科学活动冬天里的动物大班教案.doc

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1、科学活动冬天里的动物大班教案第一章：活动目标1.1 了解冬天的特点以及冬天对动物的影响。1.2 学会观察和描述冬天里的动物行为和适应策略。1.3 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。1.4 提高幼儿的观察、思考和表达能力。第二章：活动准备2.1 图片或视频素材：冬天的动物图片或视频。2.2 观察工具：放大镜、望远镜等。2.3 记录表格：用于记录动物的特征和行为。2.4 教学材料：动物标本、模型等。第三章：活动过程3.1 引入：通过图片或视频素材，展示冬天的景象，引发幼儿对冬天的好奇心。3.2 观察与描述：让幼儿观察冬天的动物，并描述它们的外貌、行为和适应策略。3.3 小组讨论：分组讨论冬天的动物如何

2、适应寒冷的环境，鼓励幼儿分享自己的观察和想法。第四章：活动延伸4.1 探索活动：组织幼儿进行户外观察，寻找冬天的动物，并记录它们的行为和适应策略。4.2 创意活动：让幼儿用画笔和材料制作自己喜欢的冬天动物，展示他们的创造力和观察力。4.3 家庭作业：鼓励幼儿和家长一起观察家中的宠物或周围的动物，了解它们的适应策略，并记录下来。第五章：评价与反思5.1 教师观察：评价幼儿在活动中的参与程度、观察力和表达能力。5.2 幼儿自我评价：让幼儿评价自己在活动中的表现和收获。5.3 家长反馈：收集家长对活动的反馈，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动的效果。第六章：活动六 动物的冬眠6.1 活动目标了解冬眠是

3、什么以及为什么动物会冬眠。学会通过观察和实验了解动物的冬眠习惯。培养幼儿的观察和实验操作能力。6.2 活动准备冬眠动物的图片和视频素材。实验材料：如温度计、小动物模型等。记录表格：用于记录动物的冬眠习惯。6.3 活动过程6.3.1 引入：通过图片和视频展示冬眠动物，引发幼儿对冬眠的好奇。6.3.2 观察与实验：让幼儿观察和实验了解动物的冬眠习惯，如模拟冬眠环境。6.3.3 小组讨论：分组讨论动物冬眠的原因和适应策略。第七章：活动七 动物的迁徙7.1 活动目标了解动物迁徙的概念和原因。学会观察和描述动物迁徙的行为。培养幼儿的观察力和表达能力。7.2 活动准备迁徙动物的图片和视频素材。观察工具：如

4、望远镜、放大镜等。记录表格：用于记录动物的迁徙行为。7.3 活动过程7.3.1 引入：通过图片和视频展示迁徙动物，引发幼儿对迁徙的兴趣。7.3.2 观察与描述：让幼儿观察迁徙动物的行为，并描述它们的外貌和迁徙行为。7.3.3 小组讨论：分组讨论动物迁徙的原因和适应策略。第八章：活动八 动物的保温策略8.1 活动目标了解动物如何保持体温，学会观察和描述动物的保温行为。培养幼儿的观察力和表达能力。提高幼儿对科学活动的兴趣和好奇心。8.2 活动准备保温动物的图片和视频素材。观察工具：如放大镜、望远镜等。记录表格：用于记录动物的保温行为。8.3 活动过程8.3.1 引入：通过图片和视频展示保温动物，引

5、发幼儿对保温行为的兴趣。8.3.2 观察与描述：让幼儿观察动物的保温行为，并描述它们的外貌和保温方式。8.3.3 小组讨论：分组讨论动物保温的原因和适应策略。第九章：活动九 动物的觅食行为9.1 活动目标了解动物在冬天的觅食行为和适应策略。学会观察和描述动物的觅食行为。培养幼儿的观察力和表达能力。9.2 活动准备觅食动物的图片和视频素材。观察工具：如放大镜、望远镜等。记录表格：用于记录动物的觅食行为。9.3 活动过程9.3.1 引入：通过图片和视频展示觅食动物，引发幼儿对觅食行为的兴趣。9.3.2 观察与描述：让幼儿观察动物的觅食行为，并描述它们的外貌和觅食方式。9.3.3 小组讨论：分组讨论

6、动物觅食的原因和适应策略。第十章：活动十 综合探索10.1 活动目标综合运用之前学到的知识，进行探索和实践活动。培养幼儿的探索精神和创新能力。提高幼儿对科学活动的兴趣和好奇心。10.2 活动准备综合探索材料：如动物模型、观察工具等。10.3 活动过程10.3.1 引入：回顾之前学到的动物适应冬天的各种策略。10.3.2 探索与实践：让幼儿自由选择材料，进行探索和实践活动，如模拟动物的冬眠、迁徙等行为。10.3.3 分享与讨论：邀请幼儿分享自己的探索成果，并进行讨论。10.3.4重点和难点解析一、活动目标：这一环节是整个教案的基础，需要重点关注活动目标的设定，确保教学目标的明确性和可操作性。二、

7、活动准备：活动准备环节包括了对素材的准备和对观察工具的准备，需要重点关注素材的选择和观察工具的适用性。四、活动延伸：活动延伸环节是对活动内容的进一步扩展，需要重点关注幼儿的探索精神和创新能力的培养。1. 教学目标的具体化：需要明确每个活动的具体教学目标，确保目标的可操作性和可评估性。2. 教学内容的适切性：需要根据幼儿的认知水平和兴趣选择合适的教学内容，确保内容的适切性和吸引力。3. 教学方法的有效性：需要选择有效的教学方法，如观察、实验、讨论等，确保幼儿的积极参与和深入理解。4. 教学评价的全面性：需要全面评价幼儿在活动中的表现，包括观察力、思考力和表达能力，以及创新能力和探索精神。“科学活动冬天里的动物大班教案”是一个综合性教案，通过十个章节的安排，旨在让幼儿了解冬天的特点以及冬天对动物的影响，学会观察和描述冬天里的动物行为和适应策略，培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，提高幼儿的观察、思考和表达能力。在实施教案的过程中，需要重点关注活动目标的设定、活动准备的素材和观察工具的选择、活动过程的流程设计和幼儿的参与度、活动延伸的探索精神和创新能力培养，以及评价与反思的全面性。通过关注这些重点环节和方面，可以确保教案的实施效果，促进幼儿的科学学习和发展。