育《风婆婆和小树叶》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 了解风婆婆和小树叶的故事背景，理解故事中的角色和情节。2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。3. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。4. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。二、教学内容：1. 故事导入：讲述风婆婆和小树叶的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 体育活动：模仿风婆婆和小树叶的动作，进行相关的体育游戏。3. 团队游戏：分组进行团队游戏，培养幼儿的团队合作意识。4. 创意活动：利用废旧物品制作小树叶，培养幼儿的想象力和创造力。三、教学准备：1. 故事课件：风婆婆和小树叶的故事课件或图片。2. 体育器材：小树叶形状的玩具或纸片，风婆婆的头饰。3. 团队

2、游戏器材：呼啦圈、绳子等。4. 创意活动材料：废旧物品、画纸、颜料等。四、教学过程：1. 故事导入：讲述风婆婆和小树叶的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 体育活动：模仿风婆婆和小树叶的动作，进行相关的体育游戏。3. 团队游戏：分组进行团队游戏，培养幼儿的团队合作意识。4. 创意活动：利用废旧物品制作小树叶，培养幼儿的想象力和创造力。五、教学评价：1. 观察幼儿在体育活动中的参与程度和表现，评价其对体育活动的兴趣和发展基本动作的能力。2. 观察幼儿在团队游戏中的表现，评价其团队合作意识和分享精神。3. 观察幼儿在创意活动中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。六、教学重点与难点：重点：

3、1. 幼儿能够参与体育活动，发展基本动作。2. 幼儿能够参与团队游戏，培养团队合作意识。3. 幼儿能够利用废旧物品进行创意活动，培养想象力和创造力。难点：1. 幼儿在体育活动中能够正确模仿风婆婆和小树叶的动作。2. 幼儿在团队游戏中能够与同伴合作，完成游戏任务。3. 幼儿在创意活动中能够发挥想象力，制作出有创意的小树叶。七、教学步骤：1. 故事导入：讲述风婆婆和小树叶的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 体育活动：模仿风婆婆和小树叶的动作，进行相关的体育游戏。3. 团队游戏：分组进行团队游戏，培养幼儿的团队合作意识。4. 创意活动：利用废旧物品制作小树叶，培养幼儿的想象力和创造力。八、

4、教学策略：1. 故事导入：通过图片和生动的语言，吸引幼儿的注意力，激发兴趣。2. 体育活动：采用游戏化的方式，让幼儿在愉快的氛围中发展基本动作。3. 团队游戏：设置有趣的游戏任务，引导幼儿与同伴合作，培养团队合作意识。4. 创意活动：提供丰富的材料，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的小树叶。九、教学延伸：1. 家园共育：家长协助幼儿制作小树叶，了解幼儿在园的表现，增进亲子关系。2. 环境创设：将幼儿制作的小树叶装饰在教室环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。3. 区域活动：设置相关主题的区域活动，让幼儿在游戏中进一步发展相关能力。十、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的参与程度和表现，及时调整教学

5、方法和策略。观察幼儿在体育活动、团队游戏和创意活动中的表现，评价教学目标是否达成。针对教学中的不足，进行反思和改进，提高教学质量。关注幼儿的情感需求，营造轻松、愉快的教学氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。重点和难点解析六、教学重点与难点：重点：1. 幼儿能够参与体育活动，发展基本动作。2. 幼儿能够参与团队游戏，培养团队合作意识。3. 幼儿能够利用废旧物品进行创意活动，培养想象力和创造力。难点：1. 幼儿在体育活动中能够正确模仿风婆婆和小树叶的动作。2. 幼儿在团队游戏中能够与同伴合作，完成游戏任务。3. 幼儿在创意活动中能够发挥想象力，制作出有创意的小树叶。七、教学步骤：1. 故事导入：

6、讲述风婆婆和小树叶的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 体育活动：模仿风婆婆和小树叶的动作，进行相关的体育游戏。3. 团队游戏：分组进行团队游戏，培养幼儿的团队合作意识。4. 创意活动：利用废旧物品制作小树叶，培养幼儿的想象力和创造力。八、教学策略：1. 故事导入：通过图片和生动的语言，吸引幼儿的注意力，激发兴趣。2. 体育活动：采用游戏化的方式，让幼儿在愉快的氛围中发展基本动作。3. 团队游戏：设置有趣的游戏任务，引导幼儿与同伴合作，培养团队合作意识。4. 创意活动：提供丰富的材料，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的小树叶。九、教学延伸：1. 家园共育：家长协助幼儿制作小树叶，了解幼儿在园的表现，增进亲子关系。2. 环境创设：将幼儿制作的小树叶装饰在教室环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。3. 区域活动：设置相关主题的区域活动，让幼儿在游戏中进一步发展相关能力。十、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的参与程度和表现，及时调整教学方法和策略。观察幼儿在体育活动、团队游戏和创意活动中的表现，评价教学目标是否达成。针对教学中的不足，进行反思和改进，提高教学质量。关注幼儿的情感需求，营造轻松、愉快的教学氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。